巧用诗词添文采

中国古典诗词是一座丰富的宝库，它以其深刻的思想内涵、高超的艺术手法，熏陶了一代又一代文人学士。我们学习这些诗词，熟读成诵，能够陶冶情操，提高文化修养。如果能在作文中恰当地模仿运用，就能够充实作文的内涵，使文章文采斐然。参看今年的高考满分作文，不少佳作都是成功的点化运用古典诗词，从而为自己的作文抹上了光彩的一笔。那么如何巧妙的点化、运用古典诗词呢？一、排比直引式所谓排比直引式，就是指围绕文章中心，运用发散思维，采撷古典诗词入文，运用排比句式直接引用古诗词论证观点，表达自己的思想。下面是学生用排比直…     

作文写作中的诗词化用

诗词歌赋是前人留给我们的宝贵的文化财富,经过历史的沉淀,时光的冲刷,那些传唱千古的诗歌每一首都闪耀着珍珠般的华彩。同学们在作文中若能引用这些或豪放,或婉约,或清新,或妩媚的诗句,使全文充满诗情画意的韵致和美感,定能让阅卷者耳目一新。相对于直接引用诗词名句入文而言,化用前人诗句巧妙入文则是一种智慧的创造,是溶入自己思     

另眼看周杰伦歌词成"写作新宠"

据《天府早报》报道,在最近的一次中学生作文大赛中,评委随机抽取的1000份作文,引用陶渊明的诗句出现过28次,引用周杰伦的歌词竟出现了24次。而在历届作文竞赛中,中学生往往习惯引用唐诗宋词或名人逸事,比如陶渊明的"采菊东篱下,悠然见南山",海伦·凯勒的事迹等。     

让语言大气有物

可能是受一些所谓的"满分作文"误导,如今有许多同学只要一提到语言"大气",便会立刻想到那些诗句横陈、名人成堆的文章;诚然,引用诗词歌赋、名言警句的确能起到展示底蕴的作用,但如果这种引用不能和自己的思想和谐地融为一体,那么这些寻章摘句式的拼凑也只能展示自己是个"两脚书橱"而已。怎样才能让作文语言有内容又显得大气一些呢?     

让语言大气有物

可能是受一些所谓的"满分作文"误导,如今有许多同学只要一提到语言"大气",便会立刻想到那些诗句横陈、名人成堆的文章;诚然,引用诗词歌赋、名言警句的确能起到展示底蕴的作用,但如果这种引用不能和自己的思想和谐地融为一体,那么这些寻章摘句式的拼凑也只能展示自己是个"两脚书橱"而已。怎样才能让作文语言有内容又显得大气一些呢?     

关于诗词的实践与所思--《刘章诗词》自序

诗词是不会消亡的,即令旧体诗词其富生命力的名句也有如"种子",将一代一代地"种在心田"."我"(刘章)的走入诗界即得益于古诗句的薰陶.相比旧体诗词,新诗缺少"规矩"和"共同审美标准".继承和发展旧体诗的传统,是发展新诗的一条"康庄大道"."我"写了四十多年诗,新诗极少被人引用,而一些讲究形式和声韵的山水诗句却经常被文友引用,即可为证.当然也要坚持追求诗意为第一原则,不可"因声律伤诗".     

化诗入文的四种方法

诗歌是我国文学园地中璀璨的明珠。诗经楚辞,乐府民歌,唐诗宋词,丰富多彩,博大精深。新课标下的新教材更是编入了大量诗词。这些丰富的文学知识,我们又为何不摄取点滴,行之于自己的笔下,汇成汩汩流淌的作文之源呢?把诗歌与作文联系起来,一来可以广泛积累写作的素材,打开作文的思路,借鉴诗歌的写作方法。二来可以丰富作文的文化底蕴。我们可以从以下几点指导学生作文时化诗入文:一、直接引用或化用诗句作为文章的题目题目是文章的眼睛,题好一半文。题目要求语言简洁,含义深刻切合话题,诗句正好符合这个要求如这些标题就很好:《天地一沙鸥》《…     

旁征博引 增光添彩

<正>精辟的成语、优美的诗句、经典的格言、丰厚的典故,无一不是人类文化积淀的精华,写文章时如能恰当引用,或强化作者的见解,增强文章的说服力;或增添文章的文学性与趣味性,使表达更含蓄典雅、耐人寻味;或深化文章的主题,使表达更富于启发性。因此,写作文时不妨巧引妙用,给文章增光添色。一、明心志王国维在《人间词话》中说过:"诗人之言字字为我心中所欲言,而又非我之能言。"在作文中引用名言名句,往往能够言简意赅、恰到好处地表达写     

妙引诗词著华章 借得东风花更香——语言创新技巧之“诗词生辉法”

<正>技法导航"腹有诗书文自华",如果我们平时在读书过程中,多积累一些诗词名句,并且在作文中巧妙地引用或化用,就会使文章文辞优美、摇曳多姿,从而吸引读者的眼球。具体可以从以下几方面巧妙运用:一、凤头靓丽,魅力无限——巧借诗词写开头     

