新会──实现教育改革的新跨越

构建职业教育的新格局 新会市委、市政府提出在２００７年基本实现现代化。他们清醒地认识到,要实现现代化,首先要实现人的现代化。人的现代化靠现代化的教育来实现。其中普及高中阶段教育是教育现代化的重要标志之一。 １９９５年４月,新会市委、市政府围绕普及高中阶段教     

上海市新会中学

上海市新会中学创建于1958年。学校坚持“崇德、博学、健康”的办学理念,在近五十年的办学史上,既培养了一大批国家建设的合格人才,又培养出一批以余秋雨为代表的社会知名人士。     

上海市新会中学

上海市新会中学创建于1958年。多年来,学校坚持"崇德、博学、健康"的办学理念,推进教育教学改革,全面提高学生素质,已连续十多年获区文明单位和区学生行为规范示范校称号,     

新会教育"三观"

考察一个地区的教育情况,一般采取由面到点、由宏观到中微观这样的纬度或层次。了解新会教育,我们便选择了这样一种较为科学的视角。只是这里引入位移的做法,按照移动的步骤由前到后,由面到点展现新会教育的实力、特点与生机。新会教育的发展脉络、强劲活力在前景、中景、后景的逐步转换中清晰浮现。     

百年学府竞风流——记江门市新会第一中学

光荣历史新会人杰地灵,崇文重教,教育底蕴深厚。富有改革精神和勇气的新会人于1905年在会城的马山下办起新会官立中学堂,这就是新会第一中学的前身。一个世纪以来,在丰厚的新会文化滋养下,新会一中自强不息, 三迁其址,十一次易名,兴学育才的思想一脉相承。1958年被定为佛山地区重点中学,1960年被定为广东省重点中学,1978年再度     

“普高”：历史性的跨越

我市是著名侨乡,又是南国历史文化名城,素有重教兴学的优良传统。改革开放以来,我们牢固确立“科教兴市”思想,调动方方面面积极因素,关心支持教育,深化教育教学改革,使我市教育事业迅速发展,步入一个开拓前进的新时期：１９８７年在全省率先普及九年义务教育,并先后荣获全国基础教育先进县、全国幼儿教育完进县和全国“两基”工作先进市称号,１９９８年又实现了普及高中阶段教育,为建设教育强市奠定了坚实的基础。 经济发展和社会进步越来越需要高学历。高素质的人才。我们认识到,百年大计,教育为本;振兴新会,教育为先。仅…     

百年学府竞风流--记江门市新会第一中学

新会人杰地灵，崇文重教，教育底蕴深厚。富有改革精神和勇气的新会人于1905年在会城的马山下办起新会官立中学堂，这就是新会第一中学的前身。     

营造跨世纪的奠基工程──青海省实施教育扶贫项目纪实

世纪之交,人们在分析影响21世纪发展的各种因素时,几乎不约而同地把教育列为关键性因素之首。青海是一个边远的多民族省份,加快教育事业的发展,显得更为迫切。早在80年代末,省委、省政府就确立了“科教兴青”的战略方针。“八五”期间,省委、省政府先后两次召开全省教育工作会议,以高度的历史责任感向全省各族人民庄严宣告：到本世纪末,全省人口覆盖率68％的地区要普及九年义务教育,入D覆盖率22％的地区要普及六年义务教育,其余地区普及三至四年义务教育。然而,我省地处偏远,经济落后,48个县（市）中就有14个国定贫困县和13个…     

生本实验基地的十年生本实验——广东省江门市新会尚雅双语实验学校“生本实验”纪实

广东省江门市新会尚雅双语实验学校是“生本教育研究”实验基地。学校自1999年6月参加“生本”教育实验自今已有十年。对于做课题,参加实验研究,学校目的非常明确,“生本”关注生命,以生为本,体现自然,理念先进,实验不是为做花瓶,而是通过实验,真正关注学生成长,有效促进学生综合学习能力的提高与发展。     

“实用”与“非实用”

“职高”与“普高”学生年龄段是一样的，之所以采用不同的语教材，是因为教育背景不同，培养目标不同，因此语课程教育理念也就不同。     

问题何在?

