公共体育产品的经济分析

公共体育产品主要是满足和服务于人们群众的公益性体育产品。通过对公共体育产品的供给与需求分析,发现了我国在供给中存在的严重问题和所形成的原因以及影响我国群众需求的一些因素。通过国家的一些政策制度和许多大型活动来促进供给与需求的增加,达到和谐社会下公共体育产品供给与需求制度的完善。     

“木桶理论”新解在高等学校公共体育教学中的应用启示

本文针对目前的高校体育教学目标,运用"木桶理论"新解,对高校公共体育教学在提高教学效果时应该做到各个方面:提升教师素质,改善体育设施,教学活动多样化,保持学校运动队优势,选择合适的教学内容,建立合理的教学管理制度,以及在不同资源的情况下如何更有效的提高教学质量等。     

浅谈高校公共体育课程的教学管理策略

高校公共体育课程教学是落实素质教育,促进学生全面发展的重要途径之一。随着高校公共体育课程教学改革的不断深化,体育教学必须树立"终身体育"和"健康第一"的思想,通过构建完善的课程体系,合理设置教学内容,灵活运用教学方法和教学考核评价,以不断提高公共体育课程教学质量,满足高校人才培养需求。基于此点,本文对高校公共体育课程的教学管理策略进行浅谈。     

浅谈高校公共体育课程的教学管理策略

高校公共体育课程教学是落实素质教育．促进学生全面发展的重要途径之一。随着高校公共体育课程教学改革的不断深化．体育教学必须树立“终身体育”和“健康第一”的思想．通过构建完善的课程体系．合理设置教学内容．灵活运用教学方法和教学考核评价．以不断提高公共体育课程教学质量．满足高校人才培养需求。基于此点．本文对高校公共体育课程的教学管理策略进行浅谈。     

基于结构方程模型的公共产品供给配置效率研究——以科技类公共产品为例

基于结构方程构建了公共产品供给配置效率分析模型,应用2000～2006年全国各省市的科技类公共产品供给面板数据进行了实证分析,发现我国科技类公共产品供给配置效率类型有持续高效型、高低变换型和持续低效型三类,并针对不同类型提出了相应对策建议。     

公共体育服务体系示范区建设背景下张家港公共体育服务需求特点及其对策研究

在公共体育服务体系示范区建设背景下,以张家港市公共体育服务需求特点为研究对象,并针对其特点提出提高公共体育服务内涵提升的对策,为相关理论研究、实践工作提供支撑和参考。     

论公共体育数学中主体的积极性及其影响因素

从场地设施、教学模式、教学内容和形式、体育意识及教师素质五个方面对公共体育教学中主体的积极性进行分析研究,并提出相应的改进措施和建议。     

农村公共产品供给模式创新探讨

长期以来,我国农村公共产品供给制度忽视广大农户对农村公共产品的需求偏好,从而引致农村公共产品供求机制的失衡,而要实现农村公共产品的最优供给,必须把农民的需求偏好作为农村公共产品供给函数的内生变量,现实最佳的目标模式就是针对不同类型的农村公共产品提出与之相配套的四种模式:政府供给型、政府与私人混合供给型、民间组织供给型与私人供给型,逐步建立起政府、民间组织、私人等多渠道、多形式、多层次的多元化供给格局。     

高校公共体育教学改革现状及解决措施

高校公共体育教学改革,主要是针对现下高校学生的身体素质采取的有效措施,提高公共体育教学的有效性,促使高校学生重视体育教学的重要性,并坚持终身体育锻炼,使自己始终保持健康的体魄。本文分析高校公共体育教学改革的现状,并提出针对性较强的解决措施,从而提高高校公共体育教学的有效性。     

内蒙古师范大学公共管理学科建设的环境与特色研究

作为新中国成立后党和国家在边疆少数民族地区最早建立的高等学校之一的内蒙古师范大学,公共管理学科建设明显落后于内蒙古自治区政治、经济的发展。针对这一实际,立足于内蒙古师范大学公共管理学科建设的现有资源,借鉴国内外的先进经验,探索了一条内蒙古师范大学公共管理学科建设的特色发展之路。     

