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《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(Z1)
成长是什么味道?你可能有满肚子的话,却一时不知从何说起。你是不是也时常会想起那些褪掉的乳牙,那些五彩的弹子,那些飞旋的陀螺,那些渐渐不知所踪的卷了角的漫画书……成长的过程是五味俱全的,经历了一次次得意、失落,品尝了一次次甘甜、苦涩,不知不觉地,我们长大了。让我们一起在这些妙趣横生的镜头里,共同体味成长道路上那些熟悉却难以名状的感觉…… 相似文献
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《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(Z1)
成长是什么味道?你可能有满肚子的话,却一时不知从何说起。你是不是也时常会想起那些褪掉的乳牙,那些五彩的弹子,那些飞旋的陀螺,那些渐渐不知所踪的卷了角的漫画书……成长的过程是五味俱全的,经历了一次次得意、失落,品尝了一次次甘甜、苦涩,不知不觉地,我们长大了。让我们一起在这些妙趣横生的镜头里,共同体味成长道路上那些熟悉却难以名状的感觉…… 相似文献
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《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(Z1)
成长是什么味道?你可能有满肚子的话,却一时不知从何说起。你是不是也时常会想起那些褪掉的乳牙,那些五彩的弹子,那些飞旋的陀螺,那些渐渐不知所踪的卷了角的漫画书……成长的过程是五味俱全的,经历了一次次得意、失落,品尝了一次次甘甜、苦涩,不知不觉地,我们长大了。让我们一起在这些妙趣横生的镜头里,共同体味成长道路上那些熟悉却难以名状的感觉…… 相似文献
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在不上不下的年纪.面临即将的工作、感情.我们往往也会陷入对未来的迷茫和惆帐中,但.人生的跌宕悲喜却正是在这一次次的选择中完成的。无论你处于怎样的心境和面对怎样的问题,就当作自已是在成长,在成长中,愿我们每个人保有温暖纯真的笑容…… 相似文献
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活动计划是学生开展综合性学习的纲要和规划,是取得良好学习效果的指南和保障。怎样指导学生制订综合性学习活动计划呢?本文试以人教版四(上)"成长的故事"为例说明。[教学呈现]一、紧扣主题,明确活动要求1.话成长,明方向。师:从今天开始,我们将开展一项非常有趣的活动,去感受"成长"。别小看了"成长"这两个字,不细心发现,还真是说不清道不明。你能说一说什么是成长吗?生:成长就是节日那天为妈妈洗了一回脚……生:成长就是让你想起以前的事情觉得好笑……师:每个人对成长有不同的理解。成长的过程有快乐,有痛苦,有幸福,有失落……总能带给我们感动和启示,这才是最珍贵的。(板书:感动、启示)今天,我们就去寻找那些感动我们、使我们受启发的成长故事。(板书:成长的故事) 相似文献
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孟琪 《初中生世界(初三物理版)》2002,(8)
男孩,再一次遇见你,却不知该如何面对你。 不知你是否记得,过去你我之间只隔一条走道,也称得上“同桌”了。我们经常在一起学习,有时也商讨班集体建设等“大事”。真的是很开心。可是,这样的日子并没有维持多久,我们便被流言所包围了。同 相似文献
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土壤,是地球上成分最复杂的存在之一。她是孕育一切生命的摇篮,也是世间万物无一例外的终点。从一粒种子无声的发芽,到不知多少年后的落叶归根,大地女神用她神奇的力量催生了一个个不断轮回的传说与故事。而我们也在大地母亲的怀抱中,听着这些温暖的故事渐渐成长。于是你以为你了解这片土地了,因为她只是如此安静地躺在你的脚下,但是盖亚却露出温和的笑,她想告诉你,关于土,你不知道的,还有很多很多…… 相似文献
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“你从前总是很小心,问我借半块橡皮;你也曾无意中说起,喜欢跟我在一起。那时候天总是很蓝,日子总过得太慢;你总说毕业遥遥无期,转眼就各奔东西。”听着老狼这首曾风靡一时的《同桌的你》,我们的思绪也不由回到了那段和同桌一起笑一起闹一起成长的纯真岁月。十多年的寒窗苦读,让我们的生命中不知有过多少个同桌,也许有些被时光带到了遗忘的世界,却总有那么一个人,留在我们的记忆深处。那些和同桌携手共进的深深情谊,那些充满回忆的青春片段,温暖了我们的心灵。曾经同桌的你,现在还好吗? 相似文献
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在人类的世界里,每个人的经历是如此相似,疼痛、成长、再疼痛、再成长……当你觉得疼痛的时候,要相信,那些让你疼痛的人和事是真正让你成长的因素。——题记 相似文献
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成长是一个漫长的旅程,旅程中能看到窗外美丽的风景,也要体验过山洞时的可怕的黑暗。风景仅仅能愉悦你的感官,黑暗却能让你成长。在经历一次次的黑暗之后,你会发现:我胆子变大了,一个人敢睡觉了;我更加稳重了,不会再马马虎虎了;我变坚强了,不会动不动就哭鼻子,掉银豆子了……还有很多很多可喜的变化,说都说不完。 相似文献
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谭璇 《全国优秀作文选(高中)》2004,(3)
问君何时还? 我是汝妻。问君何时还?不知你在哪里,不知你的冷暖,不知你的饥饱……关于你的一切,我都无从知晓。我知道你喜欢自由,喜欢游荡,或许家庭都会成为束缚你的因素。“家书抵万金”,而你却无只言片语,我却不知心恨谁。“子规夜半犹啼血,不信东风唤不 相似文献
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