项目教学法在贝类养殖技术课程中的实施

在高职水产养殖技术专业海水经济贝类养殖技术课程中实施项目教学法,学生通过项目的实践,真正掌握了虾夷扇贝的工厂化人工育苗的全程操作技能和关键技术,并在真实的工作环境中培养学生爱岗敬业、吃苦耐劳、诚实守信、乐于奉献的职业道德及不怕挫折、勇于探索和创新的科学精神。     

浅论第三版《中图法·文学大类》之得失

本文在对第三版《中图法·文学大类》的类目体系结构的稳定性与连续性进行阐述之后,分别以科学性、实用性为纲,对修订后的文学大类类目的立类与列类、类目的划分与排列、类目立类标准的选择、类目的广度与深度、类名与注释等方面的得与失,或根据理论论述,或以实践证明,同时将自己对《中图法·文学大类》的一些粗浅的认识和体会寓于文中。     

评《中图法》第三版的注释

类目注释文字是图书分类法不可缺少的重要组成部分。它能帮助分类人员正确地理解图书分类法,明确类目的含义,保证图书资料归类的准确性。《中国图书馆图书分类法》第三版(以下简称《中图法》第三版或三版)较之《中图法》二版,不但删除、修正了一些立类不当、类目重复和不够完善的类目,而且扩展、增加、补充了许多新类目,尤其是注释的增补、删改、包括标记符号的创新运用,使《中图法》增强了使用活力,也拓宽了发展前途。     

《中图法》第三版问题数例及其改进方法

文章指出了《中图法》第三版世界地区总传与各国人物传记;世界地区性运动会与世界运动会;程序语言;合同位素有机化合物的生产等类目在立类、类目划分和注释方面存在的问题,并提出了改进方法。     

《中图法》清、清以前政治制度史存在问题及其修正

中国历史悠久,文化沉积深厚,朝代更替频繁。使用《中图法》在实际类分清、清以前政治制度史的图书资料时,难度较大,可通过删并、扩展部分类目,增加仿分及注释等办法进行改造,并拟就了该类目的修改方案。     

《中图法》第三版问题数例及其改进方法

文章指出了《中图法》第三版世界地区总传与各国人物传记;世界地区性运动会与世界运动会;程序语言;含同位素有机化合物的生产等类目在立类,类目划分和注释方面存在的问题,并提出了改进方法。     

《中图法(儿童馆、中小学馆版)》K81传记类有关注释管见

《中图法(儿童馆、中小学馆版)》(以下简称《少图法》),传记类目共设43个,除个别类目(如K811—6、K82—6)采取了删减压缩并通过类目注释形式加以处理外,在类目设置上,基本上保持了《中图法》(三版)的原貌。有些类目,还增加了必要的类目范围限定的注释。这些注释,无疑对分类人员正确理解类目涵义,准确归类,会产生一定的帮助。但与此同时,我们又不得不承     

对《中图法》第四版计算机类类目设置的献疑与建议

《中国图书馆分类法》(后简称《中图法》)第四版中对计算机类的设置进行了大范围的改编 ,原来类目有 118个 ,新增类目 148个。其中 ,新增多媒体技术与多媒体计算机一大类 ;2 6个类目的下位类进行扩充加细、修正、规范类名 13处 ;规范注释用语 4条 ;删除类目 1个 ,因此 ,计算机科学类目确实是一个重点修改类目。在保持原来的大类不变的情况下 ,以加细、充实类目为主 ,使原有的类目更加详细、有序了。《中图法》共设十个大类 :一般性问题 ;计算机软件 ;一般计算器和计算机 ;电子数字计算机 ;电子模拟计算机 ;混合电子计算机 ;微型计算机 ;多媒…     

名贵的水产养殖品种──澳大利亚红螯螯虾

名贵的水产养殖品种──澳大利亚红螯螯虾澳大利亚红螯螯虾又名淡水龙虾。其原产澳大利亚北部，是世界上目前养殖的最大淡水虾，最大个体可达２～３公斤。该虾适应性强，生长快，肉味美，深受生产者和消费者的欢迎。近年来，此虾在我国已被作为引进的优良品种进行推广。该...     

由"地方经济史"与"地方民族史"看"时代"、"地区"与"民族"性类目的归类问题

“时代”、“地区”和“民族”性类目常常并列列出,归类时可以从有关相近相邻类目的内容划分中找出划分标准;分析主表中注释隐含的划分标准;分析类目包含的主要内容成分判断或参考一些相关类目规定的划分标准,来寻找到合理的归类方法。     

有机虾养殖关键技术探讨

随着世界养虾业迅猛发展,常规虾类养殖方式对环境污染和虾类产品的质量与安全性隐患已成为影响人类健康的焦点问题,为此,有机生产方式已经成为国际上的研究热点。从有机养殖场选址、苗种选育、养殖关键技术控制、饵料选择和病害防治等5个方面对有机虾养殖进行了探讨,以期发展中国有机虾养殖,推动经济的发展,增强我国对虾国际市场的竞争能力。     

