共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(10)
主动性语文课堂的构建是为了凸显学生的课堂主体性,是锻炼学生基本语文学习能力的关键影响因素,这是相对于传统的单一讲授式课堂而言的。所以,在初中语文教学过程中,教师要相信学生,通过组织恰当的教学活动来给学生搭建自主学习的平台,进而提高语文课堂教学质量,培养学生的综合素质。 相似文献
2.
3.
沉浸式阅读教学逐渐被广大初中语文教师所采用,而且在语文教学之中展现出不错的效果,如何构建沉浸式阅读课堂成为语文教师在初中语文阅读教学期间所关注的重点。因此,文章从沉浸式阅读教学的应用价值出发,分析了沉浸式阅读教学应用后语文阅读课堂内发生的改变,并且针对如何开展沉浸式阅读教学提出了相应的观点。 相似文献
4.
新课标指出,应全面落实学校语言文字教学工作,利用语文教学活动帮助学生建立起完善的语言文字体系,提高他们对于语言文字的理解与运用能力,促进其语言表达素质的发展。本文立足于此,以读写结合为指导思想,以发展学科核心素养为最终目标,对如何在阅读中渗透写作教学进行了研究。 相似文献
5.
6.
7.
8.
近年来,随着国内新课程改革的实施,戏剧表演法已经逐步引起重视。但一些教师往往只是把表演法作为课堂的一种“表现形式”,而没有真正把它当成一种“教学方法”,这是对表演法的误读,也是对其意义的低估。从教学论的角度看,表演法不仅是一种教学方法,而且是代表一种新的教学理念和教学形式。因此,深入理解表演法的意义并探究其应用的原则和方法是非常必要的。表演法要在语文教学中得到合理应用,教师素质是关键。 相似文献
9.
10.
11.
12.
《语数外学习(高中版)》2014,(5)
正《普通高中语文课程标准(实验)》要求:阅读浅易文言文,能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容,了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法,注重在阅读实践中举一反三,诵读古代诗词和文言文,背诵一定数量的名篇。高中课程中文言文篇章占了相当大的比重,要占总课时的三分之一左右,因此,文言文阅读教学在高中语文教学中具有举足轻重的作用。一、高中文言文阅读教学存在的问题(一)古文年代久远,有时代隔膜。入选中学教材的古 相似文献
13.
在初中语文教学中,教师引导学生自主学习大致有五个策略:一是更新观念,授之以渔;二是自主预习,自我解疑;三是开放教学,自主体验;四是自编自演,展示才艺;五是自主评价,张扬个性。本文旨在具体说明上述五个策略,以更加有效地开展初中语文自主学习。一、更新观念,授之以渔1.更新观念更新观念,即教师既要培养学生自主学习的能力,使学生掌握自主学习的方法,又要明确自主学 相似文献
14.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
语文的学习不管是在小学阶段,还是初中阶段,还是高中阶段,都是学习的重点科目,其中阅读部分就占了很大比重,但一直存在一个问题,就是阅读方面的成绩并不理想,阅读效率并不高,不管是老师,还是同学,都对阅读取得的成绩不满意,针对这个问题,寻找相关的解决办法,既要针对学生,又要针对老师,对阅读的学习和教学做一些相应的改变。 相似文献
15.
杨丹阳 《中学语文(读写新空间)》2022,(12):32-33
语文是一门语言学科,它的高质量教学必然要围绕“阅读”和“写作”两大核心开展方能取得显著的成效。在初中语文教学中,教师要逐步完善阅读和写作教学模块的有机融合,优化学生的写作技法、丰富学生的思维经验、完善学生的情怀表达、雕琢学生的写作细节,以此帮助学生逐步提高语言信息的获取、整理、分析和运用水平,让学生学会阅读、爱上语文学习,进而稳步提升他们语文素养。 相似文献
16.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(28)
探讨了在中学语文阅读教学实践中一种深受学生欢迎的教学手段——课堂表演,分析了课堂表演与一般表演的差异,并通过典型实例对课堂表演的实际应用进行了探究,最后概括了课堂表演的目标和作用。 相似文献
17.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
语文是我国院校的重要课程,也是母语基础教育与人文素养培育的重要课程。课程开设之初,语文没有得到准确定位与足够重视,甚至被边缘化,因而对语文教师完成语文教学任务、更好地进行语文教育造成阻碍。语文教育力求能够引导当代学生主动追求理想,走向不同的人生道路与工作岗位。 相似文献
18.
阅读教学是语文教学中的一个重要部分,如果单靠学生阅读或者教师阅读不仅没有办法很好进行知识教学,也让整个课堂变得死气沉沉.要改善语文课堂阅读这样的氛围,可以采用对话教学的方式,教师与学生对话、学生与学生对话、学生与课本对话的方式让整个语文阅读课程变得活跃起来,一方面加强了学生对于知识的阅读理解能力,另一方面也促进了教师、学生之间的和谐交流.本文通过对初中语文阅读对话教学理论进行研究,给出对话教学方式,最后结合实践分析对话教学在初中语文课堂阅读中的应用. 相似文献
19.
20.
写作是通过一系列文字和语言充分表达内心的想法,是一种自己关于世界的认知与看法。写作的灵感大多来源于人们在生活中切切实实经历过的事情,只有这样才能有感而发。在初中教学课堂上,老师都会强调将内心的情感融入到写作中,只有这种带有真情实感的写作才更生动,更打动人心。 相似文献