运动图像压缩技术与标准的研究与展望

本文对运动图像压缩技术与标准进行了研究,详细讨论了多媒体技术中常用的数据压缩方法,并对运动图像压缩技术与标准的未来作了展望。     

浅谈二十一世纪多媒体对教学的影响

1．多媒体技术及其特点。多媒体技术,简单地说就是利用计算机技术综合地处理文字、语言、图像等多种媒体信息的系统技术。它以计算机为中心,把语言、图像处理技术和视听技术集结在一起,并通过对音频、视频信号的模数转换和数据压缩、解压等过程,实现计算机对不同媒体信息的存储、传递、加工、变换和检索。将多媒体技术应用于学习可表现出如下特点：     

何谓多媒体技术

多媒体技术就是研究开发多媒体的现代信息技术,是研究计算机综合处理图形图像、文字、音频和视频等多种信息及其存储与传输的技术,可以分为多媒体硬件技术和软件技术两大部分。多媒体技术与计算机技术的发展是密不可分的,其中包括实时多任务操作系统技术、数据压缩技术、半导体技术、大容量存储器技术和网络技术等,否则,多媒体计算机将难以处理巨大的图形、视频、音频信息。     

基于MPEG-4流媒体数据压缩与传输系统的分析与实现

MPEG-4流媒体数据压缩技术为网络多媒体信息的传送提供了一种有效的方法.文章介绍了MPEG-4流媒体数据压缩技术中的编码技术,并实现了基于RTP/RTCP协议的MPEG-4流媒体传输过程.     

多媒体技术与中小学教育

多媒体技术是目前较先进的现代教育手段,它集幻灯、录音、录像、投影、电视、计算机、语言实验室等多种现代教学手段于一身,以多媒体计算机为核心,把语音、图像处理技术和视听技术等集成于一体,并通过对音频、视频的模数转换和数据压缩,解压等过程,实现多媒体计算机对不同媒体信息的存贮、传递、加工、变换和检索,形成了文、图、声、像并茂人机交互的教学方式。是中小学基础教育中首选的教学媒体。１　多媒体技术在基础教育教学中的地位　　高度信息化是当今人类社会的重要特征之一,计算机技术和网络技术极大地加速了现代信息技术的…     

在Delphi编程中如何使用数据压缩和解压缩

数据压缩和解压缩,一直是软件技术领域的热门技术,一些程序员曾为数据的压缩和解压缩而费尽心血,在编程时自己按照相应的算法来实现,这样做既费时又费力,在Delphi环境下,数据压缩和解压缩变得非常的容易,本文详细介绍了在Delphi编程环境下,进行应用开发时,使用数据压缩和解压缩的技术和方法.     

图书馆数据库建设中数据压缩技术的应用

数字图书馆利用当代信息技术,对数字资源进行吸收、收集、整理、存储及传输(传输给读者).数据库技术是数字图书馆建设中的核心技术.数据库中海量信息资源的数字化和存储必须经过数据压缩阶段.数据压缩的目的就是用尽可能少的数据来表达信息,从而将节省传输和存储的开销.     

多媒体图像压缩技术

多媒体数据压缩技术是现代网络发展的关键性技术之一。由于图像和声音信号中存在各种各样的冗余，为数据压缩提供了可能。数据压缩技术有无损压和有损压缩两大类，这些压缩技术又各有不同的标准。     

浅析如何在小学数学教学中运用多媒体技术——极简教育技术融入小学数学教育

随着科技的迅猛发展，现代化新式教学技术将多媒体技术运用于传统教学，以适应新环境下的教学要求.但需要注意的是，多媒体技术既有其优势，也有其劣势，是一把双刃剑.许多教师在教学过程中过度使用多媒体技术，反而适得其反，阻碍了教学进度.只有正确地应用和看待多媒体技术，融入极简教育技术，才能够有效避免其副作用，推动教学前进的步伐.因此，本文针对如何科学地将多媒体技术运用于小学数学教学，进行了进一步的研究和探讨.     

应用多媒体技术辅助化学教学的实践与探讨

多媒体技术辅助化学教学是化学教育工作者应该掌握的现代教育技术.本文从多媒体技术辅助化学教学的实践中,提出了多媒体技术辅助化学教学的较好途径、注意事项,并总结得出在中学化学教学中多媒体技术在某些课型里的优势.     

计算机多媒体技术的应用研究

随着当今信息技术的不断发展,计算机多媒体技术已成为社会生产生活的重要内容.本文立足于现有的计算机多媒体技术,阐述了计算机多媒体技术相关的内容.进而针对计算机多媒体现状,从多媒体数据处理技术、计算机多媒体通信技术、人工智能多媒体等方面,论述了计算机多媒体的实际应用.最后,审视计算机多媒体技术的现状与发展趋势,从计算机多媒体技术的网络化发展、集成化等方面,阐述计算机多媒体技术的发展前景.     

多媒体技术在小学语文教学中的作用

多媒体技术作为一种现代化教学手段,在教育教学中的作用越来越突出,成为教育界的新宠儿.作为小学语文教师,分析和探讨多媒体技术在小学语文教学中的作用及其应用,提高小学语文教学质量是时代赋予我们的历史使命,因此,每一名小学语文教师都应站在时代前列,紧跟时代步伐,促进多媒体技术等现代科技与小学语文教育的整合和发展.本文主要以多媒体技术在小学语文教学中的作用为研究课题,内容涉及到多媒体技术的特征,多媒体技术在小学语文教学中应用的理论依据,重点分析了多媒体技术在小学语文教学中的重要作用.     