浅谈黄颡鱼养殖技术

分析了我国黄颡鱼养殖的概况、生物学特性,探讨了黄颡鱼从亲鱼的选择和培养、人工催产、人工孵化等人工繁殖技术;黄颡鱼苗种的培育技术。指出人工养殖黄颡鱼总体效益仍较高,改进养殖方式、提高养殖技术．在养殖过程中减少不必要的损失等是淡水养殖增效的重要途径。     

遗传改良在水产养殖上的应用

遗传改良在水产养殖中具有重要的作用。在各种改良方法中,选择育种是目前应用最广泛的方法,而基因工程育种将会在水产物种改良中起重要的作用。但对水产物种的遗传改良不应降低种群的遗传多样性,以致危害人类健康和社会伦理。     

重庆区县名的命名归类与命名特征

政区名的命名研究已成为当代地名学研究的热点之一,而学术界对重庆地名的研究尚不系统和深入。实际上重庆的区县名命名方法十分独特。就今天重庆43个区县名而言,其命名可以归纳为3大类12小类,而且表现出三个方面的独特性,研究这些独特性和规律性对于指导今天重庆的地名工作具有十分明显的现实意义。     

罗非鱼种鱼性能测定方案探讨

制定罗非鱼种鱼性能测定方案,须从生产性能测定的一般原则、育种材料养殖性能评估试验和现场性能测定的技术规程等方面进行探讨。只有这样做出的方案,才能为罗非鱼育种工作提供参考依据。     

英语作格结构句法与语义考察

作格结构是一个句法和语义之间关系特殊的构式,属于英语语法模型描写的一个范畴。通过对英语作格结构语言特征简单地概述,基于其所表现的特殊语言现象,以句法和语义这两个层面为切入点,对相关具有代表性的语料进行了详细分析。解释了作格结构派生句式生成机制和动词非使役化后句式的非宾格性,并揭示了作格结构句法形式与语义表征之间存在的不一致关系。     

Teachers’ Ideas About the Nature of Science: A Critical Analysis of Research Approaches and Their Contribution to Pedagogical Practice

This paper looks into research aimed to elicit teachers’ ideas about science through the development of resources as questionnaires, problematic tasks and interviews. It is focused on how those ideas are conceptualised and how such conceptualisations have been reflected in the methodological approaches adopted and the advantages and disadvantages of research instruments. This analysis suggests four broad categories to group studies considering substantially different perspectives on teachers’ knowledge. Drawing upon the general finding that teachers tend to develop stereotypical views connected to science, there is an attempt to respond to the question of why such views are not sustainable from an educational point of view. A salient conclusion is that the large majority of such research remains marginal in informing pedagogical practice and faces serious conceptual and methodological challenges. It is also claimed that those studies adopting pedagogical embedded view of ideas about science do illuminate the way forward. The paper ends with a discussion on the implications of teachers’ images of the world of science in their practice.     

丽水市农村农业面源污染现状及其防治对策

阐述了丽水市农村农业面源污染的现状，指出丽水市农村农业面源的重点污染源为畜禽养殖业和农用化肥的流失。其污染物COD、氮、磷排放量已超过了工业企业。提出要加强对农民的生态环境保护意识的宣传，合理施用农药化肥，提高畜禽粪尿、人粪尿、秸秆的综合利用率，提倡使用可降解农膜，开展农村生活垃圾、生活污水的治理工作，加强规模化畜禽养殖场的粪尿、污水治理工作，合理投放鱼饲料和药物等措施防治面源污染。     

Componential IRT Models for Polytomous Items

Componential IRT models for polytomous items are of particular interest in two contexts: Componential research and test development. We assume that there are basic components, such as processes and knowledge structures, involved in solving cognitive tasks. In Componential research, the subtask paradigm may be used to isolate such components in subtasks. In test development, items may be composed such that their response alternatives correspond with specific combinations of such components. In both cases the data may be modeled as polytomous items. With Bock's (1972) nominal model as a general framework, transformation matrices can be used to constrain the parameters of the response categories so as to reflect the Componential design of the response categories. In this way, both main effects and interaction effects of components can be studied. An application to a spelling task demonstrates this approach     

Does It Matter How We Speak About Social Kinds? A Large,Preregistered, Online Experimental Study of How Language Shapes the Development of Essentialist Beliefs

A problematic way to think about social categories is to essentialize them—to treat particular differences between people as marking fundamentally distinct social kinds. From where do these beliefs arise? Language that expresses generic claims about categories elicits some aspects of essentialism, but the scope of these effects remains unclear. This study (N = 204, ages 4.5–8 years, 73% White; recruited predominantly from the United States and the United Kingdom to participate online in 2019) found that generic language increases two critical aspects of essentialist thought: Beliefs that (a) category-related properties arise from intrinsic causal mechanisms and (b) category boundaries are inflexible. These findings have implications for understanding the spread of essentialist beliefs across communities and the development of intergroup behavior.