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1.
初中物理复习的目的在于巩固和加深理解所学知识 ,提高应用物理概念、规律解决问题的能力。复习不光是为了防止遗忘而简单重复再现过去学过的内容 ,而是对平时所学的知识 ,进行分析、归纳、概括、提练 ,使之更加条理化 ,系统化。让学生进行横向和纵向的联系与思考 ,全方位了解所学概念、规律和公式的来龙去脉 ,从而深化对物理这门学科的理性认识。同时以基础知识的复习为主 ,防止过深、过难而动摇学生对学好物理课的信心。整个初中物理复习大体可分为三个阶段 :第一阶段抓基本知识点的纵向深化、横向对比和查漏补缺。根据平时掌握和了解的学…  相似文献   

2.
根据《物理教学大纲》(修订本)的要求和教学实验情况,以及初中物理课程的认识能力要求,物理复习大致可分为三个层次: 1.了解:是对知识的初步的认识。记住、知道、了解都属于这一层次。要求了解的知识,能够说出它的要点、大意,在有关的问题中能够识别它们。题例: ①全班同学都能看见讲桌上的物体,这是由于  相似文献   

3.
教师指导学生复习,是帮助学生整理、消化平时所学知识,并使之融会贯通的过程,是培养自学能力的重要的一环.怎样才能提高复习效率呢?要搞好复习必须克服对复习的错误想法和做法,这些错误的想法和做法大致有以下四点:1.为片面追求升学率,违反教学规律,忽视双基和能力的培养.2.炒冷饭,在复习课上把平时所学的知识从头到尾地机械复习.3.不是针对学生的薄弱环节适当地安排典型的练习而是滥印大量的练习题,搞疲劳战术.4.不注意复习方法,不是以学生为主体,而是教师满堂灌. 在有限的时间内怎样才能取得好的效果呢?我的体会是:  相似文献   

4.
组织中考,考试机构有它的要求和意图,即《数学课程标准》和《考试说明》的要求,体现新课程的基本理念和对四基的考查意图,同时还要认真思考数学核心素养的体现方法。对于我们老师来说,关键是怎么按照它的要求,领会它的意图,帮助学生去适应、去应考的问题,就是怎么准确、熟练地运用所学知识和相关的一些技能做好做对试卷上的题目。因此,知识掌握得越准确,技能越熟练,能力训练越到位,能力越强,考试就越容易得高分。  相似文献   

5.
毕业前的总复习对提高学生的学习水平将起重要作用,但不要把总复习变为应付毕业升学考试的手段,而应作为进一步提高学生素质的重要阶段。现就代数复习中的一些问题谈谈个人看法,供老师们在复习代数教学中参考。首先,要在落实代数教学基本要求上下功夫。市重点校,可以在完成基本要求的前提下再进一步提高。而对广大一般校来说,就是要千方百计地设法完成教学基本要求,使绝大多数学生真正达到教学基本要求的水平。如果盲目地去做大量的超要求的题目,那就会适得其反,甚至连比较容易的基本题学生也掌握不了。就拿天津市1991年中考试题来说,毕业卷填空题第2题:“如果正比例函数的图象经过点(-2,1),那么这个函数的解析式为__。”这本来是初学正比例函数时就应会做的题目,但在  相似文献   

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《贵州教育》2011,(Z1):16
小学语文毕业总复习的根本目的是帮助学生系统地整理小学阶段已学过的语文知识和技能,使学生对某些遗忘的内容得以恢复、某些薄弱的环节得以巩固、某  相似文献   

7.
《贵州教育》2009,(3):24-24
小学语文毕业复习,旨在促进学生对小学阶段的语文学习进行较系统的回顾、整理和查缺补漏、总结归纳,以达到温故而知新的目的。全省大部分毕业班已进入课改年级,复习要充分体现《语文课程标准》的三维目标,通过务实有效的复习,让学生更深入地认识中华文化的丰厚博大,陶冶情操,培植热爱祖国语言文字的情感,达到小学阶段学生在语文素养方面总目标的要求,  相似文献   

