教育部力主推动中小学幼儿园成立家长委员会

教育部出台《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》，力主推动中小学幼儿园成立家长委员会。     

新儒学对我国教育现代化的启示

新儒学在现代条件下重新肯定儒家的价值系统,强调中国文化的民族精神,力主返本开新;强调传统文化中具有永恒性和普遍性的一面,力主弘扬传统文化;强调哲学的超越功能,力推道德理想主义。这给我们有益的启示：我国教育现代化,必须立足于中国的民族教育,吸取西方教育的精华;必须积极地革新传统文化,批判地继承;必须以育人为本,加强人文主义教育     

刘大白与辛亥革命

刘大白是辛亥革命的积极参与者。1905年,他加入光复会,投身革命事业。1910年起,他编辑《绍兴公报》,积极宣传革命。面对绍兴封建顽固势力的投机“革命”,他进行坚决斗争,力主易帜。在袁世凯阴谋篡权的过程中,他予以大力揭露和批判,对于袁世凯的倒行逆施,力主征讨。最后被迫流亡海外,但始终心系革命。应该说,刘大白为资产阶级民主共和的革命斗争作出了自己的贡献。     

教育部要求中小学幼儿园成立家长委员会

近日，教育部出台《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》，力主推动中小学、幼儿园成立家长委员会。     

刘基法治思想及其实施

“德主刑辅”是治理国家的根本。刘基力主以民为本,立法以德。刘基法治思想对朱元璋影响颇大,其法治思想只有通过朱元璋才得以实施。     

袁世凯与清末教育改革

袁世凯在清末力主废除科学制度，大力推广新式学堂教育，积极规划学堂管理，是清末教育改革中频有影响的人物。     

从奥巴马“变革”说《易经》变易

在面临一个世纪以来最严重的金融危机面前,据说80%以上的美国民众对现状不满,并渴望变革,由此美国选民顺理成章地抉择了力主变革的奥巴马.     

20-30年代学术界关于“以农立国”与“以工立国”之争探析

20-30年代,中国学术界发生了一场＂以农立国＂与＂以工立国＂的争论。章士钊、梁漱溟等人从反省西方工业革命所带来的种种弊端出发,力主＂以农立国＂,强调农业在国民经济中处于极端重要的地位,而孙倬章、吴景超等人则从爱国救亡的思路出发,认为实现国家工业化既符合世界发展的历史潮流,更是改变中国贫穷落后现状的迫切需要,力主＂以工立国＂。这场争论,加深了对中国社会特殊国情的认识,对于探索经济建设发展道路具有重要意义。     

语文教学改革的哲学思考

本文力主以哲学思想指导语文教改,并从“语文”形式与内容,学法指导;教法、教学流派三个方面作了切实的哲学思考。     

谈中学班主任工作的创新策略

基于有成效的实践，站在教育理论的制高点，力主中学班主任工作贵在创新，然后重点论述了中学班主任工作应该实施的十个策略。     

孙过庭籍贯考补证

孙过庭的籍贯有三种说法 :一、吴郡 ,二、陈留 ,三、富阳。本文在多方面否定陈留说的基础上 ,进一步补证富阳说之不可靠 ,从而力主吴郡说     

张之洞师范教育国思想探究

张之洞极为重视师范教育基础性地位,大力办理师范学堂,形成了独特的师范教育思想.他力主师范教育独立设置,加强师生管理,采取多种方式培养师资,推动了我国师范教育制度的确立与发展.     

语文课堂教学的设问方式

课堂提问是引起学生反应,增强师生相互交流和相互作用的主要手段。教师应力主“以问题为中心”的新课改理念,设计有价值、有趣味、有创意的思考问题,调动学生参与的积极性。     

轻逸与沉重:当代历史小说的两种叙事

沉重是从"真"的角度看取历史,力主"真相"的浮现;轻逸则从"思"的维面,探询历史是怎样的和可能呈现的面相.轻逸较沉重而言,是"减重"式的做法,在叙事结构、叙事语言等方面,力主文本诗性、凝练、寓言化.沉重较轻逸而言,是一种"加重"的方式,作者或叙事者凭借为历史作证的勇气,直面并再现历史真实的面相,揭示过往的历史叙述如何遮蔽了真正的历史,并竭力彰显另类的历史,尤其是创伤性的历史,由此体现出鲜明的政治倾向性.     

历史本体论视阈中历史哲学片论

偶然与必然、历史与伦理是历史本体论视阈中历史哲学的中心范畴.历史本体论重个体、偶然,轻整体、必然,并以此价值立场观照历史主叉与伦理主义的深刻矛盾,力主渐进与改革.     

辛弃疾词的爱国主义精神

中国文学史上,南宋时期的辛弃疾是个杰出的爱国词人,《稼轩长短句》中不少优秀词篇传达了他力主以战去战,统一祖国的心声。辛弃疾词所表现的坚定不移的爱国主义精神是我们应该继承的珍贵遗产。     

浅谈韩愈的语言特色

韩愈力主陈言务去，创造新的文学语言，“与事相件”。成语新颖多彩，修辞灵活贴切，语体风格随文而变。虽有晦涩难懂之处，但瑕不掩玉。     

袁世凯与清末留学热潮

袁世凯在清末力主废除科举，倡导留学，选派和资助学生出国留学，重用归国之士，在一定程度上推动了清末留学热潮的出现及近代留学教育的发展。     

七绝·贾生

（注）贾生：贾谊,西汉著名的政论家,力主改革弊政,提出许多重要的政治主张,但却遭谗被贬,一生抑郁不得志。宣室：汉未央宫前殿的正室。逐臣：被贬之臣。贾谊被贬后,     

陈宏谋与朱子学

陈宏谋是清代桂林籍的理学名臣。他批判地继承了朱熹的学说,顺应历史潮流,讲求实学,力主经世致用,事功彪炳一代,道德文章为海内景仰。其所作所为,从一个侧面反映了朱子学在广西的传播与影响。