中国梦与当代青少年理想信念教育

当代青少年理想信念教育,事关国家各项事业的发展,对整个国家、民族、社会具有重要意义。实现中国梦与当代青少年理想信念教育的融合,不仅可以帮助青少年学生树立远大的理想目标,更能为中华民族的伟大复兴培养合格人才。因此,我们要让中国梦进教材、进课堂、进学生头脑,充分实现中国梦对当代青少年理想信念教育的引领功能。     

中国梦视域下的青少年德育研究

中国梦融入青少年思想品德教育是新时期德育工作的新趋势。时青少年进行中国梦教育,为他们指引奋斗方向、提供前进动力、提升精神境界具有重要的时代价值。在以中国梦为背景的教育大环境中,拓宽教育内容,完善教育途径,将青少年培养成伟大梦想的优秀接班人,具有鲜明的教育意义。     

行走在归属感成长阶梯上——习近平青少年成才观对思想政治教育的启示

党的十八大以来,习近平总书记对青少年教育提出了很多建设性意见,明确了我国青少年应主动承担起实现中华民族伟大复兴的历史使命,这对青少年思想政治教育具有新的启示。青少年思想政治教育应当以教育学生承担起民族复兴重任为目的,让学生主动为实现中国梦而努力奋斗。在新时代,青少年学生应当自强不息、勤劳勇敢,以实现中华民族伟大复兴为己任。     

践行＂中国梦＂主题教育活动培养青少年爱国主义精神

教育部在发布的《关于做好2013年春季开学工作的通知》中要求在广大学生中广泛开展以“我的中国梦”为主题的学习宣传教育活动,结合入学教育、校园文化建设、学生党团组织建设、班级建设,通过征文、演讲、讲座、展览等多种形式,形成声势,兴起热潮,将主题教育活动不断引向深入,用伟大“中国梦”凝聚广大师生爱国情感,倡导勤奋学习、工作,报效国家、人民。青少年是祖国的明天,他们是否具备优秀的素质和品质关系到国家的未来。以“中国梦”作为前进方向,以爱国主义精神作为现实目标,能够为青少年思想道德教育形成良好开端,能够保障青少年具有良好的学习和生活作风,能够为青少年奠定良好的价值观基础。因此,培养青少年的爱国主义精神,既是实现“中国梦”的要求,也是促进青少年健康发展的必要环节。     

实现中国梦 学子永前行

正中学团委工作应该努力适应时代的发展和青少年的需求,切实履行组织青少年、引导青少年、服务青少年的职能。在广大青少年中深入开展"我的中国梦"主题教育实践活动,是当前团委工作的重点。活动目的在于,用中国梦奠定青少年共同的思想道德基础,激发青少年的历史责任感,引导青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,为实现中国梦增添强大的青春能量。为此,我校创新团委工作的内容和形式,开展了"中国梦·学子行"系列活动,引领学生在实     

信仰视界下青少年中国特色社会主义自信教育透析

信仰是一个人世界观、人生观和价值观的集中体现,对精神起着统摄作用,决定着人生的方向、道路以及成败。青少年时期是世界观、人生观和价值观形成的关键时期。从当前宗教盛行的现实与青少年未来的社会担当看,加强对青少年学生的中国特色社会主义自信教育很有必要。要善于通过近代无数仁人志士探索中国出路的历史,教育学生认清为什么只有社会主义才能救中国;通过中外社会主义建设实践的深刻教训,教育学生明白为什么必须走中国特色社会主义道路;通过中国特色社会主义建设取得的辉煌成就,教育学生只有坚信中国特色社会主义,奋发有为,才能实现中国梦。     

对青少年理想信念教育科学内涵的再思考

在青少年理想信念教育中,社会主义核心价值观和中国梦是时代赋予的新内涵、新方向、新目标。本文试图通过学习习近平总书记关于立德树人的重要论述,针对时下青少年理想信念教育的科学内涵,分析社会主义核心价值观和中国梦在引领青少年理想信念教育中的重要意义和作用,找出理想信念教育的新思路、新方法、新途径和新机制。     

基于家国情怀培育的项目化学习

<正>实现中华民族伟大复兴的中国梦需要强化青少年对国家认同感和归属感,民族自豪感和责任感,树立国家意识,认识到实现中国梦关系到每一位中国人。家国情怀强调的就是一种认同感和责任感,培育学生的家国情怀有利于学生深刻地认识到中国梦是每一个人的中国梦,进而激发其社会责任感与使命感,弘扬以爱国主义为核心的民族精神,为实现中国梦而不懈奋斗。“美国巴克教育研究所把以课程标准为核心的项目学习(standards-focused PBL)定义为一套系统的教学方法,它是对复杂、真实问题的探究过程,     

加强理想教育点燃学生梦想

中国梦的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐，这个梦想凝聚人心，给人以希望、信心和力量，应该成为青少年确立个人理想的强劲动力。青少年学生是中国梦的见证者和参与者，中国梦的实现离不开青少年学生对梦想的追寻。只有引导广大青少年学生树立远大理想，引导他们将个人理想融人国家的发展宏图之中，中国梦才有可能早日实现。     

浅谈培养青少年亲社会行为的途径和方法

培养青少年亲社会行为,加强青少年学生的爱国主义教育,对于实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦具有重要意义。亲社会行为不是自然而然形成的,家庭、学校、政府和社会都要发挥各自的功能,帮助学生最终达到自我教育。     