《过小孤山大孤山》自学导读

一、题解:本文为两则日记,实则一篇山水游记,作为山水游记,本文又别具一格,除描述山水景物、名胜古迹外,不时引用名人诗句,或借以表达观感,或作名物考订。这不仅长人见识,又使人读来兴味盎然。同时还插入议论,对景物风光略作比较评论,点明景物风光所各具有的特色。     

别用旧诗“拽”新文

在作文中引用诗句是提升作文档次的一种便捷有效的方法。但是,如果不考虑语境胡乱引用或引用过度,会让人读起来感觉这样的作文太"拽"。"拽"出的作文不但没有美感,反而会有包装过度的媚俗之气。请看:一、用诗"拽"气势"拽"文片段:我爱家乡的苍凌山,它四     

借他山之玉装自家门面--作文如何运用名句

古典诗词名句和中外名人名言,历来具有语言精练、含义深刻、脍炙人口、深入人心等特点.引用得好,往往有助于文章表达的精练和生动.在作文中若能恰当借用或化用,必能使文章神采飞扬,意蕴深刻.     

风行水上自成纹 联袂而行相益彰——作文语言创新之“多面表达法”

<正>【技法导航】记叙、议论、抒情是文章的主要表达方式。在作文中,几种表达方式往往可以同时运用在一种文体或一篇作文中。我们可以根据自己的表达特长,选择合适的表达方式,写出别具新意的好文章。     

作文写作中的诗词化用

诗词歌赋是前人留给我们的宝贵的文化财富，经过历史的沉淀，时光的冲刷，那些传唱千古的诗歌每一首都闪耀着珍珠般的华彩。同学们在作文中若能引用这些或豪放，或婉约，或清新，或妩媚的诗句，使全文充满诗情画意的韵致和美感，定能让阅卷者耳目一新。相对于直接引用诗词名句人文而言，化用前人诗句巧妙人文则是一种智慧的创造，是溶人自己思想之后的完美结晶，[第一段]     

美丽修辞,不爱都不行——学点给语言润色的本领

正也许有人会说,真正漂亮的文章,是不需要修辞的。但老师要强调的是,中考作文还真有点离不开它。想一想,在一篇记叙文或议论文中,从头至尾,见不到一个比喻,见不到一组排比,也见不到一句诗词,你可以想象结局会是多么糟糕!能够运用一两种修辞,引用三两句诗词,效果就大不一样了。要知道,每一种修辞,都有它的独特魅力。运用比喻,语言会形象生动;运用夸张,语言会幽默诙谐;运用排比,句式会大气生辉;引用诗词,语言能平添文采。     

写出精彩题记

根据题记不同功用,作文题记常用以下几种写法:1.引用式。陆机在《文赋》中说:立片言以居要,乃一篇之警策。恰当引用至理名言、经典诗句作为题记,对丰富文章的语言,增强表达效果很有必要。那些闪耀着智慧光彩、含蓄隽永,启人心扉的至理名言,易于被阅卷者接受,又能恰到好处地展示考生平日的文化底蕴。     

读后感的三个关键词——读写共生写作日常课统编八下第三单元设计思考

"读后感",顾名思义,把读过一本书、一篇文章、一首诗词或某一则材料后的见解认识、心得体会、得到的教育、启示等写成以议论为主的文章,是阅读笔记的一种主要形式.学生要从"读"到"感",写好此类文章并不容易.在日常写作中,学生的写作往往会出现概括和引用原文过多而感受浮光掠影、泛泛而谈的情况.     

浅谈作文语言的修饰

<正>语言是思想的载体,是感情的凭借,一切文章都要靠语言来实现。再深刻的立意、再新颖的素材、再精巧的构思,缺少了靓丽的语言包装也会黯然失色。先贤孔子说:"言之无文,行而不远。"这就是说文章要有文采,要有趣味、要耐读,才能让人耳目一新,获得成功。因此,想要作文成功,就得有文采,想要作文有文采,就必须对作文语言进行精心地修饰,让作文"靓"起来。要修饰作文语言,让作文语言"靓"起来,本人从以下几个方面进行尝试。一、修饰语言,从引用名言入手引用名言(包括经典著作、诗词名句、成语、谚语、歇     

借他山之玉装自家门面——作文如何运用名句

古典诗词名句和中外名人名言,历来具有语言精练、含义深刻、脍炙人口、深入人心等特点。引用得好,往往有助于文章表达的精练和生动。在作文中若能恰当借用或化用,必能使文章神采飞扬,意蕴深刻。借用名句主要有两种情况:局部借用和全篇借用。     

关于诗词的实践与所思－－《刘章诗词》自序

诗词是不会消亡的，即今旧体诗词其富生命力的名句也有如“种子”，将一代一代地“种在心田”。“我”（刘章）的走入诗界即得益于古诗句的薰陶。相比旧体诗词，新诗缺少“规矩”和“共同审美标准”。继承和发展旧体诗的传统，是发展新诗的一条“康庄大道”。“我”写了四十多年诗，新诗极少被引用，而一些讲究形式和声韵的山水诗句却经常被文友引用，即可为证。当然也要坚持追求诗意为第一原则，不可“因声律伤诗”。