初中化学教学中实施环保教育的策略探讨

教育作为一个民族最根本的事业,本质目的就是培养真正的人、全面的人、完整的人,是人类获得新思想、新理念的最有效手段。从环保保护的道路历程来看,环境问题的出现主要是因为人们缺少环境知识。要想真正解决环境问题,就必须从最根本的教育入手。初中化学属于和学生生活密切相连的学科,在整个教学过程中有目的地渗透环保教育,可以丰富化学课堂内容,激发学生学习化学的兴趣,使学生在学习知识的同时增强环保意识。     

如何在初中化学教学中进行环保教育

化学与环境有着密切的关系,在化学教学中注重培养学生的环保意识,传播环保知识,进行环保教育,使学生养成良好的环保行为习惯,是每一位化学教师义不容辞的责任.本文从"结合教材内容、在化学实验中、在课外活动中、在日常生活中"四个方面阐述如何在初中化学教学中进行环保教育.     

浅谈初中化学教学中的环保教育

对中学生进行环保教育,是化学教师不可忽视的问题。教师应在教书育人的过程中,应该把环境保护问题看做是一项重要的教学任务来抓,让环保意识渗透在每个幼小的心灵。     

环保教育在初中化学教学中的渗透

初中教育是学生重要时期,也是学习做人的重要阶段,教师应以初中学生的年龄特点和认知特点为依据,在化学教学中不失时机地对初中学生进行环保教育.据此提出环保教育课程文化相关应用策略,围绕环保教育主题将生态文明教育多层次、多途径的渗透在初中化学教学中,从而不断营造和谐、生态、环保的育人环境.     

在初中化学教学中怎样实施环保教育

在初中化学教学中实施环保教育是十分必要的也是切实可行的,结合初中化学教学实践,本文作者就初中生环保意识的激发,环保习惯的培养,环保实践的引领和环保情感的激励等方面进行了积极探索,收到了初中化学教学与环保教育的双赢效果。     

初中化学如何实施环保教育

环境污染是当今世界面临的紧迫问题之一。中学化学教学应充分利用现在教材中有关环保的知识内容进行教育,激发学生学习化学的兴趣,增强学生的环保意识。     

浅谈在初中化学教学中进行环保教育的策略

在社会、教育、科技飞速发展的情况之下,初中化学教学面临着前所未有挑战和冲击.而想要在课堂教学中渗透环保教育,教师则需要了解以往化学课堂教学中存在的具体问题,考虑学生能力、层次、水平等多种情况,采取有效手段将环保教育和初中化学课堂教学进行有机组合,积极的进行新方法、新途径、新模式的引入,引导学生循序渐进、层层深入的开展初中化学课堂教学.以确保能全面培养学生的化学核心素养与环保意识.     

初中化学教育教学新模式探讨

阐述当前初中化学教育现状,分析传统初中化学教育教学存在的缺陷,介绍初中化学教育教学新的模式运作样式及理论基础,提出初中化学教育教学新的模式观念与教学策略.     

初中化学教学中的环保教育

在化学实验中提倡环保与当今的可持续发展思想相契合,因此,如何开展环保化学实验成为摆在很多师生面前的重要课题。结合化学实验教学的特点,简单总结了几点在化学实验教学中践行环保理念需要注意的问题,希望能够对绿色化学的实现有所裨益。     

基于环保教育的初中化学教学策略分析

环境保护对于人类的生存与发展来说有着极为重要的意义,在初中生学习化学时,穿插环保知识,让学生体会利用化学知识来进行环境保护的乐趣有利于提升学生的学习兴趣。本文通过对于初中化学教学现状的分析,通过具体的案例,把环保知识教育在化学教学中的应用进行了分析和探讨。     

初中化学教学环保教育初探

环境保护的意义在于促进人类与环境的协调发展,保持和发展生态平衡,造福于人民,贻惠子孙后代。现今,我们周围的环境有些令人触目惊心,令我们痛惜。因此,作为化学教师,我们更应该忧国忧民、责无旁贷,     

