浅谈南洋理工学院“以人为本”的办学精神

南洋理工学院是新加坡最成功的5所理工学院之一,代表了新加坡职业教育的最高水准.通过分析南洋理工学院在教学工厂、经验积累与分享、货架寿命、无界化等方面“以人为本”的精神,可以深深体会到其“以人为本”的精神已融入学院的血液中.     

重基础抓主题

近年来在河北省的中学历史教学界普遍流行着“高考不如会考，会考不如中考”的说法，意即河北省参加高考文科综合考试以来，历史高考的难度、信度、区分度、考查的知识范围以及历史学科特有的功能等较“3＋2”模式下大为降低，甚至已经沦落到连河北省高一历史会考试题水准都不如的程度。     

闲话今年高考作文

在作为标准参照考试的会考基础上进行的高考，属常模参照考试。标准，是指被试团体在考试中应达到的水准，会考标准也即高中教学目标，属于绝对测量。“所谓常模，是指具有某些共同特征的被试团体在考试中实际达到的平均水平，它是一个相对数量，所以高考也是一种相对测量...     

新加坡：招考制度从单一到多元、分层

由于新加坡教育制度是在原英国教育体系的基础上逐步发展起来的,因此,没有专设大学入学考试,而是以新加坡-剑桥普通教育证书高级水平会考,也称为新加坡剑桥A水准考试（Singapore—Cambridge General Certificate of Education Advanced Level Examinations,简称GCE“A”Level）为主。     

新加坡：大学网站公开最低录取成绩要求

[海峡时报]为了帮助学生选择课程,新加坡国立大学、南洋理工大学和新加坡管理大学今年首次在网站上公开各门课程去年录取的A水准和理工学院学生的最低成绩要求以及招生人数。这三所大学今年共增加了900余个招生名额,总数达15210个。     

墨西哥私立大学管理体制——蒙特雷理工学院考察

斯福民曾随上海高教代表团专门考察了墨西哥蒙特雷理工学院 ,走访了其中两所分校。黄志成作为访问学者曾应邀访问该院并在该院作了“中国文化与教育”的专题报告。蒙特雷理工学院是墨西哥规模最大的连锁性私立大学 ,在国内享有很高的学术声望 ,在世界上也有一定的影响和地位。墨西哥蒙特雷理工学院办学的主要特色是 :①主动适应国家和社区需求 ,调整学校定位和使命。②建立职责分明、相互联系的三级学校管理体制。③制定明确的学校评价指标体系以保证学校任务的完成。④充分利用现代化教育技术手段 ,共享教育资源。⑤注重一流的学术水准 ,强调培养学生的价值观、态度和国际竞争能力。墨西哥蒙特雷理工学院的办学经验 ,对我国当前的高教改革 ,尤其是办两级学院、分校、移地办校以及高校管理和评价均有一定的参考价值。     

新加坡的职业教育

新加坡的职业教育王庆龙职业技术教育是新加坡现代教育制度的重要组成部分，在整个教育系统中占有重要地位。一、职业学校教育新加坡实行６４３４学制。小学六年级学生经全国统考后，有９３％的毕业生升入初中。中学生修完４年各类课程且“Ｏ”水准会考“合格者可直接进入...     

树和谐发晨观走特色教育路——镇江市上党高级中学

镇江市上党高级中学创建于1956年,地处镇江市南郊上党镇,2007年上党高级中学以争创江苏省三星级普通高中为目标统揽工作全局,多方筹资,建设校园,改善办学条件,立足实践。深入探索,进行制度建设,努力提升教育教学与常规管理的水准。连续三届毕业生的省级会考合格率达100％,高考大专以上批次达线率超90％。     

NYP的办学理念和模式的几点认识

NYP即新加坡南洋理工学院(Nanyang Polytechnic),该院成立于1992年,经整合之后短短20来年的发展就已经成为亚洲佼佼者,全世界职业教育有影响力的高水准院校,到底具有什么样的特点和优势让这所学院有着如此神速的发展,该文将从NYP的办学理念和优势来谈几点认识。     

浅谈高中生物会考的有效性复习

会考作为高中的一个重要内容,如何提高高中学生的会考成绩,是高中阶段教师应关注的重点。本文从下面三个角度,探究如何提高高中会考复习课的有效性教学。一、利用＂三书＂,落实＂双基＂＂三书＂是指《会考标准》《会考导引》和生物课本三书。教师要认真研读《会考标准》,发挥《会考标准》对学科教学和复习的指导作用。《会考标准》明确规定了会考的范围、等第标准、试卷结构,并界定了各项具体要     