中国梦与青少年民族责任意识培育

民族责任意识是国人携手并进的兴国之魂,中国梦的实现需要青少年民族责任意识的强力支撑,少年强与中国梦有着不可分割的联系。然而,当前我国青少年民族责任意识培育价值导向缺失、课程内容空洞乏味、校园氛围平淡、教育途径单一,青少年民族责任意识培育工作步履维艰。将中国梦作为价值导向、以独立学科建设丰富课程内容、以文化环境建设营造良好校园氛围和以服务学习模式开拓教育途径,是中国梦背景下优化青少年民族责任意识培育和实现少年强的重要路径。     

如何在当前国际形势下对青少年进行思想教育

青少年是祖国的未来,青少年的思想状态和祖国的未来密切相关。在当前复杂的国际形势下对青少年的思想教育成为一个非常重要却有些难度的话题。文章通过对国际形势和青少年思想现状的分析,提出在当前国际形势下对青少年进行思想教育的策略:以爱国主义为中心,采用学校教育和家庭教育相结合的方式,同时发挥好网络媒体对青少年思想的宣传作用,让青少年思想在复杂的国际形势下健康成长,为实现中华民族的中国梦打好坚实的精神基础。     

生命意识教育——新时期青少年教育视域的拓展

青少年学生生命意识缺失事件近年来不时现身媒体。关注生命并进行生命教育成为中国新时期青少年教育的必然走向。分析当前青少年学生生命意识薄弱的原因并提出进行生命教育的方法和措施,对开展青少年学生生命意识教育具有重要的现实意义。     

新时代农村中小学爱国主义教育实践研究

爱国主义是中华民族精神的精华,是中华民族精神的核心,是砥砺青少年奋勇前进的精神动力。在中小学开展爱国主义教育,不仅能激发学生的爱国热情,厚植爱国情怀,还为实现伟大复兴的中国梦注入了前行的动力。但当前一些农村中小学在开展爱国主义教育的诸多方面和环节上仍存在不少问题和漏洞,有必要对此进行研究分析。文章首先论述了农村中小学开展爱国主义教育存在的问题,然后提出了一系列的对策。     

高校思想政治理论课融合中国梦教育研究

随着中国梦教育在全国上下普遍开展,中国梦教育在思想政治理论课中的作用越来越重要。将中国梦教育融入大学生思想政治理论课教学实践中,有助于进一步加深广大学生对中国梦的理解,更加坚定大学生的理想信念,有利于将社会主义核心价值观融入学生心中,为学生日后的学习生活指明方向。由于中国梦教育与思想政治教育工作在目标取向及本质内涵上具有内在契合性,因此,将中国梦教育应用到思政课程教学中,实现思想政治理论教育与中国梦教育的深度融合,具有重要意义。通过对思想政治理论课的论述,指出思想政治理论课与中国梦教育融合的重要性,阐述思想政治理论课与中国梦教育融合的主要途径,向广大学生传递积极健康向上的理论,展开行动上的指导。以中国梦指导思想政治理论课,从而帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,将学生的思想理论与中国梦教育的具体实践相结合。有效促进广大学生加深理解中国特色社会主义的同时,进一步丰富社会主义核心价值观。     

浅议传统文化在初中信息技术课堂教学中的渗透

教育应当建立在中华优秀传统文化的基础上,让每个学生心中都种下中国梦的种子。在信息技术课堂教学中,教师应渗透传统文化教育,让青少年学生了解和感知传统文化,热爱传统文化,进而传承和弘扬传统文化。     

我的梦，中国梦

<正>一、教育背景《新时代爱国主义教育实施纲要》提出,我们要“深入开展中国梦教育,引导人们深刻认识中国梦是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。争做新时代的奋斗者、追梦人”。因此,我们要抓住教育契机,引导学生正确理解个人梦和中国梦的关系,树立“为中华之崛起而读书”的信念。本班学生处于初三年级,有一定的热爱祖国、维护国家利益的意识。但在现实生活中,学生仍存在以下问题：在认知层面上,     

加强国民“中国梦”理论教育的理性思考

“中国梦”理论是符合中国特色社会主义建设实际情况的重要理论,在“中国梦”理论的指导下,每个国民都享有与国家共同出彩的机会,因此,国家必需加强国民的“中国梦”理论教育.为确保“中国梦”理论教育的成效,我们必须把握“中国梦”理论教育对象,特别是加强青少年的宣传教育,浅析“中国梦”理论内涵,构建“中国梦”理论教育方法体系,确保“中国梦”理论进入国民的心里.     

新时代青少年思想政治教育探析

党的十九大报告明确指出,中国特色社会主义进入新时代,青少年思想政治教育迎来了新使命和新发展。新时代青少年思想政治教育要围绕中国特色社会主义建设的总目标和总任务,为实现伟大复兴的中国梦展开价值引领和思想动员。围绕新使命,新时代青少年思想政治教育有了新特点,我们要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,构建青少年思想政治教育新模式。     

为学生未来发展点燃心中的梦想

在纪念五四运动94周年之际,习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时,鼓励青年"敢于梦想、勇于梦想、勤于圆梦",为广大青少年实现中国梦指明了方向,充分体现了党和政府对青少年一代深切的关心、鼓励和期望.在当前和今后一个时期,中小学德育工作要把学习、宣传和贯彻习近平总书记重要讲话精神作为一项重要任务,引导学生深入理解中国梦的深刻内涵.教师要成为学生理想信念的引导者,帮助学生敢于筑梦,为学生放飞梦想架起天梯,带领学生一起奋斗,实现"育才梦".