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电工电子实验教学是提高电信类学生创新能力和实践能力的主要手段,电工电子实验室则为培养创新型、复合型人才提供了最基本的教学和科研环境。结合大连海事大学的实际情况,探讨建设创新型、信息化、开放性电工电子实验室的关键问题。实践证明更新实验内容、建立创新实验室、加强教师队伍建设、建设信息化管理平台、加大实验室开放力度等一系列改革措施,有利于激发学生的创新思维,培养学生的实际动手能力和团结协作精神,有利于满足造就高素质复合型创新人才的社会需求。 相似文献
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本文通过对电工电子实验室建设的必要性、原则及实验室的扩展等方面论述,阐明了如何对高职院校的实验室进行建设。 相似文献
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开放式电工电子实验室建设的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
金定洲 《中国现代教育装备》2008,(2):111-112
传统电工电子实验建设与管理,在很大程度上制约了现代教育,教学改革的发展,不利于21世纪对人才培养的要求,为了培养学生的动手能力和创新能力,为学生提供一个个性化的发展空间,我院电工电子实验室正在探索一条新的实验室建设之路一建立开放式电工电子实验室。 相似文献
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作者通过对高职高专学生现状的分析,针对目前电工电子实验室教学存在的问题与不足,结合电工电子实验室建设的经验,提出建立开放性电工电子实验室的重要意义,并结合其所在学校实验室的建设,对建立开放性电工电子实验室的一些重要问题进行了探讨,提出了一些改革观点。 相似文献
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结合目前传统电工电子实验室存在的问题,提出采用虚实结合的办法创建医学电工电子实验室,探讨了创建虚实结合的电工电子实验室的建设原则和目标以及建设思路。 相似文献
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本文结合实践,探索了在电工电子实验室建设和管理上改革体制,规范管理的措施、方法和途径,总结了建成"合格实验室"的经验. 相似文献
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电工电子实践教学中心建设的对策 总被引:1,自引:0,他引:1
提出电工电子实践教学中心主要应从加强实验室建设,积极开展了教学改革,召开专题教学研讨会,青年教师的培养,实验讲议的编写,规章制度的完善等几个方面来建设. 相似文献
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电工电子技术实验室于2002年11月通过了重庆市教委专家组的“双基”实验室评估验收,又于2003年5月获得西南农业大学实验室评比二等奖。在这两次评估、评优活动中,有关专家在肯定实验室工作的同时,也明确指出了实验室工作的不足: 相似文献
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本文结合电工电子教学实践,提出了在电工电子实验实验室建设中应重视的几个问题以及有关看法。 相似文献
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高职高专院校示范实验室建设的研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
结合电工电子省级基础课示范实验室建设的实际,分析了示范实验室建设的内涵,阐述了示范实验室建设过程中应解决的关键问题和教学改革思路,构建了电工电子四层次实践教学模式,介绍了教学改革的主要措施和应用效果。 相似文献
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文章总结探讨了中北大学电工电子国家级示范实验中心自2007年以来的一些建设与实践经验,包括资源优化整合、开放式建设、立体教学资源的阶梯式建设模式、基础实验与创新性实验的开展模式等内容,力争在山西省内或区域内起到一定的引领与示范作用。 相似文献
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