如何运用多媒体技术进行政治课教学

随着科学技术日新月异的发展以及计算机技术的广泛推广,多媒体技术在教育教学领域的应用也提升到一个新的高度.所谓多媒体技术,就是把文本、声音、动画、视频、图形等多种媒体通过计算机合成在一起.教师可以直接从网络上寻找相关的教育资源,利用多媒体技术制作课件,再利用局域网这一教育平台共享教育资源.多媒体技术在高中政治课教学中的应用,提高了教师的教学效率,增加了学生的学习兴趣,是政治课教学改革的一项重要内容.因此,教师掌握多媒体技术的应用技巧对于教学工作的开展具有重大意义.     

多媒体技术对体育教学的影响探讨

随着人类社会的不断进步,信息技术的高速发展,以多媒体技术为教学手段的全新的教学方式已经以一种强劲的势头进入了学校.多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术,它融计算机、声音、文本、图像、动画、视频和通信等多种功能于一体.随着新课改不断推进,多媒体技术辅助教学也广泛应用到了各个学科,教学方法乃至教学观念的变革已成为必然.大量的多媒体技术辅助教学软件也应运而生,它们为体育课堂教学提供了便捷、直观、有效的方法.     

多媒体系统中的图像压缩编码技术

多媒体技术的应用与发展是计算机技术、通信技术、大众传播技术各自发展的最终汇合,是本世纪90年代计算机的时代特征,是信息技术的一次变革。 多媒体技术是利用计算机同时综合处理多种信息:数据、文字、图形、图像和声音等,且使信息之间建立逻辑联系,集成为一个交互性系统的技术。图文并茂的多媒体系统是面向三维图形、立体声、全屏幕运行画面的处理技术,为了达到令人满意的视听效果,必须对视频和音频信号做到实时处理和动态显示。但是在多媒体系统中,海量的信息数据存储、处理和传输是其硬件和软件技术中遇到的最大难题。而在这些信息数据中,图像信息数据所占的比例最高,如利用600MB标准光盘只能存20秒钟左右彩色视频图像,即使一幅静止的彩色图像(1024×1024×8)数据据量也有几MB,目前通信网如以太网速率约为10Mbit/s,实际使用的数据网也只有几Mbit/s,普通电话网只能用几kbit/s,数据不进行压缩存储要占很大容量,处理运算要花很长时间,传输特别是实时传送所占信息容量特别巨大,因此数据压缩技术是多媒体必须解决的关键技术之一。     

浅谈初中物理教学中多媒体技术的应用

随着计算机的普及、多媒体技术、网络技术的迅速发展,多媒体技术、网络资源越来越多地被应用到物理教学中.笔者就在运用多媒体技术进行物理教学过程中的一点经验和体会与大家探讨一下有关多媒体技术在物理教学中的应用.一、多媒体技术在物理教学中的作用一个效果好的多媒体课件能使学生通过多种感觉器官获取相关的信息,提高教学信息传播的效率,能增强学生学习的积极性、生动性和创造性,到达优化课堂教学的目的.     

谈多媒体技术在大学英语教学中的作用

运用多媒体技术进行课堂辅助教学是现代技术教育的最新发展.本文通过对多媒体技术在大学英语教学中的优势地位及其对英语教师的基本要求的探讨认为,多媒体技术走进英语课堂是大学英语教学的必由之路.     

多媒体应用在德育课中的作用

全面推进素质教育是我国教育事业的一场深刻的变革,是一项事关全局,影响深远和涉及社会各方面的系统工程.教育技术现代化是加速教育教学改革,推进素质教育的一个重要途径.在现代教育技术的广泛实践中,课堂教学的优化,对促进学生综合素质的提高具有特殊的意义.笔者在近几年的教学实践中,努力应用多媒体技术,优化了课常教学.现根据自己的切身体会,谈谈现代教育技术中多媒体技术在德育课中的作用.     

试论多媒体技术在初中物理教学中的应用

正多媒体技术指通过计算机对文字、数据、图形、图像、动画、声音等多种媒体信息进行综合处理和管理,使用户可以通过多种感官与计算机进行实时信息交互的技术.初中物理教师在教学中运用多媒体技术可以使一些抽象的概念和不易观察的物理现象形象生动的再现,对学生的物理学习起到事半功倍的作用.但是,多媒体技术并不能完全代替传统的教学手段,只有科学、恰当地运用多媒体技术,才能取得良好的教学效果.一、多媒体技术对高中物理课堂教学的积极作用     

如何正确应用多媒体技术

一、现代教育教学中计算机辅助教学的重要地位计算机辅助教学(CAI)在现代教育中的发展前景非常广阔,而CAI课件的制作离不开多媒体技术,所谓多媒体是指图形、文字、图像、动画、视频等信息表示的媒体,多媒体技术就是把声、文、图、像和计算机集成在一起的技术,多媒体教学软件则是一种根据教学目标布而设计的表现特定教学内容、反映一定教学策略的计算机教学系统.CAI之所以需要多媒体技术的支持,还要从人类的学习过程淡起.