包昌升:语文课堂要“慎守其真”

包昌升,大学本科学历,中学高级教师,现任镇江市丹徒区高资中心小学校长、党支部书记。江苏省特级教师,江苏省教育督导团专家组成员,镇江市人民政府督学,镇江市名校长,镇江市中小学首批名教师工作室领衔导师。     

天津市蓟县中等专业学校 胡润奎

天津市依靠教职工办学优秀领导干部全国优秀教育工作者蓟县十佳公公仆天津市“十五”立功先进个人中国职业教育杰出校长胡润奎,中共党员,中学高级。1984年任蓟县职专教务主任,1989年任蓟县职专副校长,1998年任蓟县职专校长、党支部书记,2004年至今任蓟县中专校长、党支部书记。胡润奎,中共党员,中学高级。1984年任蓟县职专教务主任。1989年任蓟县职专副校长,1998年任蓟县职专校长、党支部书记,2004年至今任蓟县中专校长、党支部书记。胡润奎,52岁,1980年毕业于南开大学物理系,1983年调入蓟县职专,先后担任教务主任、副校长、校长等职。2004…     

全国中等职业教育杰出校长——云南曲靖麒麟区职业技术学校党委书纪、校长刘亚乔

全国职业教育百名杰出校长全国情系国防好家庭国防教育先进个人黄炎培职业教育杰出校长奖全国职业教育杰出校长云南省政府部门督学刘亚乔,男,大学学历,中学高级教师,中国共产党党员。1996年调入曲靖市麒麟区职业技术学校任党委书记、校长至今。     

试论我区中小学内部领导体制的改革

当前我区中小学内部的领导体制比较混乱:有的地区实行党政一担挑,校长兼党支部书记.这种体制矛盾少,扯皮少,决策快,指挥灵,但校长多忙于行政事务,无暇光顾党支部工作,使党支部的战斗堡垒作用,党员的先锋模范作用都不能得到充分发挥.有的地区实行党政分开,书记一把手,校长一把手.如果“将相和”,职责清,任务明,各司其职,互相配合,分工不分家,事情好办.但多数不协调,或因都想争一把手,矛盾加剧;或因都不愿做法人代表,工作扯皮;有的学校校长权力意识强,书记权力意识弱,书记让校长,就形成大校长,小书记;有的学校书记权力意识强,校长权力意识弱,校长让书记,就形成大书记,小校长;有的学校校长兼党支部副书记,书记兼学校副校长,行政事务校长为主,党务工作书记为主,但因无明确工作条例,或彼此都争,造成矛盾,你推我让形成空档.有的地区一直实行校长负责制,但上级教育行政部门对学校管得过多,统得过死,什么权也未下放给校长,使校长无法负责,无权负责,无力负责,无心负责,校长负责制实际上是空的.有的地区原来实行校长负责制,校长主动抓工作,现在又改为党支部领导下的校长负责制,校长不敢主动抓工作,党支部又伯抓多了影响校长的积极性,结果工作中出现很多空档.有的地区则实行轮流负责制,两个单位合办一所子女学     

封面人物简介

苏德华,汉族,1960年8月出生,内蒙古自治区达拉特旗人,中国共产党党员,大学本科学历。曾任达拉特旗第一中学班主任、教导主任、工会主席。达拉特旗第六中学副校长、校长、党支部书记,现任达拉特旗第十中学法人,校长兼党支部书记。     

学者型语文教师系列推介之八——李震

李震,语文特级教师。江苏省赣榆县人。江苏省新海高级中学副校长兼东方分校校长、党总支书记,江苏省政府督学。江苏省首批教授级中学高级教师、江苏省首批中小学名教师、江苏省连云港市首批中小学名校长、省优秀哲学社会科学工作者、江     

全国名优学校、名优校长风采 北京市中关村中学

邢筱萍,中学高级教师,北京市中关村中学党总支书记、校长,北京市第十一届政协委员,北京市海淀区第十三、十四、十五届人大代表,北京市兼职督学,国家西部教育顾问,中国教育学会教育管理分会第五届理事会理事。先后荣获全国三八红旗手、首都巾帼十杰、北京市杰出校长、海淀区模范校长等荣誉称号。     

首届指导委员会

张作功国家督学、湖南省人大常务委员会委员周清明湖南农业大学校长田云华湖南科技大学校长凌球南华大学校长陈最华湖南广播电视大学校长张楚廷湖南涉外经济职业学院院长许金生衡阳师范学院院长刘耘长沙大学党委书记李峻长沙大学校长刘国荣湖南工程学院院长程正彪湘潭教育学院党委书记兼校长张强湖南司法警官职业学院院长易银珍湖南女子职业大学党委书记罗婷湖南女子职业大学校长赵运林湖南城市学院院长段志坚湖南科技职业技术学院党委书记罗隆福湖南大学美雅国际教育学院院长梁勇湖南生物机电职业技术学院院长郭清泉湖南商务职业技术学院院…     

