制度化诚信的优点及其实现

<正>诚信制度化是指将符合自由、平等、正义等现代性价值的诚信思想、诚信观念、诚信理论等用制度形式固定下来,以规范和约束社会诚信主体的行为,并以一定强制力作保障的一种诚信制度建构过程。我国已进人中国特色社会主义现代化建设新时代,经济发展正由高速发展向高质量发展转变,要求我们必须实现从"观念化诚信"向"制度化诚信"转变。     

大学生诚信教育存在的问题及其对策

"诚信"是中国传统道德中最基本的道德规范,也是我国《公民道德建设实施纲要》的基本要求。大学是弘扬和培育诚信道德的重要基地,是社会诚信的辐射源。大学生是中国特色社会主义的接班人和建设者,他们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化     

浅谈小学生诚信问题及教育对策

中国古代流传下来一个"狼来了"的故事,一个说谎的孩子,最后失去了求援之手,为自己的言行付出了代价。它告诫人们:"人无诚信不立""国无诚信不稳",只有诚信,才是走向成功的通行证。在推行素质教育的今天,我们应以诚信教育为突破口,加强小学生的思想道德建设。一、小学生诚信存在的问题及原因1.小学生诚信存在的问题一个"诚信"课题组对小学生"诚信"问题进行了问卷调     

中国传统政务诚信的主体逻辑及其当代价值

中国传统政务诚信思想源远流长,在"仁、义、礼、智、信"当中,"信"扮演着极其重要的角色,它是治国安邦之本。中国传统政务诚信的主体逻辑有三:一曰治理主体间的君臣忠信,二曰治理主客体间的君民之信,三曰治理结构中的君臣民之信。从传统政务诚信思想中吸取精华,加强当代政务诚信建设的根本在于对党忠诚,核心在于全心全意为人民服务,关键在于以政务诚信引领社会诚信。     

以制度力量培育诚信自觉

<正>竞逐利润的市场经济中,信用的种子如何生根?利益攸关的激烈竞争中,诚实的风尚靠什么引领?日前,中央文明委发布《关于推进诚信建设制度化的意见》,勾画出推进诚信建设制度化的目标任务和实现路径,以制度的力量培育诚信自觉,用制度的笼子关住失信行为,成为建设"诚信中国"的重要指南。     

中国式的“诚信”在现代社会受阻的原因

"诚信"自古以来都是中国核心文化的内容之一,但诚信的思想在现代社会由于种种原因而受阻,随着商品经济的发展,对"诚信"逐渐淡漠,但是也是随着时间的发展,人们越来越发现"诚信"是一把双刃剑,不讲诚信就会伤及你、我、他。所以"诚信"越来越成为人们的通行证。现如今,我们不得不把中国核心文化之一的"诚信"再次搬出来,通过弘扬中国"诚信"的传统文化,解决现今的一些社会问题。     

如何以“契约精神”推进大学生诚信档案建设

文章首先从人际交往的契约化互动、社会关系的责任化规制对"契约精神"进行了溯源,然后分析了以"契约精神"推进大学生诚信档案建设的必要性,最后提出了以"契约精神"推进大学生诚信档案建设的策略,包括诚信档案的制度化建设、诚信档案的跟进式管理和诚信档案实践。     

加强诚信建设构建和谐社会

诚信是和谐社会的基础。但社会上又存在着一些不诚信的问题,目前中国处于转型期是这些问题产生的基本社会背景。经济成本、法律约束以及评价体制等方面的因素都是诚信缺失的重要因素,因此,诚信建设要提高"不诚信"的成本,完善评价体系,同时加强教育,沟通他律与自律,最终夯实和谐社会的根基。     

试论现代社会诚信体系及其建设

我国现代社会诚信体系建设还没有取得实质性突破,主要存在着社会诚信体系内容不清晰、基本框架不明确、信用体系不完善、法律法规体系不健全的"四不"难题亟待解决.社会诚信体系建设是一项复杂的系统工程,要加快我国现代社会诚信体系建设,应当以诚信主体体系建设为根本、诚信教育体系建设为先导、社会信用体系建设为重点、法律法规体系建设为保障,构建合理的现代社会诚信体系.     

