好玩的报纸

一、设计意图报纸是日常生活中常见的物品,也是幼儿开展体育锻炼的好材料。利用报纸的多变性开展体育活动,不仅能锻炼幼儿的身体,还能培养幼儿的创造性以及废物利用的环保意识。     

有趣的报纸游戏

利用废旧报纸可以开展一些十分有趣的游戏。占位置将报纸摊在地面,5名幼儿参与游戏。幼儿分别站在报纸的4个角上,1名幼儿站在场外。老师喊:“一、二,三!”幼儿按逆时针方向互相交换位置,场外的幼儿乘机占领某个报角,抢不到报角的幼儿罚下场。游戏反复进行。     

会唱歌的报纸——小班艺术活动

设计背景 幼儿园里有许多废旧报纸，小班的孩子时常用报纸玩“撕面条”“揉面团”等游戏，报纸是他们熟悉又亲近的“朋友”。在游戏过程中，他们发现报纸还能发出声音。利用这个兴趣点，并结合小班幼儿的年龄特点，我设计了“会唱歌的报纸”这一活动。     

体育游戏二则

设计意图：“变废为宝”已成为幼儿园自制简单体育器械的一个途径。报纸、塑料袋容易收集，利用废旧材料为幼儿创设活动的器械，既经济又实用。幼儿能自发地结伴游戏，以他们喜爱的形式展开活动，能给幼儿更多的自由空间，提高参加体育活动的兴趣。同时，在游戏中教师引导幼儿发现多种有效的锻炼方法，以提高幼儿的自我锻炼能力和创造力。     

南京华艺幼儿团舞蹈、教学录像带（VCD）全国邮购

为了培养幼儿的参与意识、动手能力、交往能力和解决问题的能力,从上学期开始,我班幼儿办起了《苗苗报》 开始,我有意识地引导幼儿多接触报纸 每到一期《幼儿文学》报,我都给他们读报上的内容,看报上的图画、孩子们渐渐地认识到报纸能告诉他们许多原先不知道的事,学到许多新知识,于是都争着看报,回家也嚷着叫爸爸妈妈给他们读报 幼儿对报纸有了兴趣后,我就启发他们自己办报,有的幼儿问:“我们不会写字怎么办报纸呢?”我说:“不会写字,也能办报纸呀！”有的幼儿就提议:“我们画画,把想说的事画下来。”这个办法得到了大家的一致认可。接下来,我们就做起各项准备工作:     

利用音乐活动养成幼儿良好习惯

好习惯是加速器，是助人腾飞的双翼；坏习惯是枷锁，是难以挣脱的羁绊。习惯支配人生，成也习惯，败也习惯。幼儿年龄小、认知范围窄，其习惯处在生成时期，所以非常有必要开展有针对性的养成教育，帮助幼儿养成良好习惯，收获成功人生。出于这样的考虑，我园正在开展《幼儿良好习惯之养成》的教研课题研究。在尝试开展相关研究的过程当中。我发现音乐活动是能促进幼儿养成教育有效开展的好媒介。这里我就利用音乐活动协助开展幼儿养成教育谈谈做法与体会。     

农村幼儿体育的乡土资源

农村有着丰富的乡土资源，有许多适合作为幼儿园开展体育活动的游戏材料．这类材料充满了浓郁的泥土味，它不仅能增强幼儿的体质，促进幼儿身心健康，还能开发幼儿智力．我园市是乡土资源的合理开发与利用，开展了乡土特色的农村体育活动研究。     

运用废旧报纸 开展幼儿园美术趣味活动——以“有趣的报纸”的主题活动为例

《纲要》指出:指导幼儿利用身边的物品或者废弃材料制作玩具、手工艺品等来美化生活,或者开展其他活动。废旧材料中,废旧报纸比较司空见惯,也是比较熟悉的生活化材料,在开展幼儿园美术活动中,不仅利于开展各种美术活动,也利于强化学生的环保意识。文章主要论述幼儿园美术活动中,运用废旧报纸开展各种趣味活动的论题进行简单的探讨,从撕报纸、制作报纸球等五个方面简单阐述,与同仁们分享和交流。     

生态体验教育与幼儿阅读教学的结合

一、爱护图书 根据幼儿年龄特征，选择一些图文并茂、以图为主，文字大而少的图书、报刊等供幼儿阅读。启发幼儿欣赏图书的绘画，感受绘画的美，还要启发幼儿通过图画猜想故事的内容，激发幼儿对图书的热爱，对幼儿讲解纸张的来历、图书的来之不易。和书建立亲密的感情。实况观察法。将幼儿看图书的情景录像，活动结束后，让幼儿看录像，说说自己和同伴的行为，让幼儿分析什么样的行为是对的，什么样的行为是错的。模拟体验法。利用费1日报纸，请幼儿扮演“书宝宝”把报纸粘贴在幼儿身上当一页一页的书，其他幼儿“看书”或当旁观者。这么大的书非常吸引孩子，但在看书的过程中，图书被撕坏了。让幼儿讨论“书宝宝怎么了”、“你有什么话要说”让幼儿说说自己的感受。幼儿在阅读过程中生成与发展独特的体验和真切的感悟，也是新课程阅读教学的一个关键所在。避免呆板的说教。我把培养幼儿爱护图书的规则，变成“图书宝宝说的话”，这样，更能激起幼儿的同情心，并经过自己的体验和内化，达到爱护图书，不撕书、不丢书的目的。     

