三年一回归 又见不动点——2014年高考数学安徽卷理科第21题赏析

<正>今年的安徽数学高考卷,考生普遍感到入手易、解题方法灵活,试题立意、情境、设问科学,可信,灵活,试卷具有较好的覆盖面、适当的难度和较好的区分度.试卷的容量适中,题型结构合理稳定,总体难度比2013年安徽卷有所下降.注重基础知识与数学素养的考查,注重知识载体与能力目标的统一,注重创新意识与学习潜能的考查.值得注意的是压轴题21题,同2012年安徽数学高考21题的解题思路基本一致,具有高等数学背景,是衔接初等数学和高等数学的一个极好题目     

以“新教材中的素材”为情境的高考试题——2023年高考全国新课标卷第35题分析

<正>2023年高考山西、安徽、黑龙江、吉林四省是新教材老高考模式,理综使用新课标卷。其中生物学试题中很多情境源于新教材,如2023年高考全国新课标卷第35题。教材中的情境真实、准确,以此为命题载体有助于考查学生的必备知识,培养关键能力,提升学科素养,实现育人价值。     

高考生物实验热点解读与复习策略

生物科学是一门实验科学,因此生物实验一直是生物学高考必考的内容。从近几年尤其是2004年的实验题在高考中的题型来看,借助实验方法创设新情境,侧重考查学生对实验进行分析的能力成为命题趋势,其中设计型实验题更是热点。设计型实验题主要考查学生理解实验原理、分析实验结果、灵活运用实验知识的能力和在不同情境下迁移知识的能力。下面分析2004实验试题的命题热点和2005年高考生物实验题的命题趋势。一、高考生物实验热点1.实验考查多样化从实验检测的内容来看,教材知识点是实验题命题的基点。例如,江苏卷第35题根据生物组织中的有机物与…     

关于2010年陕西文综卷第35题的思考

随着新课程的实施,课堂教学发生了变化,高考历史试题也在调整考查的方向。从一定意义上说,精选相关素材,创设问题情境,通过对学生历史学科专业基本能力的考查,体现命题者对高中历史新课程教学效果的检验与引导,是高考历史试题调整考查方向的表现之一。近几年高考中出现的史料研习题,如2007年北京卷第15题,2009年海南卷第35题,2010年陕西文综卷第35题,就是对学生历史学科专业基本能力的考查。     

践行新课程理念 提高中学物理教学效益——2012年湖南省高考理综物理试卷分析及教学建议

2012年湖南省高考物理卷(全国新课标卷)仍是"稳中有新,稳中有进",贴近学生实际,真正体现了"以能力测试为主导,考查基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用知识分析、解决实际问题能力"的思想,没有出现偏题、怪题,难度与2011年相比略低。它凸显了物理的特色,重视物理实验,注重理性思维。认真分析2012年的试卷及卷面出现的情况,     

高考物理实验复习重难点例析

2012年高考是河北省实施新课标后的首届高考。笔者认真研究了2012年各地高考卷的实验题,发现实验的命题基本上还是来源于教材上的演示实验和学生实验,但会在此基础上对实验进行进一步的拓展。如安徽卷实验题考查了“验证牛顿第二定律”和“测绘小灯伏安特性曲线”,广东卷考查了“测量一个圆柱体的电阻率”,但实验电路不同于普通的“伏安法”,而是“替代法”。     

2014年高考全国卷Ⅰ第13题参考答案商榷

<正>2014年高考全国卷Ⅰ第13题,呈现的是某国20年来消费支出增长率的变化情况,考查的知识点是生活消费。从考纲和考试说明上看,体现了新课标高考以能力立意,注重考查学生对知识的检索、调动以及运用基本观点对材料问题进行探讨论证的能力要求,体现着高考改革中对教材知识、教学能力的更高要求,也发挥着对     

谈2003年上海物理卷的"亮点"--纠错题

2003年上海物理卷中,出现了不少有特色的好题,其中有一道纠错题,它既考查了学生的知识和能力,又真正体现了物理教学从"应试教学"向"素质教育"转轨.体现了高考的有利于知识的考查、有利于能力的考查、有利于人才的选拔的思想;同时也给今后的物理教学提供了新的启示.     

落实中国高考评价体系 突出物理思想方法考查——2022年高考物理全国甲卷第25题、乙卷第25题评析

2022年高考物理全国甲卷第25题、乙卷第25题落实中国高考评价体系,突出物理思想方法考查.试题源于教材而又高于教材,引导教学回归课本,杜绝通过刷题来提高学生成绩的不科学的做法,切实减轻学生的学业负担.     

江西省高考英语阅读表达题的命题特点与教学策略优化

2011年江西省普通高考英语考试卷首次新增"阅读表达题",该题型既考查学生的阅读理解能力,也考查书面表达能力。针对2011年和2012年江西省高考英语"阅读表达题"的命题特点分析,提出优化英语阅读教学策略,并加以阐述。     

语言简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动分类解析

【高考导航】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动是近几年来高考考查频率近乎100%的重点之一。其命题特点主要有以下几种：（1）试题类型以主观题为主,如2014年高考试题安徽卷第19题、四川卷第19题、全国大纲卷第19题等;而连贯题的命题形式则向着主观题、选择题等多种形式并举的方向发展,如全国课标卷Ⅰ、Ⅱ的第15、16题,辽宁卷第15题和安徽卷第20题等。（2）语言材料则选用那些贴近现实生活、贴近学生实际的鲜活材料,具有很强的针对性和实用性。如2014年高考试卷中的中国珠算、中学生暑期考察、土壤呼吸、读书交流会、重拾童年记忆等。（3）本考点常与句式、修辞手法、压缩语段、扩展语句和图文转换等考点互相渗透,一起考查,对学生语言操作能力的考查加强。如2014年高考试题安徽卷第19题、江西卷第20题等。     

