德育立校 质量强校 科研兴校 特色活校——记北安市第一中学

北安市第一中学创建于1950年。学校占地面积6．3万平方米．建筑面积21万平方米，有学生1699人，班级33个。学校捐有现代化的实验室、微机室、语音室、电子备课室、多媒体教室，班班有计算机和电视．拥有实现视频传输和数据传输的校园网，为教学教改提供了便捷的全方位服务。1980年学校被确定为黑龙江省首批重点中学，1992年在全省重点中学综合评估中排在第12位，     

以人为本 特色立校——河北省邯郸县第一中学

河北省邯郸县第一中学是一所省级示范性高中．全国科普创新示范学校。校园占地82亩，建筑面积39000平方米，全校共52个教学班，169名专职教师，其中中学高级教师52人，中学一级教师71人，在校生近3000名。近年来，邯郸县第一中学立足学校实际，明确树立“以人为本，特色立校，追求卓越”的办学理念，全面贯彻“美术特色、文科见长”的办学思路，注重学生的全面发展，弘扬学生个性。     

躬耕教坛文化立校追求卓越——记西安市第一中学阎春喜校长

流淌岁月 阎春喜,西安市第一中学校长,教育经济与管理学博士.无论是从华东师大学士,到陕西师大硕士,再到北京师大博士;还是从普通教师到教务主任、校长助理,从副校长到校长,作为中学地理高级教师的他,总是变革速度最快,学习能力最强的人;     

爱心润校 管理立校 科研兴校——正宁县第一中学侧记

历史沿革 正宁一中始建于1956年,是市县两级办学单位,2007年12月被庆阳市教育局命名为市级示范高中。学校占地面积56695平方米,建筑面积28851平方米,学农基地80亩;现有教职工142名,学生2127名,教学班35个。     

与时俱进立潮头 开拓进取谱新章——五大连池市教育发展掠影

近年来,五大连池市教育局坚持教育创新,以办人民满意的教育为目标,以大力推进素质教育为重点,以继续深化课程改革为中心,以提高教师队伍素质为关键,以提高教育质量为根本,以规范化学校建设为途径,优化教育发展环境,使五大连池市教育事业实现了跨越式发展。一是深化三项改革,素质教育取得显著成果。农村教育管理体制改革成效显著,课程改革不断深化,强力实施科研兴教战略,切实加强体卫艺工作,有千名学生在市级以上的学科竞赛和体育、艺术类比赛中获奖。650多名教师的科研论文、科研成果获国家、省、市级奖项,考入本科的人数每年都有新突破。开…     

弘扬传统 文化立校——辽宁省调兵山市第一小学发展扫描

辽宁省调兵山市第一小学坐落在风景秀丽的兵山脚下,始建于1976年,与历史悠久的兀术古城共同谱写了兵山文化的新篇章。学校现有58个教学班,2340名学生;师资力量雄厚,200名教职工中,有国家级劳动模范1人,辽宁省特级教师1人,县市级优秀教师52人,各级骨干教师86人,各级优秀课教师145人。     

栉风沐雨育桃李 润物无声谱新章——记前进中的玉山中学

瓮安县玉山中学座落在距县城27公里的马遵公路旁,与享誉世界第二、亚洲第一的江界河大桥相距15公里。1964年建校至今,在各级党委、政府和教育主管部门的正确领导下,在历届学校领导班子的带领下     

德育为先 科研兴校——记龙江县第二中学

学校简介龙江二中始建于1968年,是一所普通高级中学,现有教学班37个,在校生2750人,教职工160人,其中大学本科学历93人,高级职称23人,中级职称58人,外籍教师2人,国家级优秀教师2人,省市级优秀教师7人,省、市、县级教学能手及骨干教师、学科带头人39人。学校硬件设施齐全,有教学楼2栋,宿舍楼1栋,理、化、生实验室5个,多媒体教室1个、电子     

文化立校 跨越发展——记鄂尔多斯市东胜区东联现代中学

在迅速崛起的鄂尔多斯高原,有一所成立仅仅四年的中学,她以大投入、高起点而倍受瞩目。这就是东联现代中学。     

文化立校 跨越发展——记鄂尔多斯市东胜区东联现代中学

在迅速崛起的鄂尔多斯高原，有一所成立仅仅四年的中学，她以大投入、高起点而倍受瞩目。这就是东联现代中学。     

以身立教 以德立校——常熟市浒浦中学德育教学

常熟市浒浦中学创于1946年，是常熟市历史最长的一所农村中学。现有39个教学班、2000多名学生和150多名教职员工。近年来，该校坚持“以人为本，以身立教，德育领先，全面发展”，通过“教书育人，管理育人，服务育人”，努力培养农村学生成为“人格健全，基础扎实，全面发展，     

德育立校 管理活校 教研强校 体育显校——记西宁市周家泉小学

西宁市周家泉小学始建于1981年，位于城东区建国路勤奋巷78号，占地面积8671m^2，是一所市级标准化学校，现有15个教学班，780名学生，教职工42名。随着办学规模的不断扩大，学校现代化教学设备逐年增加，现设有微机室，语音室，多媒体教室，电影室，音乐室，舞蹈室，图书室，档案室等，教学设施日趋完善。     

以德立校 全面育人——北京市顺义牛栏山第一中学

北京市顺义牛栏山第一中学始建于1950年,1963年和1978年两次被确定为北京市重点中学,2002年被评为北京市首批示范性高中。     

质量立校 内涵发展——山东省桓台县实验中学

山东省桓台县实验中学是一所县属初级中学，始建于1980年，现有四年制初中教学班36个，学生2400余人，教职工135人。学校办学条件优越，校园环境幽雅，建有高标准的实验室，微机室，语音室，多媒体教室，     

文化立校 成人之美——记南康市龙岭中学学校文化建设

南康市龙岭中学是一所创办于1968年的农村初中。近年来,学校秉承文化立校、成人之美的理念,把工作的重心放在学校文化建设上,办学成绩显著,社会声誉日佳。以人为本是学校文化的内核,首先表现在对教师的尊重和关怀上,努力创造条件促使每名教师充分发挥自主性与创造性。学校拟定的各项方案、制度及措施都提交教代会讨论审议,主动征求教师意见,虚心吸纳合理化建议。学校对管理人员提出了四个一的要求,即每天下     

文化立校 成人之美——记南康市龙岭中学学校文化建设

南康市龙岭中学是一所创办于1968年的农村初中。近年来,学校秉承“文化立校、成人之美”的理念,把工作的重心放在学校文化建设上,办学成绩显著,社会声誉日佳。     

以文化立校,促内涵发展——记江苏省太仓市新区第二小学

江苏省太仓市新区第二小学位于太仓经济技术开发区,创办于1921年。目前,学校拥有86名教师,其中,省特级教师1人,市级及以上骨干教师33人。全校共有35个教学班,1300多名学生,其中外来务工子弟超过75%。为了让每一个孩子享受同一片蓝天下的优质教育,学校将"学生喜欢、教师向往、家长满意、社会认可"作为发展愿景,独创了"百川文化",努力实现传统校园