突出能力立意 聚焦核心素养——2022年1月浙江省普通高校招生选考科目考试评析及其教学启示

<正>2022年1月浙江省普通高校招生选考科目考试(以下简称“2022年1月浙江卷”),紧紧围绕《浙江省普通高校招生选考科目考试说明》和地理学科本质与价值这一主轴,依据《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)和《浙江省普通高中学科指导意见》,重点考查了考生的必备知识、关键能力以及核心素养中的人地协调观。试题延续了近两年的命题风格和内容分布,且题型结构基本保持稳定,难度适中。本文针对该套试题,     

浙江省高考物理复习策略

2009年浙江省高考遵循积极稳妥、循序渐进地实施基于新课改的高考的原则．理综中的物理学科依据教育部《考试大纲》和浙江省《考试说明》公布的内容范围命题,各知识点的考查不超过《浙江省学科指导意见》所规定的教学内容．各题考查的知识点、能力要求和难度如下表．     

大连市第二十四中学历史高级教师/张坪——关注重点、空白点与周年大事

2013年历史学科的考核目标和要求基本不变。《考试大纲》《考试说明》要求,历史学科重点考查基本历史知识的掌握程度,学科素养和学习潜力。注重考查在科学历史观指导下,运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力。     

试题特色鲜明 人文内涵丰厚--近五年高考语文浙江卷述评

高考语文浙江卷（以下称“浙江卷”）从2004年自主命题以来,至今已走过10年。命制试题可以分为两个阶段,前五年是在教育部的《语文教学大纲》和《高考语文考试大纲》指导下跟随全国卷模式命制的,近五年是在教育部的《语文课程标准》和《浙江省学科指导意见·语文》、浙江省《考试说明》共同指导下形成本省特色命制的。综述近五年浙江卷的命题,有很多可圈可点之处,     

立足基础,突出主干,促进教学——2010年浙江文综卷特点浅析

2010年浙江文综历史卷体现了新课改的基础性、选择性、综合性、时代性,基本上紧扣国家《考试大纲》、浙江省《考试说明》和《学科指导意见》,试卷结构(题型、题量)与参考样卷基本吻合。历史卷命制,基本继承了去年的命题风格,但又有创新,既充分体现新课改理念又实现高考选拔功能。而且命题     

用历史学科素养立意解读《考试说明》,提高历史复习的实效性

<正>《考试说明》是高考命题的依据,明确传达出考试性质、考试范围及要求、能力要求、参考样题等重要信息。领会《考试说明》的精神,明确考试改革方向,顺应高考复习趋势是十分必要的。我们只有把握《考试说明》的变化趋势,立足历史学科知识,才能提高复习的针对性和实效性。笔者结合近几年福建省历史高考试卷特点和发展趋势,从高考对学生历史学科素养的考查角度谈谈如何解读福建省2014年历史《考试说明》,以     

福建省教育厅重点课题《新课程背景下高考数学命题改革研究》研究成果(四十四) 试题命制意图设计的一个案例

正试题的命制是按照考查的需要来实施的,具有很强的目的性.考查需要就是考查意图,学科的理念(具体的"理念"就在《课标》、《考试大纲》及《考试说明》中)是确定学科考查意图最直接、最基本的依据.学科不同,学段不同,考查意图也有所不同,     

二〇一四年牡丹江市初中毕业学业考试质量评价报告

2014年牡丹江市初中毕业学业考试严格依据义务教育课程标准及牡丹江市各学科《考试说明》,以有效地检测学生的学业成效,利于课程改革的不断深入,坚持科学合理地评价学生学科素养的原则,加强了试题与社会实际和学生生活的联系,突出了学科的主干知识与基本技能,特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力的考查     

理科试卷的评析

正2014年高考福建卷的命制,以《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科·课程标准实验版)》以及《2014年普通高等学校招生全国统一考试福建省考试说明(数学·理科)》(以下简称《考试说明》)为依据,以关注数学基础为体现,以考查考生基本数学能力为立意,以甄别考生数学素养为需要.纵向观卷,今年的试卷保留了课改以来高考福建卷注重考查数学基础知识、基本技能和基本思想     

文科试卷的评析

正2014年高考福建文科卷以《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲(文科·课程标准实验版)》和《2014年普通高等学校招生全国统一考试福建省考试说明(数学·文科)》(以下简称为《考试说明》)为依据,延续了以往试卷的命制思路,以中学数学的知识框架为基础,全方位考查考生所需具备的数学素养.     

高三文科班历史教学初探

一、高三文科班历史教学的特殊地位高三文科班历史教学具有与中学其它年级历史教学不同的特点和作用.1.《中学历史教学大纲》和《历史科考试说明》是指导历史教学和高考备考的基本依据和权威性文件.《历史科考试说明》对能力的要求主要是围绕考试目标制定的,目的是为了有利于选拔人才.高考历史科在考查考生所学历史知识的同时,注重考查其学科能力.高三文科班历史教学必须注重培养学生的学科能力,增强选拔意识.     

