给学生一对隐形的翅膀

学习上的“弱势群体”指的是没有养成良好的学习习惯，对学习没有兴趣，课堂学习毫无效率的学生。如何找到行之有效的方法转化他们，如何促进全体学生共同进步，成为新课程改革下教师必须面对的问题。     

语文教育:构建学生的精神家园

语文教育为学生打开认识世界的门,让学生触摸到中华民族的根,让学生感悟人间的真情,引领学生走向幸福的人生,构建学生的精神家园。     

隐形翅膀

正碧如一按电铃,芭比兽醒了,它开始照顾碧如起床,洗漱,吃饭,随后收拾房间。一个小时后,碧如和芭比兽又坐在一起,开始大眼瞪小眼。碧如大眼暗淡无光,呆呆地看着某一处。自从她残疾以后,每天都是这样度过的。足足两年了,她没有离开房间半步。     

给学生一双隐形的翅膀

冰心老人说过：＂读书好,好读书,读好书。＂这是一句至理名言。读一本好书,可以使人心灵充实,眼界开阔。前段时间,我阅读了美国雷夫老师写的《第56号教室的奇迹》。读此书,就好像有一位智者站在我面前,循循善诱,给我排解烦恼,给我指点迷津：     

让阅读成为学生隐形的翅膀

阅读能力一直被尊为"学习之母,教育之本",历来居于语文四种基本能力之首。英国大文豪莎士比亚也说:"书籍是全人类的营养品。"大凡有所成就的人,无不博览群书。当代青少年的全面发展也离不开阅读,必须在阅读中获取知识、发展智力、充实精神。     

隐形的翅膀

每一次,都在孤单坚强中徘徊,每一次,就算很受伤也不闪泪光,因为我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望……     

隐形的翅膀

那是汶川大地震后第二年的初冬时节,我和一些来灾区采风的作家朋友相聚在都江堰南桥河边。刚一落座,一个瘦弱的女子背着一把电吉他,双手撑着拐杖,一步一挪地朝我们走来。她身下齐腿根的地方,支着两具金属假肢,在夜色里闪烁着阴森的惨白。这女孩,多年前我就认得了。那时她不过十来     

隐形的翅膀

“啊——”我不禁喊出声来,用双手捂住了眼睛,却又忍不住从指缝里偷看。志华去拿风筝被高压电击倒在地。我的心紧紧地揪在了一起。这是电影《隐形的翅膀》中的片段。     

隐形的翅膀

我爱唱歌,《隐形的翅膀》是我最喜欢哼唱的。 在班中,我的学习成绩并不是最出色的,只是凭着努力才在班中保持前列。初三第一次月考结束,看到原本中等的同学在考试中异军突起,而自己的成绩却没有明显的进步。一向自信的我不免怀疑自己：是我努力不够吗？还是我没有发挥潜力？很快,我否定了自己的想法。     

隐形的翅膀

看到北京市今年高考作文的题目是《隐形的翅膀》,不由得让我想起最近《杨澜访谈录》刚刚采访的新任残联主席张海迪.约她做一个采访很不容易,一是她上任之后相当低调:二是工作繁重,对于本身就是残疾人的她一定负荷很大.     

隐形的翅膀

在日复一日的忙碌中,之所以能工作激情依旧,是因为在课堂中我看到了学生的快乐,找到了自己的快乐,实现了精神上的愉悦.我的目标是在教学中实现知识与情感协同发展、道德与智慧交相辉映、知识学习和道德教化镶嵌发生,做到在教学反思中不断提升自己;在职业学校的特殊环境中,用师爱呵护学生的心灵,感悟历史使命感和社会责任心.     

隐形的翅膀

有这样三个人,他们有一个共同的特点:都失去了双臂。她叫熊燕。她可以用双脚绣出精美的十字绣,绣出来的每幅作品都栩栩如生;她对美有着自己的理解,和同龄所有爱美的女孩子一样,她喜欢在出门之前好好装扮自己,眼线、眉毛、口红,每个步骤都会用她的双脚进行,专注而仔细;她对烹饪也很在行,会做不少拿手好菜。她曾四处找     

隐形的翅膀

<正>案例再现惊天意外清晨,熟悉的出操音乐响起,同学们像出笼的小鸟飞奔到走廊整队出操。突然班上的一个孩子明明站在我身边。他眉头紧锁,嘴巴紧闭,一动不动,眼巴巴地望着我。明明一个好学上进、成绩优秀、心地善良的好学生。这孩子今天一定有事,可为什么不说话?明明,你有什么事吗?我忍不住问道。沉默。明明,能跟老师说说你有什么事吗?依然沉默。明明,你怎么不说话!我忍不住抬高了声音。我……这个     

隐形的翅膀

那是一个夏天的中午,我不紧不慢地走在上学的路上。天气出奇地热。植物都查拉着枝叶,知了更加聒噪,一波接一波的热浪似乎预示着要发生不平常的事。     

隐形的翅膀

<正>一、惊天意外清晨,熟悉的出操音乐响起,学生像出笼的小鸟飞奔到走廊整队出操。突然班上一个孩子明明站在我身边,他眉头紧锁,嘴巴紧闭,一动不动,眼巴巴地看着我。明明是一个好学上进、心地善良的好学生,这孩子今天一定有事,可为什么不说话?"明明,你有什么事吗?"我忍不住问道。沉默。"明明,能跟老师说说你有什么事吗?"依然沉默。"明明,你怎么不说话!"我忍不住抬高了声音。"我……"这个一向口齿伶俐、妙语     

隐形的翅膀

很长一段时间，总会在半夜突然醒来，然后就再也睡不着了，四周是死一般寂静，只有网上还有一大群未眠的人们，我不知道此刻他们在干什么，或许他们每个个体都是寂寞的吧。     

隐形的翅膀

新学期伊始,我接手了一个新的班级,其中学生大部分是住校生。一开始,我很引以为荣：班里的学生都很乖巧听话,课堂上气氛活跃,卫生、纪律井然有序……我期待着这良好的局面能够持续下去。可是好景不长,一节自习课上,我正在班里来回巡视着,学生小颜突然站起来说：“老师,我想家,我能请假回家吗？”看着她闷闷不乐的样子,我的心一软,是啊,学生从小没离开过家,没离开过父母的怀抱,现在让他们一周才回家一次,能不想家吗？     

隐形的翅膀

翅膀在心中。看到北京市今年高考作文的题目是《隐形的翅膀》,不由得让我想起最近《杨澜访谈录》刚刚采访的新任残联主席张海迪。约她做一个采访很不容易,一是她上任之后相当低调;二是工作繁重,对于本身就是残疾人的她一定负荷很大。     

隐形的翅膀

她出生时就没有双臂。懂事后,她问父母：“为什么别的小朋友都有胳膊和双手,可以拿饼干吃,拿玩具玩,而我却没有呢？”