高校人事分配制度改革要加强思想政治工作

只有从加大宣传教育，转变思想观念，增强法律意识，听取群众意见，落实转岗分流，严格考核等方面切实加强思想政治工作，才能确保高校人事分配制度改革的顺利进行。     

谈高校人事分配制度改革中的思想政治工作

高校人事分配制度改革必然涉及到教职工个人利益及思想观念问题，结合实际做好他们的思想政治工作，才能有效地保证改革的顺利进行。     

发挥党建优势 促进思想政治工作深化

本文从党建工作与思想政治工作联系的角度，阐述了在建立社会主义市场经济体制条件下，高等学校如何发挥党建工作优势，促进思想政治工作不断深化，从而保证党的教育方针的贯彻落实。     

深化校内人事分配制度改革探讨

分析了深化校内人事分配制度改革的原因 ,阐述了新一轮人事分配制度改革的主要内容 ,提出了在新一轮改革中要解决的几个问题     

转变思想观念 深化人事分配制度改革

深化人事分配制度改革是高校在新形势下又一次面临的紧迫问题。沈阳建筑工程学院近年来在建设部和省市委的领导下,在广大师生的共同努力下,学院的办学规模、办学层次和办学水平都有了较大的发展。为了进一步贯彻落实党的十五大精神,深化学院内部管理体制改革,建立主动适应社会主义市场经济体制需要的办学运行机制,充分调动广大教职工的积极性和主动性,提高办学质量和办学效益,增强办学活力,以加快学院的建设和发展。从９７年１２月份开始,学院把启动新一轮的人事分配制度改革作为深化院内管理体制改革的重点,在充分调研的基础上,…     

适应市场经济深化高校人事分配制度改革

随着改革开放的不断深入，经济体制正在由计划经济向市场经济全面转轨，现行的人事分配制度严重地阻碍了高校的发展，因此，深化高校人事分配制度改革势在必行，建立起一个适应经济建设、社会发展需要的，符合自身特点的，充满生机和活力的管理体制。     

深化高校人事分配制度改革的思考

建立科学合理的津贴分配制度是深化高校人事分配制度改革的关键所在，也是现行国家工资制度的有效补充。文章着重论述了目前高校分配制度改革中普遍存在的一些热点、难点问题，以及解决这些问题应采取的措施。     

学校人事分配制度的改革需继续深化

学校人事分配制度应顺应时代潮流，适应教育改革发展的要求，结合地方和学校的实际，不断继续深化改革。     

不断深化人事分配制度改革促进师范教育发展

新世纪伊始，沈阳大学师范学院进行了人事分配制度改革，通过合理核定编制，强化岗位职责，竞争上岗择优聘用，改革岗位津贴制度，建立严格的考核制度，制定优惠政策，吸引和培养高层次人才等一系列措施，初步建立起行之有效的激励机制和约束机制。     

如何在企业改革中发挥思想政治工作优势

钢铁企业面临的形势日趋严峻,改革是企业的客观要求和必然选择。面对这种变化,职工的思想观念和行为也在转变,这给思想政治工作带来了新的挑战。本文尝试分析在这样的情况下,思想政治工作如何准确把握形势,清醒认识思想政治工作所面临的挑战和机遇,直面困难与挑战,在应对危机中凸显优势;探究发挥思想政治工作的共识凝聚、教育引导、信息沟通和示范激励的作用,为企业发展提供强大动力。     

大力加强师资队伍建设不断深化人事和分配制度改革

本文介绍了哈尔滨理工大学的发展概况,概述了学校师资队伍建设（学科带头人和拔尖创新人才培养、高层次人才引进等）、人事管理、职称评聘、岗位职责制定及岗位津贴实施办法,就学校师资队伍建设、人事和劳资工作中存在的伺题进行了分析,并对地方高校人事制度改革提出自己的想法。     

论发挥思想政治工作的优势

文章认为，比较行政手段、经济手段和法律手段调节人的工作，思想政治工作具有更独特的优势和特点，即具有精神激励、疏导防范、人际协调、育人治本等优势和特点，因而思想政治工作在经济建设的主战场大有可为，优势明显。为了使思想政治工作的优势更突出、更有实效，必须体现服务性、功用性、渗透性和创新性特点。     

深化高校人事分配制度改革的探索与实践

人事制度改革是高等学校内部管理体制改革的核心,以岗位津贴制度为主要内容的人事分配制度改革是高校人事制度改革的重要组成部分。文章介绍了中国医科大学实施岗位津贴制度的实践探索,对如何进一步完善校内岗位津贴制度进行了思考并提出了建议。     

总结经验 查找问题进一步深化高校人事分配制度改革

1999年 1月辽宁省人民政府下发了 [1 999] 4号文件 ,提出了高等学校内部管理体制改革的工作目标 ,并提出了大力推进高校用人分配制度改革 ,努力构筑具有竞争、充满生机活力、高效创新的高校内部管理新机制的框架。从辽政发 [1 999] 4号文件下发以后 ,经过政府有关部门和高等学校上下一致的努力 ,高校内改工作进展较顺利 ,有些工作已经取得了阶段性成果 ,进一步调动了广大教职工的积极性 ,提高了办学效益 ,产生了积极的影响。一年来的工作可用这样的四句话加以概括 ,叫做进展顺利 ,初见成效 ,尚待深化 ,务求成功。今后一段时期的工作任务是要…     

人事分配制度改革实施方案

一、人事分配制度改革的基本情况 校内管理体制改革是学校综合改革的重要组成部分,而人事分配制度改革与教职工的切身利益密切相关,工作难度大,政策性强,涉及面广。几年来,我校在上级党委的正确领导下,全面贯彻党的十四届四中、五中全会精神,认真落实《中国教育改革和发展纲要》实施意见,坚持社会主义办学方向,加快创建示范性高等工程专科学校的硬件和软件建设,教职工的精神面貌发生了深刻的变化,学校各项工作都取得了明显的成绩.在人事分配制度改革方面,我们主要抓了七件事。一是选拔培养中青年骨干教师、专业带头人和双师型教师,建立优秀中青年骨干教师教学、科研奖励基金,二是择优选用青年教师,并对其进行上岗前的政治和业务培训;三是合理调整校内人员结构,精减机关后勤人员,充实教学一线队伍;四是在内部分配中引入竞争、激励机制,克服平均主义和吃大锅饭现象;五是建立和完善考核制度,考核结果与晋级、晋职相     

以深化高校人事分配制度改革解放教育生产力

目前,我国正处在一个重要的历史发展时期。随着改革开放的不断深入,经济体制正在由计划经济迅速向市场经济转变,社会主义现代化建设的步伐显著加快,这给高校的发展提供了广阔的空间和更高的要求,同时也强烈地冲破了高校自我封闭、盲目办学的围墙。价值规律、供求规律     

继续深化人事分配制度改革 促进师资队伍又快又好发展

科学合理的人事分配制度可以有效促进高校师资队伍建设。在新一轮人事分配制度改革过程中,我们从实际出发,在岗位设置、岗位聘任和聘后管理三个环节上制订了一系列有利于师资队伍建设的激励和保障措施,促进学院师资队伍健康、快速发展。