利用初中化学教材积极开展环保教育

人类生存的自然环境有四大要素:大气、淡水、土壤、生物。人类与自然环境相互依存、相互利用。在工业发展带给人类物质文明的同时,能源结构的变化,化学工业的发展,工业废水、废渣、废气的排放,化肥、农药的利用又污染了人类赖以生存的环境,不断地危害人类的健康,阻碍了工农业及科技的发展。     

浅谈初中化学教学中的环保教育

近代工业的大发展,极大的促进了生产力的发展,但也给环境带来了极为严重的破坏,环境保护问题已成为人类面临的三大问题（人口、能源、环境）之一,因为环境是跟人类生活有着十分密切的关系,地球只有一个,地球环境的好坏直接关系到人类能不能继续生存下去。     

在初中化学教学中开展环保教育

学生在小学阶段通过《社会与科学》学到的化学知识很少;到了初中,七八年级不开设化学课,只是到了九年级才开设化学课;而江苏高考把化学学科当作一门选修课来考查,这又淡化了化学学科的重要性。所以与其他学科相比,学生对化学知识的了解和掌握相对较少、较浅。但是,化学又是一门与我们的生活紧密联系的重要课程。《义务教育化学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》）指出：“引导学生初步认识化学与环境、化学与资源、化学与人类健康的关系,逐步树立科学发展观,认识化学对社会发展的重要作用,增强对自然和社会的责任感。”那么,作为一名初中化学教师,在化学教学中如何开展环保教育,促进学生成长成才呢？     

浅谈初中化学教学中的环保教育

<正>曾读过朱自清先生的散文《荷塘月色》,在他的笔下,描绘了一幅优美画卷,令人神往。我校地处长江中下游地区,该地区历来都是鱼米之乡,山清水秀,碧水蓝天,是宜居之地。但是近几年,我们抬头看到的不再是碧蓝的天空,许多河流也不再是鱼虾生活的乐园。教育主管部门建议学校暂停户外集体活动,以避免雾霾影响学生的身体健康。这些在提醒我们:保护环境刻不容缓。化学学科与我们的生活紧密相连,在初中化学教学过程中,教师应结合学科特点关注环保教育,让学生了     

如何在初中化学教学中渗透环保教育

<正>随着我国现代化建设步伐的不断加快,我国在经济领域取得了一系列骄人的成就,然而,在这些成就的背后,也付出了很多的代价,其中就包括环境污染问题。在以往片面的发展观念中,往往把经济的增长作为衡量社会进步唯一的标准,用环境换取GDP的现象普遍存在,从而使得我国的环境在社会的高速发展中迅速恶化,不断给人们的生产生活带来影响。在这种背景下,人们意识到了环境保护的重要性,于是现如今,环境保护已经成为我国的一项基本国策,环保意识也成为每     

初中化学教学问题分析

初中学习阶段对于学生在知识上的接触有了更深的认知,此阶段学生在对化学知识的接触中有了初步认识,需要为日后化学课程的学习打下好的基础,随着教育的不断改革,化学课堂教学方式也一改老套逐渐新颖化,虽然提高了课堂活跃度与学生学习兴趣,但依旧存在问题缺陷。因此,为初中化学课堂有更突破性的教学改变,就需要更深入的研究,针对存在的问题展开分析,提高化学教学质量。     

在初中化学教学中培养学生的环保意识

<正>环保问题已经成为当今社会大家关注的焦点问题。环境保护已经成为我国的一项基本国策。具备一定的环保意识是每一个人都应当具备的基本素质。随着人口的不断增长、工农业的不断发展和人们生活水平的提高,人类活动对自然环境的污染越来越严重:一次性筷条和饭盒依然随处可见,白色污染有增无减,滚滚黑烟遮住了蓝天,水电资源的浪费触目惊心,水资源被有害的工业废水污染……环保教育迫在眉睫。为此,今年国家提出了"城乡清洁工程",它覆盖全国各地,是一项全     

小议初中化学教学中的环保教育

本文对初中化学教学中的环保教育作了研究.     

在初中化学教学中培养学生的环保意识

在初中化学教学过程中,教师不仅要给学生传授化学知识和原理,还要注重培养学生的环保意识,加强对学生环境保护方面的教育。文章主要针对初中化学教学中培养学生的环保意识进行分析,并提出相应的措施,以培养学生的环保意识,促进学生的全面发展。