1999年全区中考化学试题分析与教学建议

１９９９年宁夏高中招生考试化学学科的命题工作是严格遵守教委下发的《考试说明》的。命题的指导思想是 :按照九年义务教育初中化学教学大纲的精神 ,初中化学教学是化学教育的启蒙阶段。要贯彻全面发展的方针 ,着眼于全面提高学生的科学文化素质。同时根据教育部关于初中毕业、升学考试改革的指导意见 ,在考查学生基础知识掌握程度的同时 ,要注重考查学生运用知识分析问题、解决问题的能力 ,要有利于发挥学生的创造性 ,要符合学生实际并贴近生活、联系生活实际。主要体现在以下几个方面 :①全面考查初中化学的基本概念和原理、元素化合物知…     

应用数学工具处理物理问题

我国现行的中学物理《教学大纲》、《教材》和教育部考试中心颁发的高考《考试说明》都十分重视培养和考查学生运用数学工具分析、解决物理问题的能力。此项能力在《教学大纲》中归属于“分析和解决实际问题的能力”,而在《考试说明》中则将它单独列为物理学科考查考生五项能力中的一项。我们必须强化数学在物理中的应用意识,进而培养、发展解决实际问题的能力。     

注重基础,聚焦生活,提升素养——2019年高考浙江省选考试题评析

<正>2018年11月和2019年4月浙江省思想政治两套选考试题坚持正确鲜明的价值取向,以落实立德树人根本任务为出发点,以《浙江省普通高中学科指导意见》和《浙江省普通高中学业水平暨高考选考科目考试说明》(以下简称《考试说明》)为命题要求,注重学科基础知识,立足时代生活,重视学科核心素养的培育,凸显能力。     

2003年普通高等学校招生全国统一考试试题评价报告 理科综合能力测试

2003年高考理科综合能力测试共编制了四种试卷,分别是理综(旧课程卷),供北京、浙江、湖北等省市考试使用;理综(新课程卷),供山西、江西、天津、黑龙江等省市考试使用;理综(贵州卷),供贵州省考试使用,其中物理、化学是旧课程,生物是新课程;理综(云南卷),供云南省考生使用,其中物理、化学是旧课程,生物学科比较特殊,云南省一部分考生学习的是新课程、另一部分考生学习的是旧课程。一、总体评价 (一)以学科内综合为主,突出考查学科主干知识总体上说,理综测试体现了《理综考试说明》的要求,考试内容未超出《考试说明》规定的能力要求和考试范围。试题突出了对中学物理、化学、生物三个学科主干内容的考查。与前     

重视基础,体现课改动向 强调能力,昭示课改决心——2013年浙江省数学高考试卷评析

1试题特色2013年浙江省数学高考试卷深入贯彻"调结构、减总量、优方法、改评价、创条件"的课改精神,认真落实"降低考试难度,减轻学生负担"的命题要求,严格遵循《浙江省普通高中学科教学指导意见》和《浙江省普通高考考试说明》,着力体现"起点低、坡度缓、层次多、区分好"的命题特色,系统、全面地考查了高中数学的基础知识、基本技能、基本思想,在兼顾考查学生能力的同时,保持了命题     

浙江省高考物理复习策略

2009年浙江省高考遵循积极稳妥、循序渐进地实施基于新课改的高考的原则.理综中的物理学科依据教育部<考试大纲>和浙江省<考试说明>公布的内容范围命题,各知识点的考查不超过<浙江省学科指导意见>所规定的教学内容.各题考查的知识点、能力要求和难度如下表.     

2014年夏季高考山东卷数学科说明:选择题目减少2个降10分,填空题目增加1题增9分

<正>命题依据教育部2003年颁布的《普通高中数学课程标准(实验)》,依据《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲(文科·课程标准实验版)》和《2014年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明》,不拘泥于某一版本的教材.命题结合我省普通高中数学教学实际,体现数学学科的性质和特点,鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题.     

菏泽市2012-2014年初中学业水平考试生物试卷分析

2012-2014年菏泽市学业水平考试生物试题是根据《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》进行的义务教育阶段生物学科的终结性考试.该试题很好地诠释了《初中学业水平考试说明与指导》,有利于贯彻国家的教育方针,推进中学素质教育,全面提高教育质量;有利于高年级学校选拔合格新生为命题的指导思想.一、试题的主要特点该试题紧扣现行初中生物课程标准和(济南版)教科书;考查的知识覆盖面广,能力考查点全面;稳中求新,难度适中;     

回归基础强化应用—对一道高考力学试题的赏析

2011年高考全国卷和各省市卷理综物理试题依据《考试大纲》,符合《考试说明》的要求,所考查的内容都在规定的知识范围内,坚持以能力测试为主导,注重考查基础,突出主干,重视学科内知识的综合．试题大多注重理论联系实际,关注科学技术和社会、经济协调发展,重视对考生科学素养的考查．其中福建卷有一道力学试题,试题贴近生活实际,考查