教育成本问题初探

教育成本是为了培养一定熟练程度的劳动后备力量和专门人才,以及提高现有劳动力素质而耗费的教育费用。教育成本按其是否必须直接以货币形式支付,可以划分为直接成本和间接成本;按其来源不同,可以划分为个人成本和社会成本。由于社会是个人的总和,因此,广义的社会成本概念也包括个人成本。     

高校人才成本核算的几个问题

一高等学校培养人才的成本是指培养每个学生所消耗的全部费用,即所耗费的物化劳动和活劳动的价值形式的总和,其成本包括社会成本和个人成本两部分。社会成本又分作:由国家或社会承担的教育经费这种社会直接成本和因举办教育事业占用资源所影响到社会收益部分这种社会间接成本。个人成本也包括由学生和家庭负担的费用这种个人直接成本和学生因求学而放弃的就业收入这种个人间接成本两部分。上述关于高校人才成本的内容是一种全方位的,是一种纯理论意义上的。如果真正按这一理论成本来核算高校人才成本,那将是一个     

大学生就业成本分析

大学生就业成本是指在校大学生从寻找工作开始到寻找过程基本结束这一特定时间段内，为实现就业而支付的费用总和。主要包括信息搜寻费、个人营销费、参加招聘会的费用三大类。分析就业成本，寻求就业费用投资效益最优化的途径，是非常必要的。     

学生社会责任感培养机制研究

据调查,大学生社会责任感呈现弱化趋势,存在社会责任感意识淡薄、个人价值取向扭曲等问题.针对这些问题,提出社会、学校、家庭及大学生形成“四位一体”的培养机制,即营造大学生社会责任感培养的社会氛围、发挥高校对大学生社会责任感培养的教育功能、高度重视家庭对大学生社会责任感培养的基础性作用、着力提高大学生对社会责任感培养的认知性,形成大学生社会责任感的培养的系统性和“里应外合”的合力.     

试论高等学校成本

高等学校成本，即培养一名大学生所需要的费用，是当前实践工作和社会生活中普遍关注的问题。本文试从高等学校成本的概念出发，指出目前计量方法中所存在的一些技术性的问题，为今后高等学校成本分析提供参考。     

职业院校生均实际培养成本测算与分析--以江苏省职业院校为例

生均培养成本是现代职业教育改革发展中必须关注的核心问题,土地使用权及固定资产摊销费用、人员费用、商品和服务费用及对个人和家庭的补助费用共同影响生均培养成本。实证结果表明：江苏省高职和中职校的生均实际成本分别为2.13万元和1.56万元,职业院校的生均实际成本远高于现行的生均拨款标准。同时,江苏省职业院校的生均培养成本也存在着专业、地区、等级的差异。     

小议当代大学生社会责任意识的教育途径

大学生的社会责任意识关系到大学生个人的发展和社会的发展,培养大学生正确的社会责任意识是当代社会的一个重大课题.本文从当代大学生社会责任意识现状出发,分析其外因与内因,结合思想政治理论课教育实践,提出通过思想政治理论课引导当代大学生建立社会责任意识的有效途径.     

试论我国实行教育成本分担与补偿的依据

从教育经济学的角度而言,所谓教育成本,是指培养学生所耗费的社会劳动,包括物化劳动和活劳动。其货币表现为培养学生由社会和受教育者个人直接和间接支付的全部费用,即教育经济学中通常所说的教育的社会直接成本和社会间接成本、教育的个人直接成本和个人间接成本。而所谓教育成本分担与补偿则是随着教育观念的改进、人们投资教育的意愿增强、教育财政日益紧张而出现的。它指的是教育成本由谁支付、如何支付的问题,即教育成本如何在政府、企业、个人等社会各方面之间合理分担并最终实现的问题。因此,从教育成本的分担与补偿的角度来考察,教育成本则是指教育的社会直接成本,具体地讲,它是指每年在教育上的投入量,其中包括“教师、图书馆人员及学校行政服务人员与维持学校建筑及设备的每年因素成本,以及建校贷款利息,贬值及折旧等每年因素成本”,在我国,它主要指教育事业费和教育基本建设投资。     

户外拓展培训对大学生人格的影响探讨

拓展训练作为体验式学习,以其新颖独特的方式,越来越受到个人、企业和社会的青睐.拓展训练对大学生人格素质的影响体现在:培养大学生的团队协作意识、培养大学生良好的沟通和社交能力、发掘大学生潜能,培养大学生的自信、培养大学生的创新精神,提高解决问题的能力等方面.培养集体观念,创新意识和环境保护意识.     

社会资本影响大学生就业的两面性研究:理性选择理论的视角

根据理性选择理论,社会资本影响大学生就业的动力机制在于大学生及其家庭为了实现家庭预期利益最大化和用人单位录用决策者为了实现个人预期利益最大化而做出的理性选择.社会资本对大学生就业的影响具有两面性,积极影响在于社会资本增加大学生的就业信息来源、降低信息搜寻成本、增加就业机会、提高就业质量和满意度、促进工作流动和职业发展;消极影响在于社会资本损害就业公平、限制大学生择业范围、增加就业成本.应客观看待社会资本的两面性作用,大学生应积累社会资本,发挥社会资本的积极作用,政府应营造公平竞争的就业市场环境,减少社会资本的负面影响.     