端正考风 严明考纪 规范会考工作

自实行会考制度以来,我们绥化市会考办狠抓了考风考纪建设。但由于受片面追求升学率思想的影响,社会各界对会考这一新生事物还缺乏明确的认识。有的认为:会考与高考不同,不管采取什么手段和办法,只要会考能过关就是胜利,一旦违纪被发现,也不会怎么样。还有的认为:会考成绩全省或全地区     

树和谐发展观 走特色教育路——镇江市上党高级中学

镇江市上党高级中学创建于1956年，地处镇江市南郊上党镇，2007年上党高级中学以争创江苏省三星级普通高中为目标统揽工作全局，多方筹资，建设校园，改善办学条件，立足实践，深入探索，进行制度建设，努力提升教育教学与常规管理的水准。连续三届毕业生的省级会考合格率达100％，高考大专以上批次达线率超90％。     

把握有效策略提升复习效率——浅谈高中《信息技术》会考复习

普通高中会考是国家承认的省级普通高中文化课毕业水平考试,属省级国家考试.因此在会考前就很有复习的必要,本文从会考复习的意义及会考复习的方法策略方面讨论,以期对教师指导会考复习和学生备考复习有一定的指导作用.     

关于职业中学实行会考的三封信

编辑同志: 职业中学实行会考,对于全面贯彻执行国家教学大纲和教学计划,检查评价职业学校的教学质量,无疑有其积极的意义。但是在实行会考的过程中,又遇到许多实际困难,如会考地区范围较大,专业、教材版本不尽相同,教学进度快慢不一,会考标准不易掌握等,造成一些地方会考流于形式,使一些老师、学生觉得会考就是那么回事,应付一下就过去了。会考     

浅谈高二文科化学教学的一点体会

一、高二文科化学教学的重要性 高中化学学科涉及高考和会考两次统考．会考与高考既有区别,又有联系．其区别在于会考是普及性的水平考试．会考合格,就意味着学生对这门学科的学习已经通过,并可毕业．高考则是选拔性的考试,高考成绩合格者就可升入高一级学校．会考与高考又有联系,会考是高考的基础,高考可带动、推进会考．作为教师来说,应该一视同仁,不应有所偏重．     

课间十分钟

做人语文课上,老师在读一篇学生作文,其中一句是“做人难,人难做,难做人”,忽然人群中传出一声:“做难(男)人!”激将法期中考试前。学生:“老师.这题会不会考?”老师:“我怎么知道?”学生:“这么没水准的题目.我敢说一定不     

杀人的会考与创造的考成

自从会考的号令下了之后,中国传统教育界是展开了许多幕的滑稽的悲剧。 学生是学会考,教员是教人会考,学校是变成了会考筹备处。会考所要的必须教,会考所不要的就不必教,甚至于必不教。于是唱歌不教了,图画不教了,体操不教了,家事不教了,农艺不教了,工艺不教了,科学的实验不做了,     

化学学科基础会考回顾与备考建议

自2004年秋季海南省率先进入了高中新课程实验以来,我省实施新课程高中基础会考已历时5年。2011年基础会考在即,本文将在回顾几年来化学学科基础会考的基础上,对今年化学学科的基础会考提出一些建议。     

课改后高中毕业会考应如何改革

国外的高中毕业会考大多兼具高考的功能,目前我国的高考事实上兼具了检测高中教学质量的功能。我国高中课改后的会考改革出现了三种模式:一是把基础会考成绩按一定比例纳入高考,增强会考的力度;二是把会考的主要科目直接纳入高考,但不把高考作为评价中学教学质量的惟一标准,另外建立普通高中教学评估制度;三是仍然保留高中会考,高考的科目会考不考,减少会考的科目,减轻学生的负担。     

高中会考改革的前瞻性思考

自１９８５年上海试行普通高中毕业会考（以下简称会考）,到１９９２年全面推开,会考已走过了十多个年头。客观地说,会考的实施,对于纠正严重的偏科现象,抑制片面追求升学率的倾向,促进学生全面发展,提高我国的教育质量,都起到了一定的积极作用。但是,不容忽视的是,会考中存在的诸多问题随着时间的推移也日益显露,这些问题已危及到会考的生命。会考的一些基本理论问题尚未搞清,如会考的性质和功能究竟该如何定位？会考标准如何确立？会考和高考的关系如何处理？会考怎样更好地促进学生的全面发展？理论上认识的不清晰,不可避免…