记叙文如何写出个性

记叙文要想写出新意,必须在记事、叙事、绘景、状物诸方面多下功夫,写出个性来。作为记叙文,有一个共性,即要文代清楚人物、事件、时间、地点、原因,结果,使之有完整的具体的形象。但要使这“形象”新颖,不落俗套,就要写出个性,即这个“形象”独具的特色。作者要善于从一般人常常见到的“形象”中,挖掘和表现一般人想不到或不容易想到的思想     

描出神采 写出个性——浅谈“个性”记叙文

新材料作文题型的出现,令江苏的考生惊慌失措。他们为求保险大多选择了议论文文体,于是准备了好几本作文素材,日日苦读,结果写出的文章千篇一律。翻开《2013年高考优秀作文》的集子,百分之九十的作文都是议论文,偶尔看到一篇记叙文顿觉新鲜十足,眼前一亮。江苏阅卷者在评阅者按语中毫不掩饰对记叙文的喜爱之情,大声呼吁学生要写有个性的记叙文。写记叙文可以回避那些人所共知的例子,摆脱空洞无味的道理论述,所以有个性的记叙文在高考中更能吸引阅卷者的注意,更易取得好成绩。那么怎样才能写出有个性的记叙文呢?在笔者看来,必须做到如     

写出个性写出“童意”

一个小学生在习作中这样写"雨":"听着雨欢快地唱,便伸手抓雨,却什么也没有,扑了个空。我那只手可能是个特别的漏斗,过滤了心急的雨滴,留下了略带冰凉的小水渍和攀在手背上摇摇欲坠的小水滴。"这段文字可谓写得清新别致,富有鲜明的个性。其原因不仅在于这个学生对雨的喜爱,更在     

记叙文要写出“彩”

记叙文是以写人叙事为主的文章,它追求绘形绘色地再现客观事物,让读者如见其人,如闻其声,如临其境,以真挚的情感打动人,因此在高考中不少考生选择了这种文体。在记叙文的创新出彩方面,要关注以下五点：     

作文怎样写出个性来

内容丰富、个性鲜明的文章才具有吸引力,耐人品读,而最忌假大空,人云亦云缺失自我。现在中学生作文的通病就是东拼西凑,固守平庸。新课标针对性地提出“有个性地表达”,那么如何做到有个性地表达呢?笔者认为,做到这一点,必须具备较厚实的生活积淀且熟习方法要领。一、具备较厚实的生活积淀个性是一个人在一定环境和教育的作用下形成的较为固定的特性,个性的形成与生活经历有密切关系。可见,要写出个性必须以丰富的生活为基础,有较厚实的积累,善于从繁复繁杂的社会现象中、从各种各样错综复杂的人际关系中求得自己的一方见解,发展自己的领悟…     

让学生写出个性来

写作是用自己的语言表达自己的认识,写作过程中的立意、取材、选材、谋篇、布局、修改无一不是个体的主观行为,呈现出个体的差异和色彩。因此,写作是主观情感的抒发,是个性化的精神劳动。好的文章正是因为有了个性化的色彩,才有了与众不同与感人至深的力量。因此只有在写作中突出个性,才能提高学生的写作水平。在文章中体现个性特色可从以下几点入手:一、说真话,抒真情作文和做人一样,做人要真诚,老老实实的做人,不哗众取宠。作文也要真实,写实实在在的事,表达自己真真切切的感受和体验。这样的文章才是好文章,才有生命力。新语文课标对学生…     

让学生写出个性来

让学生写出个性来,首先要让学生学会多角度看问题,学会换位思考。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,同一样事物,同一个问题,不同的人,站在不同的角度去观察、思考,得出的结论是千差万别的。教师要善于点拨,让学生学会去捕捉生活中的新鲜事物,用新角度去观察问题,用新眼光去分析问题,用新方式去叙述事物,表达力求形成自己的个性和风格。 　　其次,要让学生说他们想说的话,写他们想写的文章。青春期的青年学生思维活跃,敢想敢说,最少保守思想,对传统观念和社会发展育的矛盾最为敏感。他们对社会、人生、生活的思考有时可…     

