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做题时.你会不会遇到这样的情况:问题其实不难,可你却经常被题目给出的条件"忽悠",最终得出了错误答案.让我们一起来思考下面几道题-- 相似文献
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人们常说:"兴趣是最好的老师".在历史教学中,只有让学生对你所讲的知识感兴趣,才能提高学生学习的积极性,这就对教师提出了新的要求,即教师的教法,特别是语言要有"趣",提的问题有"趣",从而提高学生学习兴趣. 相似文献
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教学片断一条小船坐8人,旅游团租了6条船。这个旅游团共有多少人?生1:可以是8×6=48(人),也可以是6×8=48(人)。师:你是怎么想的?生1:求这个旅游团共有多少人,也就是求6个8是多少。师:想得好,讲得也好,真不错!生2(高喊):老师,我有不同想法!这道题还有不同想法?老师有些迟疑。生 相似文献
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今年暑假,丹阳市组队参加了第十二届“国际科学与和平周”全国中小学生(江苏地区)“金钥匙”科技竞赛团体赛,我有幸成为初中组的一名参赛队员。谈到这次团体赛,有两道题目给我的印象特别深。一道是观察题中的最后一题,其大概意思是问:为什么肥皂泡总是呈球形的呢?对于这道题,我在分析时,首先想到的是表面张力作用,然后又想到了大气压强的作用。于是在答题 相似文献