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《贵州教育》2011,(3):16-16
小学语文毕业总复习的根本目的是帮助学生系统地整理小学阶段已学过的语文知识和技能,使学生对某些遗忘的内容得以恢复、某些薄弱的环节得以巩固、某些零散的知识系统化,促使学生在头脑中形成合理的认知结构,从而形成语文综合能力。复习不只是应考、不只是整理,更是“知新”(即继续新的学习,走向新的领域)。因此,复习不是机械地重复过去的练习,而是教方法,抓规律,引导学生站在更高的层次上,从新的视野对知识进行再认识,开展新的实践活动,以达到小学阶段学生在语文素养方面总目标的要求,为学生毕业后进入初中的学习、生活打下坚实的基础。  相似文献   

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小学语文毕业复习,旨在促进学生对小学阶段的语文学习进行较系统的回顾、整理和查缺补漏、总结归纳,以达到温故而知新的目的。全省小学毕业班已进入课改年级,复习要充分体现《语文课程标准》的三维目标。通过务实有效的复习,让学生更深入地认识中华文化的丰厚博大,陶冶情操,培植热爱祖国语言文字的情感,  相似文献   

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1突出基础性,注重物理基本概念和基本规律的复习 基本规律和基本概念的复习,是物理总复习的开始.复习时,注重知识间的联系,将各个知识点网络成面.为达到知识点网络成面之目的,首先应把知识点联成线,再将知识线联成网,从而形成知识面.如"光的反射"一章,可归纳为:  相似文献   

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中招离我们越来越近,下面的阶段是我们努力冲刺的阶段,也是最容易提高成绩的阶段,可谓是初中学习最关键的时刻.物理的分值是70分,是一门不容忽视的学科,考好物理对升学来说是非常关键的,但有些同学还在如何学习物理的十字路口徘徊,下面我就对学习物理提出了几点建议,希望对同学们的成绩有所帮助.  相似文献   

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一、研究学情从近年来中考物理试题的答卷情况初步可以看出目前存在的最突出、最严重的问题主要有:1.解题不严谨首先,学生审题不认真仔细,随意性大。有的题不是不会,而是不细心看题、看条件、看说明,问东答西,张冠李戴。其次,学生在解题、书写符号和单位、作图中...  相似文献   

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复习初中物理应明确方向讲究方法,即事先应确定方略,才能达到复习的目的要求,提高复习效率,收到事半功倍的效果.  相似文献   

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初中物理基础知识,主要包抱基本概念、基本定律和基本原理,如何很好地复习这些基础知识呢?一、对基本概念的掌握要从四个方面入手1.抓住概念中的关键字词,弄清概念的内涵和外延.2.领悟定义概念的一般常用方法:  相似文献   

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物理复习教学,是物理教学的重要组成部分,是帮助学生巩固知识、发展能力的一种教学形式,复习教学的方式可以分为平时复习、阶段复习和总复习三种。复习时要打破原教材的章节界限,科学地重新组织教材,突出重点,让学生获得完整的知识,培养学习能力。  相似文献   

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基本规律和基本概念的复习,是物理总复习的开始。复习时,注重知识间的联系,将各个知识点网络成面。为达到知识点网络成面之目的,首先应把知识点联成线,再将知识线联成网,从而形成知识面。如“光的反射”一章,可归纳为:  相似文献   

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毕业前的复习是十分重要的,它是三年学习的总结。抓基础、重常规是素质教育的出发点,也是搞好毕业复习的关键。首先,指导学生按复习进度制定复习计划,先分类复习,再综合复习。其次,立足课本,狠抓双基。在复习课本基本知识的同时,仔细研究例题的解题过程和精心演算习题,按解题方法归类、总结、归纳出一般规律。然后,串连知识,抓重点带全面,查缺补漏,突破难点,强化客观题的训练,克服解题公式化,注重练习多样化,从而让学生把学过的知识系统化,完整、牢固地掌握基本知识与基本技能。  相似文献   

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初三年级面临中考.教师要注意做好总复习工作。我认为应把整个复习过程分为两大部分,即:基础知识复习和综合训练复习。  相似文献   

20.
初中毕业数学学业检测是义务教育阶段数学学科的终结性考试,它全面、准确地评估初中毕业生达到的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》所规定的数学学业水平的程度。检  相似文献   

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