社会资本影响大学生就业的两面性研究:理性选择理论的视角

根据理性选择理论,社会资本影响大学生就业的动力机制在于大学生及其家庭为了实现家庭预期利益最大化和用人单位录用决策者为了实现个人预期利益最大化而做出的理性选择.社会资本对大学生就业的影响具有两面性,积极影响在于社会资本增加大学生的就业信息来源、降低信息搜寻成本、增加就业机会、提高就业质量和满意度、促进工作流动和职业发展;消极影响在于社会资本损害就业公平、限制大学生择业范围、增加就业成本.应客观看待社会资本的两面性作用,大学生应积累社会资本,发挥社会资本的积极作用,政府应营造公平竞争的就业市场环境,减少社会资本的负面影响.     

论教育成本的决定

教育成本具有多种含义,它可以指个人或家庭接受教育服务的全部费用,也可以指教育机构培养学生或办学的支出费用。教育成本分担原理中,学费依以确定的“教育成本”,是指教育机构的办学成本,而个人教育成本又以学费为基础。因此,本文主要以教育生产成本,尤其是长期教育生产成本为分析对象。教育活动是一种特殊的人才培养和知识创造生产活动。从事这种特殊生产与其他生产一样,都要消耗大量稀缺的社会生产资源。与一般生产相比,大学为了培养适应社会发展需要,推动社会进步的高级人才,需要不断更新教学内容和方法,配置先进的现代化教学仪器设备,…     

大学生就业力培养的“三维度”探析

大学生就业已成为全社会最为关注的焦点问题.要从根本上破解大学生就业难题,关键在于提升大学生的就业力.大学生就业力培养是一项系统工程,要在社会求才、高校育才和个人成才三个维度上予以延展,构建“三维”培养模式,形成教育合力,整体推动大学生就业力的提高.     

大学毕业生就业成本的调查与分析

大学生就业成本已引起社会关注。按照我国现行的大学毕业生就业制度,在大学生就业的过程中,学生(家庭)、学校和社会用人单位三个方面都将支付一定费用,这三部分费用的总合构成我国人才资源配置的成本。调查显示,我国人才资源配置的成本巨大。因此,降低成本将成为未来我国在人力资源配置中必须认真加以考虑并解决的问题。     

当代大学生心理健康问题及其对策探讨

大学生心理健康不仅关系到大学生个人的成长,而且对整个社会的未来发展都有着至关重要的影响.因此,重视和研究大学生的心理状态,引导大学生排解心理障碍,培养健康心理素质是高校教育的重要任务.     

大学生社会责任感教育解析

社会责任感是衡量大学生道德品质的重要标志.但目前大学生普遍缺乏社会责任感,如重自我价值、轻社会价值,重个人前途、轻社会理想,等等.其原因有社会环境误导、学校教育轻视和家庭培养缺位等.为此,应采取优化德育课程、强化社会实践等策略.     

志愿服务活动对大学生个人发展的意义研究

长期以来,大学生志愿者教育一直拘囿在帮助需要帮助的人群或组织的意义框架下,而忽视或粗略化了志愿服务活动对志愿服务活动参与者个人发展的意义.本文从五大方面重申志愿服务活动对大学生个人发展的意义,包括有助于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观;有助于丰富大学生生活阅历,培养其社会责任感;有助于大学生将理论知识和社会实践相结合,增长才干和技能;有助于大学生自我价值的实现和个人综合素质的提高;有助于大学生产生利他行为的思想动因并采取行动等.     

解决贫困大学生社会统筹问题的思考

一、贫困大学生问题的由来 财产和利益的多元化必然导致教育投入的多元化.教育是非盈利行业,由于财产和利益的多元化,教育投入必然呈现多元化格局,特别是高等教育属于非义务教育,政府无力负担大学教育的全部成本.1996年大学教育开始改革,改变了原来的大学免费教育,开始向大学生收取学费,而"高等教育个人缴费制"迫使接受高等教育的人或家庭必须支付相应的费用.个人缴费制的实施使学生上大学的私人成本增加,这必然在一定程度上增强了学生家庭负担,从而引发了"高校贫困生"现象.     

大学生健康心理的培养

本文阐述了心理健康的重要性,并从社会、学校、家庭、个人几方面论述了大学生健康心理的培养方法,重点是关于自我健康心理的调节与培养,对大学生的心理健康提出指导性的意见.     

统考组题:高考模式创新的经济学分析

高考改革的大势是由传统的统一考试转向更为个性化的单独考试,但这种变革在给考生和高校带来一定好处的同时,也引起个人和社会负担成本的大幅增加,并影响到教育公平.从经济学角度分析高考表明,更加完全的统一考试,加上自由的个性化组题和统分相结合,即构成统考组题模式.在这种模式下,考生"各得其所",高校"各取所需",避开对统一分数的过度竞争,实现社会的最优配置.个人(考生)仅负担一个很小的不变成本,只要稍微提高一点社会成本(高校的录取费用等),就可大幅度增加个人和高校的效用.