质量守恒定律的内涵及其运用

质量守恒定律既是书写化学方程式的理论基础，也是进行计算的依据，它直接反映了参加化学反应的各反应物及生成物之间的质量关系，它在初中化学解题中有着广泛的应用．要灵活运用质量守恒定律，首先必须理解其内涵．[第一段]     

初中化学质量守恒定律教学的探讨

对质量守恒定律的建立进行历史追踪；探讨质量守恒定律在初中化学教学中的运用。     

有关质量守恒定律的应用

1．质量守恒定律：参加化学反应的各反应物质量的总和等于反应后各生成物质量的总和。2．解释：这是因为化学反应的过程是构成反应物分子的各种原子重新组合生成新物质分子的过程。也就是说在一切化学反应中，反应前后原子的种类和数目都没有改变，各原子的质量也没有改变，因此参加化学反应前各种物质的质量总和与反应后生成的各种物质的质量总和必然相等。     

质量守恒定律及其运用

质量守恒定律是初中化学的重要内容,是学习化学方程式的基础,在最近几年的各省中考题中频繁出现,下面对质量守恒定律的意义、原因及运用做一点浅显的研究。     

质量守恒定律的初步应用

质量守恒定律是重要的化学原理之一,它不仅是书写化学方程式的根据,而且在解化学题方面也有着重要的应用,下面几个例题会帮助同学们深刻理解质量守恒定律的。一、确定反应物生成物的化学式例1发射神舟二号飞船燃料燃烧的化学方程式为C2H8N2 2N2O4点燃3R 2CO2 4H2O。则R的化学式     

运用质量守恒定律解决九类问题

质量守恒定律是初中化学的重点内容，其具体应用相当广泛，历年来各地中考试题都从不同的角度对其进行考查．归纳起来说，运用质量守恒定律可以解决以下九类主要问题：     

浅析质量守恒定律的内涵

纵观 2 0 0 3年全国高考化学卷、上海高考化学卷及全国高考理科综合卷这三份试卷的计算题 (压轴题 ) ,无不体现了淡化繁琐计算 ,着眼于应用技巧进行巧算 ,同时注重科学思想的渗透。其预示着高考计算题的一个发展方向 :即利用图表所给数据进行计算及将化学问题抽象成数学问题 ,利用数学工具 ,结合化学知识进行计算和推理 ,解决化学问题。这给我们的启示是 :在复习时应加强技巧与方法的训练 ,通过平时的训练掌握和应用科学方法 ,用科学的思想领悟知识的内涵 ,武装自己的头脑 ,这应该是我们今后化学计算复习的重点。现将今年两份试卷的计算题解…     

巧用质量守恒定律解析两例习题

例1 有锌、镁、铝、铁的混合物，共10g，与100g稀硫酸可恰好完全反应，蒸干水后可得29．2g固体（已换算成无水硫酸盐）．求稀硫酸中溶质的质量分数．     

运用质量守恒定律解题十例

质量守恒定律是化学中最重要的基本定律之一，也是中考的热点之一．本文从十个方面谈该规律在中考解题中的运用，供参考．[第一段]     

拓展初中科学中质量守恒定律的应用

在初中科学化学部分的计算题中，经常出现这样的题目：如果用化学方程式去求解，有的要用好多个化学方程式，有的很难找出正确的已知条件，非常烦琐，费时费力，而且经常容易出错。这使广大师生在教和学中感到头痛。为此，笔者从近十余年的初中化学教学中总结出如何灵活运用质量守恒定律来解此类题，现奉献给广大同行，并希望得到同行的指点。     

"质量守恒定律"的教学设计(说课)

1　教材分析1.1　“质量守恒定律”在教材中的地位和作用(略 )1.2　教学的目的要求知识与技能方面 :(1)通过对化学反应前后反应物与生成物质量的测定 ,使学生理解“质量守恒定律”以及化学反应中质量守恒的原因 ;(2 )通过对实验的设计、操作 ,使学生进一步熟练药品的取用、物质的称量 (托盘天平的使用 )等实验基本操作 ,训练学生独立完成实验的能力。过程和方法方面 :(1)通过学生参与“发现问题———提出假设———设计方案———验证假设———总结规律———探究原因”的教学过程 ,体验“假设”这种科学研究方法在化学学习中的应用 ;(2 )…