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“作为大学老师,一定要引领学生前进,而不是带领,要给学生留有适当的空间,让他们学会自主学习、主动思考。”42岁成为国家级教学名师的陈后金教授看起来比他实际年龄还要年轻。一谈到学生,一谈到教学,你就能看到他脸上的神采,也能洞见他在讲台上的风采。上过他课的学生对他的教学风格一直又爱又怕, 相似文献
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《高等教育研究学报》2004,27(1)
邹逢兴:男,国防科技大学机电工程与自动化学院教授,中共党员,1945年9月1日出生于江西省峡江县,1969年7月毕业于哈尔滨军事工程学院。长期在国防科技大学自动控制系从事电子技术、微机应用和自动测控方面的教学与科研。主要研究方向是过程监控、控制与管理,检测技术与自动化装置,计算机接口与通信,故障诊断与可靠性技术等。先后负责和参与完成国家863高技术项目等各类科研10余项,多次获全国科学大会奖和国家部委级科技进步二、三、四等奖;编著出版著作15部,其中全国、全军工科本科统编教材3部,“九五”国家级重点教材2部,国家“面向21世纪课程教材”1 相似文献
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尊敬的陈至立国务委员,各位领导、各位老师、同志们:今天,教育部在人民大会堂隆重举行第二届高等学校教学名师奖表彰大会,推荐我代表百名获奖教师发言,深感荣幸。在各级组织及合作老师的支持和帮助下,我们获得了第二届高等学校教学名师奖,我们的心里感到的是更多的不踏实和更多的压力。借此机会,我谈几点体会,希望得到大家的指正和支持。一、人类的进步可归结为文化发展。人类的文化已有很大的进步,但对比丰富多彩的自然和世界上各民族公正公平的、和谐、和平发展的美好前景而言,人类的文化应该有更好的发展。值得一提的是,具有鲜明特色的中… 相似文献
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在人才荟萃、强手如林的全国高校名师评选中,一位来自高职院校的教师,凭借先进的职业教育理念、丰硕的教学科研成果、精湛的教育艺术征服了众多专家学者,摘取了第三届全国高校名师桂冠,成为本届评选中河北省惟一的获奖者.她,就是石家庄职业技术学院吴英绵教授. 相似文献
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做学生,就把知识学好;下乡插队,就把田种好;当老师,就把课上好;承担课题,就要做出一个好的结果。当人生的风雨在别人眼里只是一种痛苦与怨忿时,南京大学地球科学系教授徐士进却在淡泊与平和中把握好生命里的每一段航程。 相似文献
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"教师最宝贵的品质是良知、责任与爱心."他如是说,几十年来亦如是.他就是全国第五届"五个一工程"入选作品奖获得者、2004年度同家精品课程海南大学"民事诉讼法学"课程的负责人、全国第三届高等学校教学名师奖获得者--海南大学法学院谭兵教授. 相似文献
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2007年9月6日,中共广东省委常委、广州市委书记、市人大主任朱小丹来到广州番禺职业技术学院,代表广州市委、市政府看望慰问于当年入选第三届高等学校国家级教学名师的关俊良教授,祝贺他获此殊荣。孜孜以求奋发进取1943年,关俊良出生于云南省昆明市一个普通家庭,早年艰难困苦的生活磨练了他坚强的意志,铸就了他渴望成才的远大理想。经过多年的刻苦学习,1961年,18岁的他以优异的成绩考取了昆明工学院(现更名为昆明理工大学)机械制造工艺及设备本科专业。 相似文献
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刘延东 《教育前沿(综合版)》2008,(9)
2008年9月10日各位教师,同志们:大家好!在第24个教师节的喜庆日子里,出席高校教学名师奖表彰会,结识众多名师,十分高兴。借此机会,向获得第四届高等学校教学名师奖全体教师,表示热烈的祝贺和崇高的敬意,并通过你们,向全国广大教师和教育工作者致以节日的问候! 相似文献
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《宁德师专学报(自然科学版)》2010,(3)
由《福建省教育厅关于公布福建省第六届高等学校教学名师奖名单的通知》(闽教高[2010]96号)获悉,根据省教育厅《关于做好第六届高等学校教学名师奖等项目申报工作的通知》(闽教高[2010]54号)精神,经福建省第六届高等学校教学名师奖专家评审委员会评审并公示通过,高等学校教学名师奖 相似文献
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重视质量重视教学重视教师--在"第一届高等学校教学名师奖"表彰大会上的讲话 总被引:8,自引:0,他引:8
(2003年9月9日)老师们、同学们、同志们 :明天是我国第19个教师节。在这一节日的前夕 ,我们在人民大会堂隆重举行“第一届高等学校教学名师奖”表彰大会 ,具有重要的意义。刚才温家宝总理接见了获奖教师 ,并发表了全面、深刻、充满激情而又意义重大的讲话 ,表达了党中央、国务院把教育工作当作最重要工作的决心 ,表达了对全体教师的祝贺和敬意 ,也表达了对“教学名师奖”获得者的祝贺和感谢。我们要认真学习、贯彻、落实温家宝总理的重要指示精神。在此 ,我代表教育部 ,向100名“教学名师奖”获奖教师表示热烈祝贺 ,同时通过你们 ,向全国的… 相似文献
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郭淑珍,女,1927年生,1958年毕业于莫斯科柴可夫斯基音乐学院,获优等生毕业证书及优秀歌剧和音乐会歌唱家称号,从教62年,现任中央音乐学院声乐歌剧系教授.声乐教学成绩显著,撰写论文<声部确定及训练的科学>,对声乐教学理论的发展具有重要的指导意义,1997年获国家教学成果一等奖.为新中国培养众多优秀人才,许多人在国际声乐大奖中获奖,成为优秀的歌唱家、声乐教授,有的登上世界级声乐舞台为国家赢得荣誉.先后获得全国模范教授称号、宝钢优秀教师特等奖,至今仍坚守在教学第一线. 相似文献