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相似文献
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1.
笔者认为,用天平称量质量较小而体积又相对较大的物体的质量时,宜考虑该物体的体积与所用砝码的体积是否相差很大,空气浮力对称量的影响是否可忽略的问题.根据阿基米德定律:浸没在流体里的物体受到流体的浮力等于该物体排开流体所受的重力,即f=ρVg式中,ρ为流体密度,V为物体的体积,g为  相似文献   

2.
苏凤朝 《物理教师》2001,22(7):36-37
牛顿在《自然哲学的数学原理》一书中指出,物体的质量可以用它的体积和密度的乘积来定义,即m=pV;并进而指出:如果一个物体的体积为1,它的质量为1;那么同样材料构成的另外一个物体,它的体积为2,则它的质量也为2.从中我们可以看出,牛顿对质量的定义存在着重复循环定义的不足.这种定义没有真正说明什么是质量,以及质量的本质含义是什么.  相似文献   

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质量这个词,对我们大家来说并不陌生.但在物理学和生活中,质量是两个不同的概念.生活中的质量是指物品的品质(质地、耐久等)和好坏程度,我们说这个东西很好,很耐用,就是说这东西质量很  相似文献   

4.
魏薇  高闯 《物理教师》2002,23(11):33-33,50
如图1所示是用来测量微小物体(如头发丝、纸屑等)质量的天平。对该天平定标一般采用如下方法:取一张1Og的正方形纸片,将其均匀地分成100份(如图2),每一份的质量为0.1g,将纸片逐份添加到天平托盘上,并逐步标记每次指针对应  相似文献   

5.
质量是物理学中重要的物理量 .谈到物体质量的测量 ,学生自然会想到用天平 (或磅秤 )去测量 .实际上测量 (或计算 )物体质量的方法还有许多 .如测万吨轮的质量可计算排水量 ,有的物体的质量也可以用m =ρ·V公式计算 ,等等 .可是一些特殊物体的质量如何测量呢 ?如一列火车的质量 (质量大 ) ,太阳的质量(遥远 ) ,带电粒子的质量 (质量很小 ) ,中子的质量 (质量很小且不带电 ) .这些问题学生虽都碰到过 ,可过去是分散的 .在高三复习中教师可以将这些问题串联起来 ,层层设问 ,既可启发学生思考 ,又回顾知识 ,使学生知道有关知识的应用 ,培养…  相似文献   

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序:探究惯性问题就目前看来依然是一件非常复杂的事情,本文不准备就这个问题进行深入的探讨,只想初步运用狭义相对论探视一下,在狭义相对论领域惯性完竟是各向同性还是各向异性,并试探性地表明在相对论领域惯性的量度问题。全文由于进行的是试探性地推证,不妥之处请同志们予以斧正。  相似文献   

8.
用天平可以测量物体的质量.但在一些特殊状态下用一些特殊的方法,也可求得物体的质量。  相似文献   

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质量是物理学中非常重要的物理量。谈到物体质量的测量,同学们马上就会想到用天平(或磅秤)测量,其实测量(或计算)物体质量的方法还有很多。例如,要测万吨远洋货轮的质量,可通母计算排水量求出;  相似文献   

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质量是物理学中的一个基本物理量,也是一个极为重要的物理量。因此,对它的测量是非常必要的。由于物体的质量差别非常大,所以测算物体质量的方法不是唯一的,是多种多样的。中学物理中主要介绍了八大方法。  相似文献   

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对于分析物体受力,在新课程标准、课本中都不要求,但学生遇到有关的问题时常常杂冠李戴,甚至束手无策,因此需作一简要说明.  相似文献   

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目前在许多商店和实验室里,能直接显示读数且只有单个秤盘的电子秤正在取代那些传统的称量工具,电子秤具有一些较显著的特点.电子秤中的横梁一端连接一只秤盘,里面放置待称量的物体.而在横梁的另一端,会受到一个方向向下的起平衡作用的力,这个力是由一个恒定磁场对放入其中的通电线圈产生的.在横梁达到平衡时,秤盘中的物体的重量就由线圈中所通过的电流大小确定.  相似文献   

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正[教材和学情分析]教材通过小明与小华的对话,将学生所熟悉的物体即铁钉和大头针进行比较,从而使学生认识到不同物体所含物质的多少不一定相同,进而引出质量的概念。接着介绍了质量的单位及换算。质量是物理学中的重要概念,它是物体惯性大小的量度,而且通过爱因斯坦质能方程可以知道,质量又与能量相联系,这些知识将在高中物理中学习。初中阶  相似文献   

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称量物体的质量仪器很多,但在中学物理中托盘天平(以下简称天平)是常用来称量物体质量的一种测量仪器(如图1所示).天平构造、使用方法和读数,是八年级物理下册第六章《物质的物理属性》中的重点内容,也是中考的热点内容之一.  相似文献   

16.
牛顿运动定律以及由牛顿第二定律推导出的动量定理、动量矩定理、动能定理,只适用于宏观低速的情况下,而且在运动的过程中,物体的质量是恒定不变的。然而在宏观低速的情况下,我们会遇到许多变质量物体运动的问题,在此情况下,牛顿运动定律以及由此推导出的三条基本定理将要做一定的修改,其表达式是不一样的。  相似文献   

17.
首先用质点和质点系的动量定理导出变质量物体的动力学方程,然后从质点及质点系的角度对方程的物理含义进行理解,对有关文献中的说法进行讨论,最后通过实例加深对方程的理解和运用.  相似文献   

18.
19.
研究物体运动与物体质量变化之间的关系,阐述牛顿运动定律的局限性和动量守恒定律的普适性,指出具体问题具体分析。  相似文献   

20.
研究物体运动与物体质量变化之间的关系,阐述牛顿运动定律的局限性和动量守恒定律的普适性,指出具体问题具体分析.  相似文献   

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