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我们来做一个新鲜的游戏.请你随便选一个四位数.当然1000就是一个四位数,但这个数太简单了,我们挑一个复杂的.做起来更有趣. 相似文献
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赵真 《故事作文(高年级版)》2007,(9)
"啊!这是耳朵,不是玩具!"他又大声叫起来。期末考试前夕,男同学们为了让自己得到点智慧、福气,都跑到这儿来摸他的耳朵。更有趣的是,有些学习不好的男生边摸他的耳朵,还边笑着说:"这次我肯定能考好!" 相似文献
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“微教研”是当前的一种平民化、草根化、大众化的教研形式.教师应树立微教研意识,构建微教研模式,实现教与研并驾齐驱,彰显微教研的神力,促进专业发展. 相似文献
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初学英语,一般最先学到的动词就是be(am,is,are),它的词义是“是”。常有老师编顺口溜“我用am,你用are,is用于他、她、它,复数要用are。”帮助学生记动词的三种现在形式。久而久之,同学们的理解会形成定势,凡见到be及它的变化形式都要往“是”上想,这样容易造成理解错误,误译或错译句子。随着学习的深入,知识的扩展,be动词是不能一概理解为“是”的。本文就在初中阶段所学不能译be为“是”的情况作一归纳,帮助同学们学习和理解。 相似文献
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赵功强 《中国小学语文教学论坛》1998,(1)
“寿”是“祝寿”吗湖北/赵功强《信陵君窃符救赵》一文中有如下一句:“酒酣,公子起,为寿侯生前。”课本注释为:“〔为寿侯生前〕到侯生面前,举酒杯为他祝寿。”言下之意,“寿”即“祝寿”。对此注释,笔者不敢苟同。所谓“祝寿”,《现代汉语词典》释为:“在老年... 相似文献
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期末考试,有一道写成语的题,有一些学生写了“机智勇敢”“努力学习”“意志坚强”等。阅卷时教师们对此展开了激烈的争论。有的认为这是成语,有的认为这不是成语。在谁也说服不了谁的情况下,干脆“放宽政策”:像这些辨别不清的四字短语都算成语。 相似文献
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期末考试,有一道写成语的题,有一些学生写了“机智勇敢”“努力学习”“意志坚强”等。阅卷时教师们对此展开了激烈的争论。有的认为这是成语,有的认为这不是成语。在谁也说服不了谁的情况下,干脆“放宽政策”:像这些辨别不清的四字短语都算成语。其实,判定它们是否是成语并不难,只要从以下几点去考虑就可以了。首先,看它是否已约定俗成。成语是人们长期以来习用的一种形式简单而意思精辟的固定 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(12)
<正>《光明日报》2015年11月09日13版的一篇文章《"非虚构写作"与散文的审美性》中有一段话:近年来,散文写作界掀起了一股新的写作潮流——"非虚构写作"。这一写作潮流的始作佣者是《人民文学》。这里的"始作佣者"有两个错误。一是我翻阅了《现代汉语词典》和《辞海》,都没有"始作佣者"这一词。所以,这里应该是作者笔误,"始作佣者"应为"始作俑者"。 相似文献
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房建强 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(8)
人们经常把图书馆说成是学生学习的“第二课堂”(以下简称“第二课堂”说)。这以说法是值得商榷的。
一、什么是“第二课堂”
要搞清这个问题,首先来看看什么是课堂。课堂实际上是上课的场所,也就是上课的教室。同样是教室,上课时我们称之为课堂,不上课时只是教室。 相似文献
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日本的小山智丽,乃当年中国大名鼎鼎的何智丽也。 10月13日晚,小山挺刀跃马砍下世界乒后邓亚萍,横地里拽走中国亚运兵团赴广岛前就已计入帐上的乒乓女单金牌。 当晚看电视直播时,在坐的中国汉子边看边骂:“何智丽是汉奸!” 其实,在亚运开打前,便有一家大报记者评论道 :“小山根本碰不上邓亚萍——小山在日本没有高手陪练,她先过不了中国台北陈静这一关,而前大陆明星陈静在台北有另一前大陆选手陪练;另外,缺练的小山也飘不过中国其他女将组成的天安门城墙。言下之意,一是小山没本事闯到邓亚萍帐下,二是也不希望小山扬眉。 相似文献