热烈祝贺“陕西师大2014暑期句容实验高级中学骨干教师高级研修班”成功举办

<正>为进一步推进学校教师队伍建设,提升骨干教师专业素养,2014年7月12日至14日,由陕西师范大学中学政治教学参考编辑部和江苏省镇江市句容实验高级中学联合举办的"句容实验高级中学骨干教师高级研修班"在陕西师范大学成功举行。7月12日,中学政治教学参考副主编黄建炜主持,陕西师范大学出版总社有限     

热烈祝贺“陕西师大2014暑期句容实验高级中学骨干教师高级研修班”成功举办

<正>为进一步推进学校教师队伍建设,提升骨干教师专业素养,2014年7月12日至14日,由陕西师范大学《中学政治教学参考》编辑部和江苏省镇江市句容实验高级中学联合举办的"句容市实验高级中学骨干教师高级研修班"在陕西师范大学成功举行。7月12日,中学政治教学参考副主编黄建炜主持,陕西师范大学出版总社有限公司董事长高经纬、句容实验高级中学副校长冯义平、中学政治教学参考主编康维绎以及句容实验高级中学50名骨干教师参加了本次研修班开班仪式。     

东北师范大学举办天津市大港区中小学骨干教师高级研修班

2007年6月29日至7月11日，东北师范大学与天津市大港区教育局合作举办中小学骨干教师高级研修班。此次研修班的52名学员通过专题讲座，主题研讨，实践考察，自主研修等方式，     

2009年实验教学骨干教师高级研修班在昆明举办

为提高高校实验教学青年骨干教师的业务能力,推广国家级实验教学示范中心的先进经验,由教育部高教司主办、中国高等教育学会承办的     

2009年实验教学骨干教师高级研修班在昆明举办

为提高高校实验教学青年骨干教师的业务能力,推广国家级实验教学示范中心的先进经验,由教育部高教司主办、中国高等教育学会承办的“2009年实验教学骨干教师高级研修班”于8月8—12日在昆明举办。研修班邀请了北京大学王兴邦教授、东南大学教务处副处长熊宏齐教授、浙江大学本科生院副院长兼教学研究处处长陆国栋教授、吉林大学国家级生物实验教学示范中心主任滕利荣教授和合肥工业大学技师学院院长朱华炳教授等5位国内知名专家给研修班教师作了精彩的专题讲座。     

“首期教学研究论文写作高级研修班”成功举办

<正>由人民教育出版社报刊社主办,《课程·教材·教法》编辑部、《中小学教材教学》编辑部、《小学语文》编辑部承办的首期教学研究论文写作高级研修班于7月26-28日在北京国家行政学院举行。来自全国各地的540多名学员参加了此次研修班,收到论文282篇。报刊社社长宗晓雁主持开幕式并作大会总结,人教社党委书记郭戈致辞并作报告。此次研修班的目的是帮助中小学教师、教     

深圳市南山区举办“做中学”科学教育实验骨干教师研修班

7月2日至8日,南山区教科中心“做中学”科学教育实验项目课题组与广西师大科学教育研究所合作举办“做中学”科学教育实验项目骨干教师(2005年深圳南山区)研修班。区有关领导以及全区小学、幼儿园项目实验校等骨干教师共计40人参加了此次研修班。     

“第二期提高教科研与写作能力高级研修班”成功举办

<正>由人民教育出版社报刊社主办,《课程·教材·教法》编辑部、《中小学教材教学》编辑部、《小学语文》编辑部承办的"第二期提高教科研与写作能力高级研修班"于2016年7月18—20日在北京国家行政学院举行,来自全国各地的220多名学员参加了此次研修班,收到论文91篇。人教社党委书记郭戈致词并主持会议,报刊社社长宗晓雁主持开幕式并作大会总结。     

教育部举办高中新课程实验省骨干教师国家级研修班

教育部最近举办了2005年高中新课程实验省骨干教师国家级研修班,来自江苏等省市的483名骨干教师接受了为期10天的高中新课标改革培训,学习新课标教材的特点和变化。此次培训侧重三方面的内容:一是学习《基础教育课程改革纲要》,帮助教师了解课改的背景、理念和目标等;二是研究相关学科的课程标准,领会课程内容、教学要求和评估要求,掌握实施新课标的教学方式、教学评价和学生评价的方法;三是学习新课标教材的编写思路、结构、内容和要求等方面的特点和变化,提高教师驾驭教材的能力。普通高中新课程实验去年秋季开始已在山东、广东、海南、宁夏四省区启动,今年秋季增加了江苏省。     

教育部举办高中新课程实验省骨干教师国家级研修班

教育部最近举办了2005年高中新课程实验省骨干教师国家级研修班,来自江苏等省市的483名骨干教师接受了为期10天的高中新课程改革培训,学习新课标教材的特点和变化。此次培训侧重三方面的内容:一是学习《基础教育课程改革纲要》,帮助教师了解课改的背     

第六届全国中小学图书馆长暑期研修班成功举办

由中国图书馆学会中小学图书馆委员会、中国教育学会教学仪器设备分会共同主办的第六届全国中小学图书馆长暑期研修班，于7月29日至8月2日在中共江苏省委党校隆重举办。来自国内18个省（市）、自治区、新疆生产建设兵团的中小学图书馆工作、教育技术装备部门负责人参加了本届研修班。     

遵循教师成才规律 培训高层次骨干教师──举办小学骨干教师高级研修班的实验报告

一、实验的背景与过程苏州，作为苏南经济发达地区，继1992年在全国率先实施九年制义务教育之后．又提出了在本世纪末基本实现现代化的目标，开始启动了教育现代化工程。面对现代化、面对新世纪的苏州中小学教育，呼唤着一大批专家型的骨干教师，建立起一流的教师队伍。为加快骨干教师的培养进程，提高高层次教育人才的质量，我们自1992年起开展对高层次教育人才培养问题的研究。首先，我们在学习人才及其成长理论的基础上，在全国范围内选择100多名省级以上劳模、先进和特级教师，学科教改带头人进行成长过程的问卷调查，获得了120份有效问…     

2013年中陶会“行知式校长高级研修班”及“陶研骨干研修班”成功举办

7月15日至7月19日,为了更好地传承陶行知教育思想,为推进国家第八次课程改革贡献自己的一份力量,更好地服务一线教师,打造陶研培训品牌,由中国陶行知研究会主办,以提升课程领导力为主题的行知式校长高级研修班及以培养陶研高端人才为目标的陶研骨干培训班在安徽省黄     

第七届全国中小学图书馆长暑期研修班在青岛市成功举办

由中国图书馆学会中小学图书馆委员会、中国教育学会教学仪器设备分会、《中小学图书情报世界》编辑部共同举办的"第七届全国中小学图书馆长暑期研修班"于2007年7月6日至10日在山东省青岛市教师之家成功举办。来自全国17个省(市、自治区)和新疆生产建设兵团的中小学图书馆工作者、教育技术装备部门的代表300余人参加了本届研修班。     

2014年广东省教育技术学研究生暑期学校成功举办

2014年7月15日来自全国20个省市61所高校和相关单位的137位研究生与青年教师欢聚在华南师大校园,参加了为期两周的2014年广东省教育技术学研究生暑期学校。     

“小学科学教育国际高级研修班”在南京举办

由教育部基础教育课程改革南京师范大学研究中心、中国教育学会小学科学教育专业委员会和江苏教育出版社联合组织的“小学科学教育国际高级研修班”于2004年5月22日—25日在南京师范大学举办,来自全国各地的70余名小学科学教育工作者参加了本次研修班的培训。研修班由国家小学《科学》课程标准项目负责人郝京华博士主持,邀请美国Wayne州立大学的教授、博士生导师EbenelerJazlin女士主讲,留美学者梁玲博士协助讲学并担任翻译。Jazlin教授着重讲解了经她多年研究提出的“一般知识的建构模型”,该模型主要包括探究与分类、建构与交流、解释与…     

首期“远程教育质量管理高级研修班”在京举办

近期,由教育部全国高校现代远程教育协作组、中国高等教育学会医学远程教育研究会、北京大学医学网络教育学院共同主办,北京大学医学网络教育学院承办的“远程教育质量管理高级研修班”在北京举办。本期研修班经教育部高等教育司2006年第127号文件《关于公布2006年高等学校青年骨干教师高级研修班项目名单的通知》授权,全国40余所远程教育院校和机构的近百名代表参加。教育部高教司远程与继续教育处刘英处长、全国高校现代远程教育协作组秘书长、清华大学教授严继昌出席开班仪式,并分别讲话。本次“远程教育质量管理高级研修班”的主题是:远…     

全国高校民俗学骨干教师高级研修班暨“中国民俗学高层论坛”在赣南师范学院召开

<正>2014年8月15-24日,赣南师范学院举办名师(井冈学者)引领项目全国高校民俗学课程教学与科研团队的培养和建设骨干教师高级研修班暨2014年中国民俗学高层论坛,来自天津大学、内蒙古大学、河南大学、四川大学、山西大学、南昌大学等省内外44所高校的86名民俗学骨干教师参