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范有好在他执笔的《2012年镜湖区教育局工作要点》中指出,"办好更加规范的学前教育、更加均衡的义务教育,不断提高教育对经济社会发展的贡献度,不断提高人民群众对教育的满意度。"这段铿锵有力的话语,诠释着安徽省芜湖市镜湖区教育局 相似文献
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周景有 《阅读与作文(高中版)》2011,(4):19
在从纽约到波士顿的火车上,我发现我隔壁座位的老先生是位盲人。老先生说,他是美国南方人,从小就认为黑人低人一等,佣人是黑人,他在南方时从未和黑人一起吃过饭,上过学。到了北方念书,有一次他被班 相似文献
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"每次去见陈局长,我都要先准备准备,生怕他问我一个什么教育方面的问题,我答不上来……""我和陈局长在一个qq群里面,进行教学问题探讨的时候,他总是要点评,我还收到了他的几次留言呢……" 相似文献
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除了靠名字和相貌得中状元外,还有靠籍贯、权势,甚至凭书法中状元的。唐朝卢洲有个名卢肇的人,因他的名字与他家居洲郡之名暗合,主考官颇觉意外,使擢为状元。宋朝有个人名叫肖贯,是南方人,已定为乙卯科状元,因枢密使寇准不喜欢南方人,奏道“南方下国,不宜冠多士”,便把状元赏给了北方人蔡齐。明朝的陈(安阝),亦因是南方人,虽已考中状元,但由于不合明太祖笼络北方人的御 相似文献
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《中学语文园地(初中版)》2003,(20)
李局长明年就要退休了,因此成天闷闷不乐,平时很难见到他的笑脸。李局长这几年也为地方的经济建设立下了汗马功劳,他想在退休前再干出点名堂来。李局长身经百战,什么场合没见过?他通过一段时间的考察,决定在局里搞一次人事制度改革,实行中层干部竞争上岗。他把这个想法以书面形式报告了上级有关部门,得到了领导的表扬和肯定。李局长迅速召开了一次职工大会,传达这次改革的精神,并把职代会通过的自己一手制定的量化考核实施细则做了公布。会上他用了三个小时的时间宣传、鼓励、动员大家投身到这次改革中来。他还特别强调: 相似文献
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段崇轩 《中学语文园地(初中版)》2002,(20)
郁达夫是浙江富阳人,地道的南方人。他一生浪迹天涯,创办刊物,学校教书,从事创作,投身新文化运动,但活动范围大抵是在杭州、武汉、上海、广州等南中国的大城市。他是一个热爱大自然的人,对南方的自然风光有着敏锐的感受和很深的眷恋,写下了大量优美隽永的游记散文。故都北京他去过几次,但行色匆匆,未曾久住。可就是这几次短暂的“客居”,却 相似文献
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第一次见到宜昌市教育局局长苏开美是在去年宜昌市教育局举办的第一届校长论坛上,担任教育局局长不到一年的苏开美结合宜昌实际提出了“用教育的国际化眼光寻找自己的位置”的观点,使与会者对他有了“有远见的局长”的评价。在推进县域义务教育均衡发展如火如荼的实践中。他又提出了要“让教育公平在更大范围内实现”,无疑强化了记者对他的这种认识。 相似文献
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畸形、变态的心理状态是福克纳笔下的南方人普遍拥有的心理特征。在历史变革的转折点,他们身处现代社会却不接受现实,茫然、寂寞找不到出路。然而,南方人身上所存在的优良品质为他们找到了光明的出口。该文以《八月之光》为文本,分析小说中体现出的南方人所普遍存在的心理特征,并由此探讨作者的写作意图。 相似文献
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《全国优秀作文选(高中)》2003,(11)
当克林顿还是总统时,有一天,他让司机送他到世贸大厦,说:“要快!”在路上,交通拥挤,车辆繁多,总统十分着急,索性一把把司机推开,“我来开!”一时间,交通变得十分混乱,交通局局长也收到了许多市民的投诉电话。于是局长把当时执勤的交警格林叫到面前。……局长今天的交通十分混乱,你知道吗?(大发雷霆)格林(低头)知道。局长(疑问)那你为什么不管呢?格林(微抬头)不敢管!(继续低头)局长(更加疑惑)为什么?格林他的官太大了!(害怕)局长(愤怒)有多大!格林不知道!但是,我知道,他的司机是总统克林顿。局长!……???孙宇推荐他的司机是总统… 相似文献
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到安徽省芜湖市镜湖区采访教育均衡举措,令记者颇为吃惊的是当地政府对于教育均衡的理解和举措上,显得特别的坚决、坚定和坚守,尤其是对比众多教育均衡做得比较好的地方,芜湖市和其中心区镜湖区在努力消灭择校这一环节上,就更显得独树一帜。 相似文献
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畸形、变态的心理状态是福克纳笔下的南方人普遍拥有的心理特征.在历史变革的转折点,他们身处现代社会却不接受现实,茫然、寂寞找不到出路.然而,南方人身上所存在的优良品质为他们找到了光明的出口.该文以《八月之光》为文本,分析小说中体现出的南方人所普遍存在的心理特征,并由此探讨作者的写作意图. 相似文献