疫情之下的孩子们

梁启超在《少年中国说》中提到:少年强则国强;少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步!中国的未来一定程度决定于青少年的发展状况,而且越是在关键时期,越能看出一个孩子的品格。     

国际国内有关未成年人思想道德建设问题的经验和举措

青少年是国家的未来和希望,在梁启超先生的《少年中国说》一文中曾说:"少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。"青少年也就是我们通常所说的未成年人,是一个国家的希望,代表着一个国家的未来。正是因为这样,每个国家都非常重视未成年人的培养,注重未成年人的全面发展。     

国际国内有关未成年人思想道德建设问题的经验和举措

青少年是国家的未来和希望,在梁启超先生的《少年中国说》一文中曾说:"少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球."青少年也就是我们通常所说的未成年人,是一个国家的希望,代表着一个国家的未来.正是因为这样,每个国家都非常重视未成年人的培养,注重未成年人的全面发展.     

青少年理想问题的质性研究

一、问题的提出青少年的理想抱负直接关系着国家的独立自强、繁荣昌盛,早在清朝末年,梁启超就在《少年中国说》一文中提出:"……故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……"2011年2月17日,温家宝总理与网民在线交流时指出:"我们整个国家的发展、我们民族的未来寄托在青年的身上。"可见,青少年的理想教育和理想建设对于我国的社会主义现代化建设和社会     

论高中语文教学中的德育渗透

<正>梁启超在《少年中国说》中写道:"少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。"可见,青少年是我们国家的未来、民族的未来,是实现伟大中国梦的中坚力量。因此,国家的前途和民族的命运如何,关键就要看青少年的整体思想道德状况如何。而高中是一个人成长的关键时期,特别是世界观的形成和知识的积累大多是在高中阶段完成的。语文学科作为一门工具性与人文性高度统一的基础学科,在使学生掌     

农村青少年思想道德教育问题的调查与思考

青少年是国家的未来和民族的希望,肩负着促进国家强盛、民族兴旺的责任,正如梁启超在《少年中国说》中所云:“……少年强则国强,少年富则国富。”我国目前18岁以下的青少年约有3．67亿,绝大部分青少年生活在农村,对他们的教育结果如何,直接影响着国民的素质及农村社会的安定与发展。笔者结合多年的教育教学经验和调查了解,就当前农村青少年的思想现状、教育中存在的误区及解决问题的途径三方面谈谈一些粗浅的认识。     

浅谈川北农村中小学体育教学的现状与对策

<正>著名国学大师梁启超的《少年中国说》中有:"少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立……"其中的少年便是今天常规意义上的青少年,中学生必然被纳入其中。2015年,新的体育课程标准全面实施,然而在川北农村中小学,由于受现实、观念及体育器材等因素的制约,体育教学的实施与发展深受影响。以地处四川省北部的西充县为例。一、农村学校体育教育存在的问题开展好农村中学体育教学工作对于学生成长的意义在于:增     

少年强则国强

"少年强则国强"出自梁启超的文章《少年中国说》,这篇文章曾经给一代青年人完成了思想的启蒙。此刻,在李宇春的这曲《少年中国》里,我们又再度感受到了"少年强则国强"的智慧     

东方少年·中国梦

有一首歌,叫《龙的传人》。"古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国。古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人。"世界东方、古老中国、腾飞的巨龙。我们是龙的传人,我们是——东方少年。梁启超写过一段话:"少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步"     

东方少年·中国梦

有一首歌,叫《龙的传人》。"古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国。古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人。"世界东方、古老中国、腾飞的巨龙。我们是龙的传人,我们是——东方少年。梁启超写过一段话:"少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步。"     

东方少年·中国梦

有一首歌,叫《龙的传人》。"古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国。古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人。"世界东方、古老中国、腾飞的巨龙。我们是龙的传人,我们是——东方少年。梁启超写过一段话:"少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步。"少年、国家、富强、独立、自由、进步。少年肩负光荣使命。     

东方少年·中国梦

有一首歌,叫《龙的传人》。"古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国。古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人。"世界东方、古老中国、腾飞的巨龙。我们是龙的传人,我们是——东方少年。梁启超写过一段话:"少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步"少年、国家、富强、独立、自由、进步。少年肩负光荣使命。我们是实现美丽中国梦的好少年。     

东方少年·中国梦

有一首歌,叫《龙的传人》。"古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国。古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人。"世界东方、古老中国、腾飞的巨龙。我们是龙的传人,我们是——东方少年。梁启超写过一段话:"少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步……"少年、国家、富强、独立、自由、进步。少年肩负光荣使命。我们是实现美丽中国梦的好少年。     

把爱国主义教育基地建设成未成年人思想道德教育的课堂

中国近代思想家梁启超在《中国少年说》中写道：＂少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。＂青少年是祖国的未来,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,高度重视下一代的教育和培养,努力提高未成年人的思想道德素质,是党和国家事业后继有人的重要保证。爱国主义教育基地通过举办陈列展览和内置视听等手段,对未成年人传播各种知识、弘扬革命精神,尤其成为感知历史、认识现在、     

边境地区发展校外教育的思考

梁启超《少年中国说》中有一段话：“今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则周智,少年富则国富,少年强则阳强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”可见,少年是国家的栋梁,是国家发展的未来之所在。     

面对未知世界,大学生该何去何从——关于当代大学生信仰缺失的思考

梁启超曾在《少年中国说》一文中赞叹道：＂美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆。＂青少年,应该是国家的未来,社会的栋梁。但是在当代,随着对外交流的日益增多,外来文化的不断涌入以及西方意识形态对我国大学生思想文化的渗透,大学校园中出现了道德滑坡和信仰缺失的现象并且有愈演愈烈的趋势。作为当代大学生,如何树立正确的人生观和价值观,如何正确选择自己的人生道路,已经渐渐成为当代大学生不得不面对的问题。     

谈小学思想品德与生活新课程实施对策

<正>孩子是祖国的花朵,更是国家的未来。革命家梁启超先生在《少年中国说》中有一段话:"今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。"这是距今一百多年前革命志士所表达的敏锐的、忧国的思想境界。现在我们虽然处于和平时期,人们过着安乐祥和、无忧无虑、安逸的生活,但是我     

少年中国之烦恼

且窃用一下大师少年维特之烦恼的名目,不过当今少年"中国"之烦恼却远甚于那异国他乡的维特。梁启超先生《少年中国说》中曾断言"少年富则中国富,少年强则中国强。"邓小平同     

挖掘生活资源 培育民族精神

梁启超说：＂少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……＂青少年是祖国的未来、民族的希望,正处于世界观、人生观、价值观的形成时期,他们好奇心强、求知欲旺、     

一颗红心永向党 读书精技报家国

<正>给我影响最大的一本书是梁启超的《少年中国说》,这是一篇常读常新的励志经典,是伴我一路前行的精神食粮。主打文章《少年中国说》是梁启超于戊戌变法失败后流亡日本时所写。是时,梁启超耻于西方列强对中国"老大帝国"的污蔑性称谓,愤于清政府媚外卖国之行径,痛于部分国民颓废的悲观情绪,纵笔不束,写下了这篇"激民气之暗潮"的震古烁今之作,以呼唤一个充满生机的"少年中国"尽快到来。《少年中国说》是青春中国诞生的第一口呼吸,全文给我影响最深的当属最后一段:"少年智则国智,少年富则国富;