传统诚信思想与社会主义核心价值观中诚信观之关系探究

诚信思想是中国传统文化中的优秀内容,对当代社会的伦理道德建设和社会主义核心价值观产生着重要的影响。本文从传统文化视域下"诚"与"信"思想的继承与解读出发,探析其与社会主义核心价值观中"诚信"观念的契合之处。     

诚信的内涵考辨及其对学校诚信教育的启示

中国传统"诚信"体现了"天人合一"的哲学观,注重以"诚"为主的内在人格修养的自我完善;西方"诚信"注重运用契约与法制进行维护,建立了契约诚信,更注重的是"信"。诚与信紧密相关,诚是信的基础,信是诚的外化。诚信的心理结构包括诚信认知、诚信动机、诚信行为三个要素。学校诚信教育应采取切实措施,端正儿童、青少年的诚信认知,激发其诚信动机,塑造其诚信行为。     

谈信德

正生活在中国文化环境里的大多数人,都听过"狼来了"和"千金一笑"的故事。这两则故事分别说明了诚实对于人生的重要性和信用对做事保国的重要性。确实,诚信对于社会生活的正常运转也是不可缺少的道德价值。古人讲诚信,有"画地为牢"的美谈,更有"夜不闭户,路不拾遗"的理想追求和社会现实。人无信不立,社会缺乏诚信,社会生活就会大乱,在建设现代诚信道德的过程中,我们应该吸取传统信德的优良传统。那     

浅谈我国诚信政府建设的途径

诚信是当今世界的发展趋势,也是现代文明的一项基本要求.社会诚信由个人诚信、企业诚信和政府诚信三部分组成,其中政府诚信是基石,在政府诚信失范现象日益严重的今天,诚信政府建设已经成为当代中国社会诚信建设的一项迫切需求.     

小学生诚信教育“四要诀”

中国是礼仪之邦,"诚信"是中华民族的传统美德,是中国人为人处世的基本道德规范.在大力推行素质教育的今天,以诚信教育为突破口,推进小学生思想道德建设,不失为一条行之有效的途径."诚信"实际上是一个人对自己言行负责任的伦理规范,基本内涵包括"诚"和"信"两个方面."诚"主要指忠诚老实,诚恳待人;"信"主要指取信于人,信任他人.     

曾子“诚信”思想发微——以“四书”为中心

曾子作为孔子思想的主要传承者,对于孔子学说的继承和发展表现在很多方面。学术界对于曾子的"孝"、"礼"思想讨论颇多,然而对于曾子的"诚信"思想却鲜有论述。中国古代"诚信"思想有着由"信"到"诚"至"诚信"的发展过程。曾子的诚信思想上承孔子之"信"、下启子思之"诚"和孟子之"诚信",对儒家诚信思想的发展有着重要意义。"四书"中记载有很多曾子诚信言行,兼及其他文献资料,可对曾子诚信思想进行阐发。     

论诚信道德建设的保障机制

党和政府高度重视诫信道德建设,并把诚信道德建设作为社会主义道德建设的氐?关键是如种何建设.当前,建立和完善诚信道德建设的道德教育和政策法规机制、舆论引导和信息监督机制、资信评估和奖惩等保障机制,摘好诚信道德实践,才能使诚信道德建设落到实处,使人们普遍树立起"以诚实守信为荣、以见利忘义为耻"的社会主义荣辱观.     

高职院校图书馆诚信书吧的探索与实践

以广西经贸职业技术学院为例,阐述高职院校图书馆"诚信书吧"的理念及运行过程。以信息化时代高职院校图书馆建设和青年学生诚信道德教育面临的问题为切入点,就如何通过诚信书吧教育学生、自觉养成良好的诚信行为习惯以及如何用活图书馆纸质藏书、服务师生提出了建设方案,并对诚信书吧的实施效果进行了总结。     

加强高职学生诚信教育的几点思考

诚信是社会主义市场经济对大学生的基本要求,当代大学生应当把诚信看成与生命一样重要,视诚信为自身道德品质的生命,注重自身诚信意识的培养。本文就高职学生诚信教育在"净化校园环境,注重教师的示范作用"、"建设诚实守信的校园文化"、"开展职业生涯教育,树立学生诚信的职业道德品质"、"建立有效的诚信激励约束机制"等四个方面开展了分析和研究。     

试论教育诚信的内涵及意义

社会的稳定、和谐需要公民的诚信,诚信公民的培养在一定程度上需要诚信教育,诚信教育首先需要教育诚信.实现教育诚信,是社会主义市场经济建设的需要,是"和谐社会"的重要内容,是学校发展的需要,更是师德建设和人才培养的需要.     

论转型期我国政府诚信建设

政府诚信问题是转型期中国的一大突出问题.由于受传统人治观念的影响、政府职能转变不到位、各种体制与制度及法律不健全等原因,目前我国政府诚信状况不容乐观.政府诚信建设是建立和完善整个社会诚信体系的核心,对转型期的中国来说,已迫在眉睫.因此需要从管理理念、法制保障、宣传教育、监督制约以及政府建设等诸多方面加强政府诚信建设.