毕节学院公共体育课现状研究

本文通过问卷调查法,文献资料法,数理统计法等研究方法,认真贯彻"以人为本"、"健康第一"的指导思想,通过对现阶段毕节学院公共体育课的教学模式、教学内容、评价方式等方面进行分析研究,找出其存在的问题,以期为毕节学院公共体育的发展提供理论参考。     

高校公共体育课网球教学研究

本文主要运用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法、数理统计法对沈阳航空航天大学公共体育网球课的现状进行调查分析,结果表明当前公共体育网球课获得了一定的进展,但是还存在着一些问题,场地不足、师资力量缺乏、教学方法不完善等,影响了网球课的教学。本文主要针对这些问题,根据自己的教学经验提出了一些合理化建议,希望为高校公共体育课网球教学的发展提供一些帮助。     

浅谈辽宁省高校公共体育课健美操教学现状

当前全国高校公共体育课基本都开设了健美操选项课,健美操课成为高校公共体育课程的主要内容之一,深受师生的喜爱,本文以沈阳师范大学健美操教学为研究对象,运用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法进行研究,通过对健美操教学的研究发现,当前公共体育健美操教学存在着一些问题,本文主要针对这些问题,提出了一些改变健美操教学的建议,希望为公共体育健美操教学的改革提供一些参考。     

论城市公共体育服务供给的优化

城市体育公共服务供给是检验政府组织管理能力的关键指标之一。随着我国经济社会的不断发展,人们对生活品质的需求不断提升,这对城市公共体育服务供给提出了更高的要求。城市公共体育服务供给对广泛开展群众体育活动、弥合人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾、提升人民群众的获得感和幸福感至关重要。本文针对如何优化城市公共体育服务供给的策略进行了探讨,以期能够提供理论借鉴。     

论公共气象服务网站数据的及时发布

从公共气象服务网站的系统管理建设出发,针对数据收集整个过程所运用的各种方式进行介绍和分析,继而提出公共气象服务网站数据能做到及时发布的原因。继而结合内蒙古自治区实际的气象情况进行分析。     

翻转课堂引入高校公共体育教学的研究

翻转课堂作为近年来较为先进的一种全新教学模式,与传统的教学方式相比具有提高课堂效率、发挥学生学习主动性和积极性等方面的优势,为将翻转课堂的教学模式应用于高校的公共体育教学课堂,本文针对翻转课堂教学模式的内涵和应用价值进行阐释,并分析翻转课堂引入高校公共体育教学的必要性与可行性,同时针对翻转课堂教学模式在体育教学中的实施困境,提出改进翻转课堂应用于高校公共体育课堂的对策方法。     

浅谈延安大学公共体育课的教学现状

文章通过问卷调查法,文献资料法,逻辑分析法等研究方法,结合当今大学体育教学思想和教学改革方向,依据教育部新《纲要》精神,针对我校公共体育课程的现状,对延安大学公共体育课的现状进行研究.     

论高校公共体育的德育实践

高校公共体育与德育实践呈现出融合的趋势,公共体育的学科课程价值体系建设中包含着更多的德育内容,德育实践的推进也为高校公共体育的教学改革注入了新鲜的素材。显然,对高校公共体育进行德育实践的主体是教师,高校公共体育实施德育实践的关键在目标,高校公共体育开展德育实践的主渠道是教学,高校公共体育推进德育实践的重点在于方法等内容的讨论,成为了本文的关节点。     

社会组织提供公共产品的理论架构

<正>当前,新一轮科技和产业变革正在加速孕育发展,信息、生命、材料、物质科学的交叉融合不断催生新的技术前沿,人们对于科技类公共产品的需求呈现多元化、个性化的趋势,传统的知识供给体系很难及时满足不同个体的需求。与此同时,随着全能型政府向有限型、服务型政府转变,如何更好、更快提供公共产品,尤其是科技类公共产品,成为世界范围内普遍关心的重要问题。公共产品的供给模式在不同的社会经济发展时期有着不同的形式与特点,从而形成了不同的公共产品供给     

民办高校公共体育课程教学现状与改革路径分析

针对我国民办高校公共体育课程教学的现状,探讨高等民办高校公共体育课教学改革的对策。强调以素质教育为指导思想,先进的教学理论为依据,灵活的教学方法以及合理的教学评价为手段,调动“教师的教”与“学生的学”两方面的积极性,拓宽高等民办高校公共体育课程的教育目标,培养学生健康的身心观和体育能力与习惯．