时值新世纪之初 ,如何应对面临的种种挑战与机遇 ,教育是上下都关注的热门话题之一。当前实际情况是 :高教要大发展 ,教育部门曾经计划今后七年内将增加招生五百万 ,现在似乎放慢了点 ;普高在前两年已经相当热的基础上进一步升温 ,一些宣布将普及十二年教育的地区主要是普及普高 ;中等职业技术教育就全国范围讲 ,连年滑坡 ,原由业务部门办学的技术学校纷纷被简单“剥离” ,正挣扎于生死之间 ,对此 ,许多职教战线的同志焦虑万分 ,一些决策者却认为这是必然的 ,必要的。问题何在 ?我以为从发展上说 ,教育普及的层次随社会经济发展一定会逐步高…     

浅谈教学仪器设备行业科技进步的问题和对策

进入“九五”以来,我省普及九年义务教育的步伐正在加快,“普九扶持工程”和“贫三项目”也进入攻坚实施阶段,全省中小学教学仪器设备的需求量越来越大,因而各级政府对教育的投入越来越多,这就为教学仪器设备     

坚持依法治教 大力普及义务教育

《义务教育法》颁布实施15年来，我省各级政府认真贯彻《义务教育法》，实施“科教兴省”战略，把“两基”作为各级政府的重要职责，摆在教育发展“重中之重”地位，加强法制宣传，坚持依法治教，加大投入力度，改善办学条件，艰苦创业，奋勇攻坚，走过了一条艰辛、曲折的普及义务教育道路。一、制定规划，明确目标，稳步发展“两基”事业早在1985年，经省政府同意，省政府办公厅根据《中共中央关于教育体制改革的决定》精神，制定了《甘肃省普及九年制义务教育实施方案（试行）》，提出在全省积极的有步骤地实施九年制义务教育。《义务教育…     

继续鼓足干劲 踏踏实实工作——庆祝“六一”国际儿童节对教师的希望

一九五九年“六一”国际儿童节到来了。当我们向孩子们热烈地祝贺节日的时候,自然地想到肩负的重任,如何把少年儿童一代教育得更好呢? 在一九五八年,随着工农业生产大跃进,我们在党的领导下,运用“两条腿走路”的办学方针,全省基本上普及了小学教育,从而结束了学龄儿童不能全部入学的历史,为新生一代学习文化科学知识、接受共产主义教育开辟了宽广的道路;只要今年大力巩固普及的成果,并且继续吸收尚未入学的少量儿童进入学校学习,那末,我们就将杜绝产生文盲的根源,实现文化革命中的一项重要任务。“人民要求普及,跟着也就要求提高,要求逐年逐月地提高。”小学教育既然普及,我们就应该努力于提高质量的工作。     

树立大质量观加快“普高”步伐

高中阶段教育在整个教育体系中起着承上启下的作用,具有十分重要的地位,提高其普及程度,是提高国民整体素质,实现教育现代化的必然要求,从这个意义上说,“普高”只是一个手段,而非教育的目的。因而,伴随着“普高”进程的加快而产生出的一个首要问题,就是高中教育质量的问题。     

把教育的事情办好——来自龙山县的报道

全省少数民族贫困县之一的龙山县,近年来坚持把教育的发展作为加快经济发展的“推进器”,集中精力,先把教育的事情办好,取得了令人欣喜的成绩：先后被评为全省危房改造先进县,全省实验教学先进县,全省教育工作先进县, 1997年基本扫除了青壮年文盲, 1999年实现了普及九年义务教育的目标。 　　这些成绩的取得,主要得益于龙山县结合实际,本着“既量力而行,又尽力而为”的原则,摆正教育的“位子”,建设教育的“窝子”,保证教育的“学子”,抓好教育的“样子”,拓展教育的“路子”。“五子”登科,多轮启动,使教育事业红红火…     

以科学发展观为指导 加速义务教育标准化建设

榆次区是全省首批“两基”达标县（区）、全省实验教学普及县（区）、省级基本满足学前三年教育县（区）,1999年曾被命名为全省教育先进县（区）。但由于历史欠账较多,因而,进一步巩固提升义务教育水平,加快义务教育标准化建设,就成为摆在榆次区各级党委和政府面前的一项历史性任务。     

《新会县志·人物》勘误一则

《新会县志》（新会县地方志编纂委员会编,广东人民出版社1995年版）人物传介绍陈白沙弟子区越：“他善撰诗文,诗风清逸刚健,著有《见泉诗集》十卷。”（《新会县志》第1123页）笔者以为有误。     

广州市普及高中阶段教育的对策研究

一、我市普及高中阶段教育的必要性和可行性党的十四大明确指出:“必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平.这是实现我国现代化的根本大计”.根据中央这个要求和我市实际情况,从现在开始至下世纪初,逐步实施普及高中阶段教育(以下简称“普高”)是十分必要的,也是可行的.     

近代职业教育先驱对家事教育的探索与贡献——以家庭日新会为考察中心

家庭日新会是近代职业教育先驱创办的研究家庭改良问题颇具影响力的社会团体,家事教育是该会改良家庭的主要手段。以家庭日新会为阵地,黄炎培、沈恩孚、顾树森等职业教育先驱及其邀请的业界精英,阐述了家事教育先进理念,开展了系列家事教育活动。近代职业教育先驱的思想与实践,不仅促进了1922年壬戌学制中家事科的建制与发展,而且推动了家事教育走向社会化,对当今家政教育亦有启发意义。