作文怎样写出个性来

内容丰富、个性鲜明的文章才具有吸引力，耐人品读，而最忌假大空，人云亦云缺失自我。现在中学生作文的通病就是东拼西凑，固守平庸。新课标针对性地提出“有个性地表达”，那么如何做到有个性地表达呢？笔者认为，做到这一点，必须具备较厚实的生活积淀且熟习方法要领。     

记叙文写作训练重在写出“真情实感”

余秋雨先生在一次作文大赛的观后感中指出,中学生的作文应是用质朴的语言把事情说清楚,把自己的心情写出来,而不是堆砌词藻、东拼西凑、生搬硬套。历年来,河北省的中考说明中,也把写出"真情实感"作为对学生作文的一项基本要求。初中生的写作训练要强调真情实感,如何指导学生在写作训练中写出真情实感呢,本文就此做了详解。     

写出记叙文的文采

一篇优秀的记叙文,除了形象感人、真情动人、情节引人之外,必然文采照人。那么,怎样的记叙文才算有文采呢？根据《考试说明》的要求和近几年考试优秀作文来看,主要有三条：一是在语言通顺的基础上展示个性化的语言风采;二是语言须有活泼泼的生命力;三是力求文句有意蕴。     

写出一个“情”字来——如何在记叙文中表情达意

“感人心者,莫先乎情．”一篇成功的作文．总是离不开写作者的真情实感。因此．同学们在对生活中的人、事、物、景进行描摹观照之时．一定要积极地投入自己主观的情感．“登山则情满于山．观海则意溢于海”．让主观的情意和客观的外物交流互动．从而达到“相看两不厌”的物我交融之境。这样．同学们笔端流露出来的文字才会情味四溢．意韵幽长。     

记叙文如何写出真情实感

"符合文体要求",这是高考考纲对作文"基础等级"的要求之一。具体来说,就是说明文要以知育人,议论文要以理服人,而记叙文则要以情感人。冰心曾说过:"你的感情只要有一点儿不真实,读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实,要把自己的真情实感写出来。"尤     

记叙文写作重在训练学生写出“真情实感”

在记叙文写作教学过程中,教师应该指导学生从真实生活出发,将内心的感悟抒发出来,写出自己的"真情实感"。本文以记叙文写作训练为例,对训练学生写出"真情实感"的措施进行分析。     

记叙文怎样写出情趣

导语：记叙文仅仅写具体是不够的，还要富有情趣，读起来才有滋有味。情趣是一种品位，也是一种气度。文章写出了情趣，才富有艺术魅力，才能吸引读者。今天，我们说说记叙文怎样才能写出情趣。     

记叙文怎样写出情趣

导语:记叙文仅仅写具体是不够的,还要富有情趣,读起来才有滋有味.情趣是一种品位,也是一种气度.文章写出了情趣,才富有艺术魅力,才能吸引读者.     

写出“情味教训”来

中国历来缺少废墟文化。废墟二字,在中文中让人心惊肉跳。……在中国人心中留下一些空隙吧!让古代留几个脚印在现代,让现代心平气和地逼视着古代。废墟不值得羞愧,废墟不必要遮盖,我们太擅长遮盖。中国历史充满了悲剧,但中国人怕看真正的悲剧。最终都有一个大团圆,以博得情绪的安慰,心理的满足。惟有屈原不想大团圆,杜甫不想大团圆,曹雪芹不想大团圆,孔尚任不想大团圆,鲁迅不想大团圆,白先勇不想     

“写出人物的个性”写作辅导

学习写人,最好从写一人一事开始。写人的记叙文,要写出人物的个性特征,也就是在思想、品质、行为、习惯等方面异于他人的特征。这些特征是在特定的社会环境和生活经历中形成的。由于人们的生活经历和所处的社会环境各不相同,因而个性的差异是普遍存在的,即使是同一种思想品质,在表现形式上也     

写出“自我感受”来

学生的作文为什么常常写得千篇一律、没有新鲜感?每想到这个问题,总感到为难。去年在一次作文教学过程中,我从谢道韫的咏雪诗句中获得了启示,对学生强调并指导写“自我感受”,收到了实效。去年我们地区秋季作物的丰收是前所未有的。国庆节前我根据当时农村到处充满了繁忙气氛和丰收喜悦的特点,预先向学生布置了一篇题为《秋收》的作文,让学生在国庆假中熟悉生活,收集素材。我明确了主题: