清雅：宋词的另一种表情

提及宋词,人们早巳习惯用“婉约”和“豪放”来划分流派。但细细品读宋词．就不难发现,还有一些阋家的词作,既无“婉约”派的绮罗香泽之态．又少“豪放”派的粗豪激越之势,其中的代表人物首推南宋词人姜夔。     

论陶渊明对宋词清雅化的影响

词虽被称为"艳科",但从北宋中后期开始,便涌起了一股尚清崇雅之风,并因此形成有别于婉约、豪放之外的风雅词派,宋词的清雅化走向受到多种因素的影响,陶渊明应该是重要的一点,首先陶渊明的清雅人格对宋代词人有所影响,其次陶渊明还为宋代词提供了许多被认为是具有雅意的生活方式,另外,陶渊明还为宋词开辟了一个清雅的抒写环境,这些都会导致词的清雅化走向。     

阅览室:另一种语文课堂

我们常说:语文教学不要太急功近利,要让学生多读书,读好书。我非常认同这一点,然而我又感到非常困惑:现在的中学生哪有时间来看书?不看书又怎么谈得上欣赏和品读?而     

忽视:另一种伤害

在批阅秀娟同学的日记时,我读到了这样的话:“优秀生是老师眼中的明珠,他们倍受老师的关注与关怀,时时感受老师的恩泽雨露,因此越发光亮耀眼。有些同学因为他们错误的举止行为,也能常常得到老师的关注和关心。只有极不起眼的我,就像空气一样被忽略了,感受到的除了冷落还是冷落,     

另一种人生:卢安克

入堂理由:卢安克,德国汉堡人,从1999年开始,在中国农村义务教书。他不接受学校发的工资,只接受免费食宿,因为他要做的是义务教育。卢安克在中国出版的第一本书《与孩子的天性合作》,花费了数年的心血,     

考场佳作一:另一种英雄

愿为祖国的万里河山倾尽鲜血的,是英雄;愿为祖国的繁荣昌盛付出智慧的,是另一种英雄。——题记人们说,卫青是英雄。金戈铁马中大破匈奴,镇卫西北,立下赫赫战功。人们说,岳飞是英雄。仰天长啸间抗击金军,保护宋朝,留下报国美名。似乎,只有在战场上奋勇杀敌,才能称为英雄。殊不知,无数的豪情文客,也像战士一般,以自己浸血的笔,谱写出一篇篇壮丽的人生华章。踏破鞋屐,行遍大江南北,杜甫用过人的才华抵抗坎坷命运,贫苦的生活不是他悲伤的原因,他只心系江山命运。望着满目萧然的祖国,他不禁感叹“岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵”,凄凄惨惨。听闻…     

宋词(一):宋词之豪放派

宋词是我国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻,在古代文学的阆苑里,她是一块芬芳绚丽的园圃。她以姹紫嫣红、千姿百态的风神,与唐诗争奇,与元曲斗妍,历来与唐诗并称双绝,都代表一代文学之胜。远从《诗经》《楚辞》及汉魏六朝诗歌里汲取营养,又为后来的明清戏剧小说输送了有机成分。直到今天,她仍在陶冶着人们的情操,给我们带来很高的艺术享受。     

另一种文化,另一种生活

<正>几年前,曾有幸短暂旅居英国。初到英国,便见识了这里一日四季的天气。早上出门时天上还飘着雪花,突然就放晴了,天色澄明,远处山顶上的白雪闪耀着银光。不一会儿,乌云压顶,冷风习习。中午时分又下起了蒙蒙细雨,仿佛回到了烟雨霏霏的江南。如此诡谲多变的天气,着实给初来乍到的我,上了一堂记忆深刻的课。不光是这里的天气,这里的风土人情,同样令我着迷。我从苏格兰的斯特灵市出发,走访了近20个城镇,拜访过苏格兰国     

等待:创造另一种价值

课堂上,一张小嘴嗫嚅着说不出来;黑板前,一道题目做了一半却怎么也进行不下去……这些情况在我们的课堂上经常出现.这时候你会怎么做呢?是急躁地打断,还是给他们一点儿思考的时间? 有些教师为了完成预定的教学任务,急于听到学生"正确"的回答,过早地把现成的知识和盘托出,迫不及待地将知识往学生的头脑中填塞……这样,教师的教学任务是完成了,但作为学习主体的学生又得到什么了呢? 为什么不给学生多一点儿动脑思考的时间呢?     

地理:追求另一种美

中学阶段是学生人生观、价值观形成的关键时期，地理教学必须顾及到学生精神的健康发展，实践能力的切实提高。为此，教师应尽可能地设计一些情境性的体验，让学生在感悟中理解地理知识，在经历中认同地理知识，在实践中巩固地理知识。     

农村垃圾:另一种触目惊心

当你漫步于城市的街道或公园中时,你是否为横在你脚下的一个垃圾袋或一个被随意丢弃的香蕉皮而感到不舒服?你可曾想过市容的整洁靠的是忙碌的环卫工人、路边一个又一个的垃圾桶,还有我们看不到的垃圾处理站?可以说,在今天,城市的垃圾问题已不再是一个问题(至少在某种程度上只是个小问题)。     

林樟杰:小心另一种冒进

●后勤服务中的过分周到、全面,不利于学生的成长和发展●高校专业设置脱离实际,是以量的发展掩盖质的浪费●异地办校缺乏整体规划,可能是一种冒进     

课堂歧视:另一种心理伤害

课堂歧视是指教师或学生在课堂上对部分学生的某个缺陷、缺点、能力以不平等的眼光和行为对待。它对学生所产生的心理伤害是巨大的。为了预防课堂歧视,教师要树立正确的人才观,有教学民主思想,尊重学生的个体差异,提高职业素养等来应对。课堂歧视示例在教完人教版九年级上册《心声》后,笔者的心情格外沉重。《心声》是当代女作家黄蓓佳的作品。小说写一位与契诃夫笔下的万卡有着相似命运的小男孩李京京的故事。     

教师改变:另一种可能

教师改变包含着诸多维度,长期以来,学界对教师信念改变与教师行为改变的关系,两者的变化与学生学业变化之间的关系问题存有争论。本文认为对此问题的分析应有一个全新的思路,从相互作用的角度来理解教师改变的路径所以常给我们新的发现。     

教师改变:另一种可能

教师改变包含着诸多维度,长期以来,学界对教师信念改变与教师行为改变的关系,两者的变化与学生学业变化之间的关系问题存有争论.本文认为对此问题的分析应有一个全新的思路,从相互作用的角度来理解教师改变的路径所以常给我们新的发现.     

冷门博物馆:另一种大开眼界

<正>"设为庠序学校以教,多识鸟兽草木之名。"——这是中国最早的公共博物馆南通博物苑的宗旨,1905年,在濠河之畔,晚清状元张謇撒下了第一颗中国博物馆的种子。收藏与保管是博物馆的重要功能,然而历史不会停留在博物馆里,从历史发展的角度来看,比收藏什么更重要的是传递什么。因此,世界上有许多另类的博物馆,它们在带给人们惊喜的同时,也在诉说着不同的文化故事。纽约垃圾博物馆有人的地方就会有垃圾,随着城市的发展,人口越来越密集,垃圾问题日益     

程翔老师的另一种表情——程翔和他的十一本书

<正>如果说课上得精彩,甚至把课堂教学演绎为一门艺术,是程翔老师职业生涯中最丰富、最富感染力的一种表情,那么,他的另一种由读书与写书两个元素构成的表情,则显得沉静、睿智与深刻。程翔老师说自己的人生经历是:读书、教书、写书。他认为,教书须建立     

另一种景象 另一部历史

如果恐龙存活不下来，如果希特勒赢得了“二战”，如果月球不曾形成……那么世界会是什么样子呢？45亿年前:假如月球不曾形成地球上的生命与现在相比将大不相同。当然,这是说,如果存在生命的话。没有了月球,没有了渐渐退去的潮汐,那么地球的一天可能只有8个小时左右。空气中将含有丰富的氧气,但也会有更多的二氧化碳。由于自转速度很快,地球上将狂风大作,树木不再生长。动物可能必须长得十分强壮,要有外壳的保护,但并不高大,它们的新陈代谢会很快。月球能平衡地球自转,如果没有月球,地球的气候变化将十分剧烈——干旱、洪水、冰冻时有发生。…     

衣服是一种表情

女人对服装的偏爱看似天经地义,其实潜意识里女人个个都是自恋狂,所以钟情于自身服饰的千变万化五光十色,不过是源于对自己的偏爱罢了。据说一个人的字迹是他心力的图解和性情的外现,那服装就如同具有灵性的语言或鲜活的表情,颇可以体现其性情:暗蓝底子的麻布衣衫上镶了精致的奶白花边,亲切得可以触摸,脸贴在上面像是温柔的诉说;橘红的丝质连衫裙火一样从头一贯到底,每走一步都留下一个红色幻影,像是不可抗拒的热情;一条素色长裙,暗淡的底色上面满是赤铜的小圆圈,一圈勾连着一圈,乱蓬蓬的,直看得人眼花,就相当于纷乱的心境。这几件衣服早已…