一道高考实验选择题的分析与启示

2011年高考理综卷第2题,考查学生熟悉的质壁分离和复原的实验过程,表面看好像是信息给予题,实际上就是教材中的实验,既考查学生基本实验掌握情况,又考查学生在新情境中分析问题和解决问题的能力,尤其是提炼有用信息解决所问问题迅速作答的能     

历史：考查学科思维

一、2012年高考试题特点分析 2012年高考历史全国卷试题遵循《考试大纲》和《考试说明》的规定要求,坚持能力立意,贴近生活,贴近时代,通过真实与鲜活的材料创设新情境,着力体现新课程改革的核心理念,贯彻学科素质与能力培养的原则,注重考查考生多层次和多角度运用史实、史论、史观。“知识抽样、突出主干、能力立意”的命题特征在试卷中表现明显,既重视对原有教材体系的回归和检测,也渗透了大量新课程改革要求的考查和引导,体现了向新课标过渡与接轨的意向。     

重视基础知识 突出核心素养——2022年高考理综全国甲卷第33题评析

<正>2022年全国普通高考理综甲卷物理试题联系时事热点,重视书本与现实的联系,注重考查物理基本知识,体现了高考“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能。其中试卷第33题重点考查了物理观念和科学思维,既呈现了课本知识,又锻炼了科学思维,为物理高考命题改革提供了很好的参照。一、试题解析     

《生物育种》专题复习

近些年,各地高考试题的命制侧重考查学生运用所学知识锯决生产实践中具体问题的能力。基于此,生物育种这部分内容就成了高考的高频考点之一。如2014年安徽卷第31题、2014年大纲卷第34题考查了单倍体育种、多倍体育种、细胞工程育种和诱变育种等知识。由于这部分内容需要记忆的知识点较多,颇具文科特色,这又恰是理科学生的弱点。因此,在复习过程中建议学生采用对比的方式,就能化难为易。     

抓住物理实验方法的“灵魂”——从一道2014年高考题谈起

每年物理高考中的实验题都会引起广泛的关注,2014年各地物理实验题立足于高中物理教学的基本实验,注重基本实验仪器使用、基本实验方法、实验操作以及物理实验思想的考查,突出对学生实验操作能力和探究能力的考查．其中浙江省理科综合卷第21题,基于教材中探究弹力和弹簧伸长的关系的实验,对实验情境进行创新设计,方法要求父活,对考生创新性与探究性的考查得到了进一步的体现．     

彰显科学思维的遗传类高考试题分析——以2021年广东卷第20题为例

分析了2021年广东卷第20题的创新之处：试题设问充分体现高考的服务选才功能;试题内容充分体现高考的导向教学功能;突出能力立意,着重考查考生的解决问题能力和创新能力。说明了考查的学科素养：以缜密的科学史实考查学生的科学思维;递进开放的设问考查学生的探究与创新。提出备考建议：挖掘教材内容,夯实学生的必备知识;加强实验和科学史研究,提升学生的关键能力;引导学生主动思考,深度学习,提升素养应对陌生情境。     

让学习更有趣，让考试更轻松——2012年高考历史试题浅析及2013届备考策略

一、2012年高考历史试题浅析通过对2012年高考课标全国卷、大纲全国卷、北京卷、天津卷、上海卷、重庆卷、江苏卷、山东卷、浙江卷、安徽卷、福建卷、广东卷、海南卷、四川卷等14套历史试卷的所有试题的逐一分析和归类比较．我们认为2012年高考历史试题具有以下特点。（一）立足基础,突出主干。2012年历史试题依据考试大纲及各省考试说明,重视基础知识、主干知识,同时紧扣长效考点,突出考查学科能力。1．考查历史时间、重要人物、重要事件、重要概念及历史结论和基于阶段特征分析的背景原因、与特定历史结点连接的历史发展等基础知识与主干知识。考查分封制（浙江文综13题）;考查南昌起义及中共领导的武装力量在民主革命不同时期的称谓（北京文综18题）;考查皇帝名称的由来（海南单科第3题）;考查中国古代君权与相权的矛盾运动和君主专制的加强（课标全国28题．天津文综第2题,江苏单科第4题）：考查中国传统文化及主流思想（山东文综第9题,上海单科31题,课标全国第27题）;考查理性精神和启蒙运动（福建文综20题,江苏单科13题,安徽文综37题）;考查近代西方的代议制的民主政治（安徽文综21题,北京文综37题（3）问,天津文综第9题,浙江文综39题（1）问）。凡此种种,不一而足,考查的都是学科基础和主干知识。     

2011年江苏省高考物理试卷评价及备考建议

1总体评价2011年江苏高考物理卷延续了近几年高考卷的稳定性.命题特色仍是"稳中有新,稳中有进",贴近时代社会和学生实际,真正体现"以能力测试为主导,考查基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用知识分析、解决实际问题能力"的思想,没有出现偏题、怪题.平均难度与2010年基     

一道高考题的探源及其拓展

湖北高考数学命题指导思想：命题坚持稳定为主,注重基础考查,突出能力立意,着力内容创新．既有利于推动高中数学新课程改革,体现课程标准对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等目标要求,又考查考生进人高等学校继续学习所必需的基本能力．2010年的高考湖北卷理科试题均源于教材,高于教材,第15题就是一个很好的体现．本文针对此题作探源．