学生学期成绩计算尺的制作和使用

一、制作目的:期末计算学生的成绩,是件麻烦事:每个学生的学期成绩中,平时成绩占30％,期中成绩占30％,期末成绩占40％。计算学生的成绩,使老师们在繁忙的期末,忙上加忙。虽有几种方法(珠算、查表等),总觉不够简便。即使是使用电子计算器,计算一个学生的学期成绩,也需按动17至21次按键才行;且电子计算器目前尚不能人手一个。仿照对数计算尺,制成学生学期成绩计算尺,只需拉动两下滑动尺,就可读出一个学生的学期成绩。经过多次实验比较,用它计算学生的学期成绩比用电子计算器计算效率提高一倍以上。而且它造价低廉,很容易做到人     

计算尺教具制作的改进

1957年11月“数学教学”刊登了山东省莱阳一中数学组的“计算尺、经纬仪的制作和运用”一文。文中详细地介绍了他们怎样自制教具。在进行计算尺的刻度过程中感到很困难,在研究了计算尺的原理后找到了C、D尺(基本尺)和L尺(对数尺)的关系,平方尺上1—10和10—100同样     

简易色环电阻计算尺设计与制作

在制作电子电路时我们常要用到色环电阻 ,它们的阻值并不能直接地读出来 .受到市面上一些幼儿识物卡的启发 ,笔者在接触电子制作实践的过程中 ,逐渐领悟出一种色环电阻简易计算卡尺的制作方法 ,利用这个计算卡尺可以帮助我们使用色环电阻和记忆色环电阻的色阻关系 .本计算尺的特点是 :设计巧妙 ,能够把色 阻关系巧妙、简单地对应起来 ;材料易寻 ,制作简单 ;适用范围广 ,使用简便 ,不需要什么特别的培训 .一、色环电阻计算尺原理说明图 1色环电阻一般采用国际上最为流行的四色环标记法 .如图 1所示 ,色环组的前两环是电阻的有效数字 ,第三环…     

常用对数和对数计算尺

在现行省编高中数学第一册对数计算一章中，有关于一个数的整数位数、整数部分和小数部分等三个概念。如果对于这三个概念分别用数学式子来表示，那么，在利用常用对数和对数计算尺进行计算时，讲解道理就要方便一些。现在，叙述     

对数计算尺的构造原理和应用

§1 緒言对数計算尺是做乘除开方等运算的一个簡便工具。凡經常需要做乘、除、开方等运算的人,对数計算尺差不多是必备的工具。中央教育部所编訂的中学数学教学大綱希望学生能用对数計算尺做些計算上的練習。本文的目的,就是要对中学数学教师扼要地介紹对数計算尺的構造原理,及進行乘、除、开方、圓面積、三角函数等方面的使用法。     

英语投影片的制作和运用

英语投影片的制作和运用黄秀珍投影仪作为一种现代化的教学设备，在英语教学中也得到了广泛的应用。本文谈谈几种英语灯片的制作和运用。一、归纳性灯片归纳总结一些同义词、反义词、同音词、时态结构、固定句式等，形成常备的资料，随时可用于帮助学生复习记忆，这的确是...     

多媒体教学课件的制作和运用

用多媒体教学开展多媒体教学是课堂教学的一种新型的教学形式,本文就多媒体教学的制作和运用方法进行了论述。     

多媒体课件的制作和运用

利用计算机多媒体技术把文字、图形、图像、声音、动画、影像等多种媒体有机地结合在一起,把信息知识形象、生动地呈现在学生面前,能够很好地激发学生的学习兴趣.     

磁性板的制作和运用

一、磁性板的制作 1.制作起因: 在生物教学中如何将一些分散的知识系统化;微观的结构宏观化;学生所有感觉运用的全面化;学生的主体性和教师的主导性实施化,我们便在穿插挂图的基础上,自己设计制作出了一种适应于生物教学特点的磁性板。 2.制作原理: 根据物理学上磁力作用的性质——同性磁极相斥,异性磁极相吸,磁铁有吸铁的性质而制作的。     

浅谈多媒体教学课件的制作和运用

多媒体课件的质量直接影响到课堂教学的效果。目前多媒体课件的制作和运用还存在着许多不尽人意之处:首先从教学课件数量而言,各学科可利用课件的数量远远不能满足教学的实际需要。其次从教学课件质量上来看,实际使用的多媒体课件多数属于是备课笔记数字化型的,很多教学课件实际上是用一页页幻灯片式的屏幕放映代替原来教师应该在黑板上的板书。第三,参与教学课件制作和应用的面不广,虽然多媒体教学表面上看来是热热闹闹,又是公开课、又是课件评比,但课件制作很大程度上是出于教师的一种自发行为和个人兴趣,主要集中在少数教师身上,很多教师…     

大气环流地球仪的制作和运用

1制作方法找一只尺寸较大的废旧地球仪（破损处须用纸修补平整），先将其漆成白色，然后调制一些色彩鲜艳的油漆，分别在赤道、南北纬300。60o和极点位置画上7条约3cm宽的条带，以表示7个气压带的分布（最好是高低气压带采用不同颜色于以区别），其间隔成的6条白色条带便表示风     

浅谈多媒体教学课件的制作和运用

多媒体教学课件是指为了达到某种教学目标，使用专门的制作工具制作的，综合运用多种媒体手段来展示相对独立或完整的教学内容的应用软件。由于课件制作采用的是多媒体技术，所以制作出来的课件具有真实的情景呈现、生动的动画演示及逼真的音响效果，在课堂教学中作为突破教学重点和难点的手段是非常有效的。     

幼儿园自制体育器材的制作和运用

身心发展规律告诉我们:在幼儿发展的过程中,健康是保证幼儿发展的物质基础,幼儿的认知、情感、行为等方面的发展,都需要建立在身体健康之上,因此,作为跨世纪的幼儿来说,首先必须有健康的身体。户外体育活动不仅能给幼儿带来欢乐的情绪,有助于提高幼儿运动能力,有燕地促进幼儿身体的发展。而且,能为幼儿心理发晨提供良好的条件,促进幼儿身心和谐地发展。但是体育器材却是调动户外活动趣味性的一种有利的形式,利用这些器材能让活动更加的生动、有趣,它采用了与幼儿生活息息相关的丰富多彩的废旧物品作为材料,通过教师、孩子、家长制作成合适的体育器材,在教师组织下孩子探索器材的不同玩法,让孩子在最大兴趣的"玩儿"中达到了锻炼的目的,使活动更加服务于幼儿的发展。     

浅谈多媒体教学课件的制作和运用

多媒体课件的质量直接影响到课堂教学的效果.目前多媒体课件的制作和运用还存在着许多不尽人意之处: 首先从教学课件数量而言,各学科可利用课件的数量远远不能满足教学的实际需要.     

浅谈多媒体教学课件的制作和运用

多媒体教学是课堂教学的一种先进的、新型的教学形式,而教学课件是其中不可缺少的教学媒介,多媒体课件的好坏直接影响到教学效果。文章分析了目前多媒体课件制作和运用中的问题,并提出了相应的对策。     

手持式溶液导电性测试器的制作和运用

在九年制初中化学课本中,对溶液导电性的测试装置教材虽然做了多次更改,可是实际运用起来却比较麻烦。为此,我设计了一个简单、操作方便的实验装置——手持     

农村混合班教具的制作和运用

在农村幼儿混合班教学中,正确使用教具,不仅有利于幼儿认识能力的发展,加速幼儿对知识的领会,而且可以赢得时间,改善课堂教学的结构,调剂幼儿自动作业的情绪,使动静更好地搭配,提高课堂教学效果。一、混合班教具的制作农村混合班教具应贯彻自制为主的原则。我们提倡教师就地取材,自己制作,和幼儿共同制作。自制     

小学美术多媒体课件的制作和运用

随着信息技术的发展,越来越多的教师使用多媒体课件进行教学。而在美术课堂教学中,利用多媒体课件创设教学情境,可以大大提高教学效率,为学生提供一个主动参与的教学氛围、敢于创新的教学环境;利用多媒体进行技能训练,可以使学生的感知与理解能力得到提高,使学生的主体地位进一步得到发挥。     

手持式溶液导电性测试器的制作和运用

在九年制初中化学课本中,对溶液导电性的测试装置教材虽然做了多次更改,可是实际运用起来却比较麻烦.为此,我设计了一个简单、操作方便的实验装置--手持式溶液导电性测试器.