党支部怎样发挥政治核心作用

我校于1984年试行校长负责制,学校领导管理体制由党支部领导下的校长分工负责制转变为党支部发挥政治核心作用的校长负责制。在这项改革前后我都担任学校的党支部书记,对在改革中如何充分发挥党支部的核心作用,我有一些经验和体会。     

让精神文明之花盛开

校长亲自抓教师作表率广西南宁市各中小学领导对开展“五讲”“四美”活动十分重视,许多学校的党支部书记、校长都亲自抓。南宁十一中党支部书记梁权同志,在学校门口检查学生礼貌用语时,发现有的学生没有向老师问好,他就主动向这些学生问好,以身作则,教育学生、带动学生。南宁二中党支部书记文行恕同志,先后对     

为教育事业奋斗不息的校长——曾广增

曾广增,湖南省示范性高级中学--邵阳市洞口一中校长兼党总支书记、中学语文特级教师。1983年参加工作至今从事高中语文教学24年。1992年开始从事学校管理工作,先后任洞口五中教导主任、洞口七中校长兼党支部书记、洞口第一职中校长兼党支部书记,现任洞口一中校长兼党总支书记。由于教学和管理业绩突出,他被评为邵阳市“跨世纪学术和技术中青年专家”、邵阳市“劳动模范”、湖南省优秀教育工作者;被选为邵阳市第十三届人大代表、湖南省教育学会高中校长工作研究专业委员会理事、湖南省特级教师工作专业委员会常务理事。     

构筑充满活力的教育——记2016年首届明远教育论坛活动

<正>2016年10月30至31日,首届明远教育论坛成功举办。在此次论坛上,北京师范大学教育学部教授石中英、国家教育咨询委员会委员张民生、山西省教育厅正厅级督学张卓玉、广州大学党委书记屈哨兵、清华大学附属小学校长窦桂梅、浙江金华师范附属小学校长俞正强以及来自一线的校长、教师们,围     

校长负责与党组织的作用

李林中学是一所完全中学。从一九八四年始,我们试行校长负责制。其间,我任校长先后同两任党支部书记共事,还有二年兼任党支部书记。实践中体会到,校长全面负责制与党组织的政治核心作用,保证监督作用并不矛盾,而是相辅相成,统一于完成学校的任务之中。     

谈谈如何实施校长负责制

为了解近一年来《上海市中小学校实行校长负责制若干(试行)意见》(下称《意见》)贯彻实施的情况,我们走访了黄浦、卢湾、徐汇三区和松江、崇明两县教育局,召开了两个部分区、县教育局党委书记和局长座谈会,8个中小学校长或支部书记座谈会,参加了虹口,区中小学党支部书记的两次研讨会,共听取了区、县教育局党委书记和局长20人、中小学党支部书记和校长80多人的意     

日照市新营中学党支部书记、校长郑强

~~日照市新营中学党支部书记、校长郑强     

学校党支部要正确处理工作中的各种关系

在改革开放不断深入,社会发展突飞猛进,科学技术日新月异的新形势下,基础教育也面临着新的挑战,改革与发展的任务十分艰巨。深化教育改革,全面推进素质教育,构建一个充满生机的中国特色的社会主义教育体系,是当前和今后学校教育的发展方向。面对新的形势,学校党支部应该怎样发挥领导作用,应该抓什么,怎样抓,是学校党支部书记值得深思的问题。加强和改善学校党支部的工作,是学校支部书记值得研究的课题。笔者认为,学校党支部书记要善于处理工作中的各种关系。一、正确处理党支部书记和校长的关系一所学校办得好不好,校长是关键。校长当得好不…     

教苑情真

邱乃宏,大学本科,中学英语高级教师．澄迈县老城初级中学党支部书记、校长。     

热血铸栋梁──记陕县大营乡中校长、党支部书记张正森

热血铸栋梁──记陕县大营乡中校长、党支部书记张正森常黎明今年３８岁的张正森，是河南省陕县大营乡中校长兼党支部书记。在他１９年的教学生涯中，获县级以上奖励１９次，教育、教学论文获地市级以上各种奖励１３次。他任校长三年来，学校连续三年被县教育局评为先进集...     

倡导“生命教育和特色教育”的校长——秦金华

秦金华,中共党员,中学语文高级教师,现任广州市华侨外国语学校校长兼党支部书记。在教育战线辛勤耕耘了二十余载的秦校长,拥有丰富的教学管理经验。1983年7月至2002年7月在湖南省长沙市外国语学校工作,先后担任班主任、年级组长、校团委书记、少先队总辅导、教务处副主任、教研室主任、校党支部委员等职务。     

找准位子·工作到位·有所作为

有人说,在校长负责制条件下,学校领导班子中,校长是主角,书记是配角,校长是一把手,书记是二把手。这句话反映了一部分的认识。细细琢磨,其实此话不仅片面,而且也是毫无理论根据的。在党支部领导下的校长分工负责制体制下,作为党支部带头人的支部书记责无旁贷地充当了学校工作主角的角色,对学校工作实行全面负责。但随