把握基本特点,推动实验室工作全面发展

本文从实验室工作的本质、目标,实验室建设,实验室管理系统、管理行为、管理过程、管理模式七个方面分析了军队院校实验室管理及实验室工作的基本特点,指出了作为管理者和教育者在推动实验室工作全面发展中应注意和把握的问题.     

新形势下高校实验室工作的思路

笔者结合目前高校实验室的现状，阐述该体制存在的弊端，引发从事高校实验室工作同志的讨论，从思想上提高对实验室工作的重视，地实验室工作体系和管理运行机制的改革，理顺实验室工作思路。     

高校的改革发展与实验室工作的探讨

文章从高校面临的新形势新任务出发，分析实验室的作用。根据近年来实验室发展的情况，总结了全国高校实验室工作的经验。提出实验室建设与管理改革的意见。     

中学化学实验室建档工作初探

要搞好实验教学工作，抓好实验室管理是十分必要的。实验室管理是一门综合性较强的工作，内容涉及到人员、设备、器材、资料等诸多因素。其中，实验室资料收集建档工作是整个实验室管理工作的重要组成部分，同时也是加强实验室管理，充分发挥实验室效益的一项重要措施。它一方面可以反映实验人员的业务素质、设备器材的利用率和为教学服务的情况，另一方面又可以促进实验室管理水平的进一步提高。     

识其职 正其位 谋其业——从事实验室工作的体会

对实验室工作的特点及内容进行了分析,提出实验室管理部门具有的三大特点,实验室处长搞好工作应注意的三点意见。最后指出研究会应主动配合教育行政部门开展工作。     

电气信息类实验室专任教师考核办法探索与实践

为克服现行体制下实验室专任教师定性考核为主,定量考核为辅存在的弊端,以实验室精细化管理为目标,以河海大学物联网工程学院实验室为视角,从实验室专任教师的岗位任务出发,探讨了实验室专任教师考核原则和定量考核办法。考核实践表明,合理确定各职级人员的总分要求、每项工作内容的单位分值和实验准备的复杂系数,并把定量考核与激励机制紧密结合,能够提高实验室专任教师工作积极性和创造性。物联网工程学院实验室专任教师考核的有效实践和经验对兄弟院校电气信息类实验室管理有借鉴意义。     

实验室建设与管理关键是要转变观念

长期以来,实验室工作人员或多或少地被一种"自暴自弃"的观念所束缚,认为在强调科技创新的今天,只是管物和从事重复性实验的实验室工作是"最低层"的工作,是一个"被遗忘的角落",甚至连实验室建设与管理部门--实验室与设备处也受此影响,也常常有点"提不起神"来,因此,在教学改革不断深入发展的今天,实验室工作怎么搞,从根本上说也有一个观念的转变和更新的问题.     

怎样做好实验室主任工作

电信系基础实验室为全国高校先进实验室。十多年来，在室主任的主持下，无论从实验教学、实验室体制改革，实验室建设等方面都取得了可喜的成绩，总结的几条经验可供同行参考。     

提高实验室主任工作水平的探讨

根据新形势下高校实验室改革的要求，阐述了提高实验室管理工作水平几点建议。     

用科学发展观指导实验室工作

科学发展观的提出对于指导高等院校实验室工作具有十分重要的意义。本文以科学发展观的思想，分析了实验室工作的本质特征、基本规律和原则，提出了以科学发展观指导实验室工作，坚持以人为本，实现实验室工作全面、协调、可持续发展的思路。     

提高管理水平,深化专业基础教学实验室改革

实验教学改革是教学改革的重要组成部分，也是当前实验室工作面临的重要任务。本文介绍了从改革实验室管理工作和提高实验室管理水平入手，通过充分调动各种积极因素开展专业基础教学实验室改革工作的一些体会。希望通过交流能够进一步拓展思路，更好地推动和促进教学实验室的改革工作。     

新形势下加强实验室工作研究的思考

本文结合该校的实践，对新形势下高新实验室工作研究中存在的问题与解决对策进行了探讨。     

高等学校实验室工作实现跨越式发展的几点思考

从高等学校实验室工作实现跨越式发展的任务出发，提出要进一步加强对高校实验室建设重要性的认识，分析了当前高校实验室建设中的4个问题，最后从观念更新、体制改革、经费投入、队伍建设、教学质量5个方面提出了实现跨越式发展的对策。     

关于实验室工作与高校学分制接轨的一点思考

实行学分制对实验室工作提出了新的要求,本文根据学分制的特点,结合学校实验室工作的实际,就实施学分制后如何加强实验室管理,提高实验教学效果等方面进行了综合论述。     

加强规范化管理 提高实验室管理水平

围绕以改促管，介绍了化 原理实验室在实验教学、实验室建设和实验室日常管理方面的一些经验和体会。     

浅谈高等学校实验室技术物资资产工作及目前的形势

阐述了高等学校实验室工作的重要性，分析了实验室建设、技术物资采购与供应及资产（设备）管理三项工作的关系，提出实验室建设与管理是实验室工作废不恒的主题，技术物资工作是做好实验室建设的基本保障，资产（设备）管理是新形势下的重要工作。     

如何做好实验室工作

实验室工作是教学工作的重要部分,实验室及其工作是检验学校工作的一项重要指标。实验室工作的要求可以归纳为三方面:建设与配备好、管理好和使用好。下面笔者以化学实验室工作为例,谈谈在这些方面的实践。一、使用好。保证能按教学要求开设实验,实验效果要好,安全,确保使用中不出事故。要编好班级和座位,相对固定,保证高的使用率,充分发挥实验基地的作用。每次用完要登记。在实验室及附近创设良好的环境,营造科学文化氛围,如挂上实验守则、科学家像或基本操作示范图等,不宜过多,但要庄重。创造条件开放实验室,使之成为学生研究性学习、科技…     

高校实验室工作人员综合素质刍议

高校实验室作为高校教学工作的一部分,是使实验教学工作顺利进行的前提和保证。随着教学改革的不断深入和发展,每个高等院校都把培养高素质的创新人才作为工作的中心任务,把培养学生的创新精神、实践能力作为实施素质教育的重点。学生必须在不断实践、不断积累知识的过程中,掌握科学的思维方式,提高动手能力与综合运用知识的能力。作为一名实验室工作人员,笔者认为要加强实验室的科学管理,提高实验教学质量,实验室工作人员应具备以下几种素质,才能把实验室工作做好。     

加强实验室建设与管理,提高学科建设水平

通过研究认为:发挥实验室规模优势,提升实验室的整体实力,加强实验室队伍建设,吸引高水平的人才到实验室主持工作,稳定实验室技术队伍,合理制定实验室编制,提高实验室的地位和开放实验室等能充分发挥实验室实验教学、科研、社会服务等功能。     

全国高校实验室主任工作研讨会胜利召开

在本刊创刊25周年之际，经与全国高校实验室工作研究会学术部研究决定于8月8日至12日在杭州召开了全国高校实验室主任工作研讨会。到会实验室主任及主管部门领导达243人，超过预定人数一倍多。他们来自全国18个省市、60所院校的各学科的实验室和校院级管理部门，这充分说明大家对实验室主任工作的高度重视、对学术研讨的极大热情。