体育游戏二则

设计意图:“变废为宝”已成为幼儿园自制简单体育器械的一个途径。报纸、塑料袋容易收集,利用废旧材料为幼儿创设活动的器械,既经济又实用。幼儿能自发地结伴游戏,以他们喜爱的形式展开活动,能给幼儿更多的自由空间,提高参加体育活动的兴趣。同时,在游戏中教师引导幼儿发现多种有效的锻炼方法,以提高幼儿的自我锻炼能力和创造力。(一)纸球乐一、游戏目标1郾创新多种玩纸球的方法,发展幼儿的创造力。2郾体验参与和创新游戏的乐趣。二、游戏准备10郾击目标:幼儿将纸球投入有一定高度的目标中。11郾合作游戏一:三人一张报纸,两个幼儿拉紧报纸上…     

幼儿健康教育应该重视的几个问题

幼儿期是建立全面发展的身体素质和健康行为方式的关键时期，开展幼儿健康教育有利于幼儿身心的全面发展，能为幼儿一生的健康和生活奠定良好的基础。为了更好地开展幼儿健康教育，提高幼儿健康教育的质量和效率，使幼儿健康教育收到事半功倍的效果，笔者针对当前幼儿健康教育实践中存在的不足，提出以下几个应该引起重视的问题与同仁们共同探讨。     

浅谈在美术教育活动中培养幼儿的想象和创造能力

在幼儿美术教育活动中，指导幼儿认真观察事物，开展多种形式活动启迪幼儿想象与创造，引导幼儿大胆表现，能有效培养幼儿的想象力和创造力。     

挖掘农村乡土资源 丰富幼儿美术活动

农村的田野蕴藏着丰富多彩的教育资源，一捧泥巴、一根小棒、一片树叶、一块石子，都能让幼儿开展认识、探索和欣赏活动，都是能让他们进行操作和创作的天然材料。我园处于城乡结合的郊区，生活气息浓，幼儿大多来自农村，对农村生活比较了解。因此，我们发挥农村优势，充分利用农村丰富的社会和自然资源，开发民间教育素材，丰富农村幼儿园幼儿活动内容，创造性地组织和开展幼儿园幼儿活动，发展幼儿的综合能力。     

优化游戏环境实现发展价值

所谓优化的游戏环境是指有足够大的游戏空间和场地，有多样性的各种类型的游戏材料，有充足的游戏时间等。它既是能满足幼儿需要的，幼儿可以自主地与之发生互动，又能促进幼儿发展的环境，这样的游戏环境能有效促进游戏的开展，影响幼儿行为，促进其身心发展。     

浅谈开展角色游戏应处理好的几个关系

浅谈开展角色游戏应处理好的几个关系余帆在长期的教学实践中，我深深感到，认真准备、精心组织幼儿开展角色游戏，能促进幼儿能力、个性、身心健康地全面发展，关键是要正确把握对角色游戏的认识，处理好以下几个方面的关系。１、角色游戏中教师与幼儿的关系幼儿是角色游...     

浅谈幼儿园文学阅读活动的设计与实施

文学是优质的教育资源。在学前教育阶段开展文学阅读活动，不仅能丰富幼儿的生活，对培养幼儿情感态度和价值观、陶冶幼儿性情、发展幼儿的思维能力、审美能力和语言能力，有着十分重要的作用。     

自制玩具：会喷水的鲸

目标：1．发展幼儿小肌肉，锻炼及提高幼儿肺活量；2．利用废旧海报纸制作鲸鱼，培养幼儿的环境保护意识。     

幼儿教育活动过程的优化

幼儿教育活动过程的优化么丹彦一、促进教与学的优化开展电化教学有助于发挥教师的主导作用和强化幼儿的主体地位，促进效与学的优化。开展电化教学不仅有助于教师主导作用的发挥，而且能充分地调动幼儿学习的主动性。幼儿头脑最初形成的印象是感性的，这种感性知识是在直...     

浅谈对幼儿进行爱国教育的意义和策略

幼儿关乎祖国的未来，对幼儿开展爱国教育非常有必要。多样化的活动能有效培养幼儿的爱国情怀，促进其健康成长。幼儿爱国教育意义深远。幼儿爱国教育是一种留痕教育，现在可能看不到多大的成效，但是长远来看对幼儿的人生态度、成长都会有深远的意义。     

浅谈学前教育阶段幼儿早期阅读能力的培养

对幼儿来讲，早期的阅读非常关键，可以有效培养幼儿的理解能力和语言表达能力，所以在学前教育开展阅读活动十分必要。幼儿可以通过阅读不断丰富自己的情感，通过阅读锻炼思维能力，同时可以充分发挥想象力，这能保证幼儿全面发展。当前，需要重视在学前教育阶段开展阅读活动，不断提高幼儿的认知能力以及综合能力。本文具体探究了学前教育阶段开展阅读活动的意义，同时提出具体的实施方式，旨在借助阅读培养幼儿早期阅读能力，促进幼儿全面发展。