改革开放以来高校引领社会思潮的基本经验

改革开放以来,高校以自身特有的方式影响并引领着整个社会的多样化思潮,积累了十分宝贵的经验。具体而言,包括坚持把思想引导作为高校引领社会思潮的逻辑起点等五个方面。系统总结这些宝贵经验,具有重要的理论价值和现实意义。     

中国共产党引领社会思潮的百年历程与基本经验

建党以来中国社会始终面临着"中国向何处去?"的历史抉择,这也是中国百年思潮流变的元问题.围绕"如何对待传统"与"如何吸收外来"两个问题,中国社会思潮大致划分为自由主义、保守主义与马克思主义三大类别,并在百年流变中变换不同理论形态.中国共产党自成立之日起就坚定选择且不断发展马克思主义,并以马克思主义引领社会思潮,先后经历...     

社会主义核心价值体系引领高校校园社会思潮的基本途径

中共中央提出建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力的重大战略任务．积极探索以社会主义核心价值体系引领高校校园社会思潮的基本途径,是高等学校面临的重要课题．     

新时代中国共产党引领社会思潮的关键举措、重要意义和基本经验

中国共产党能够团结带领中国人民创造历史伟业,离不开对多样化社会思潮的有效引领。进入新时代,通过在守正创新中坚持和发展马克思主义、把意识形态工作摆在极端重要的位置、将引领社会思潮纳入全面依法治国的重大战略部署中、加强新时代的人才培养和队伍建设等关键举措,中国共产党引领社会思潮的体制机制得到进一步强化。这为巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,推动科学社会主义在21世纪焕发出强大生命力,顺利开启全面建设社会主义现代化国家新征程,提供了强有力的思想保证和精神力量支持。从基本经验上看,引领多样化社会思潮,必须坚持和发展马克思主义,坚持和加强党的全面领导,坚定人民至上的价值立场,推动意识形态工作常态化、制度化。     

社会主义核心价值观与高校社会思潮引领

用社会主义核心价值观引领高校社会思潮是高校意识形态工作的重要内容。高校社会思潮生成发展环境的新变化要求其引领工作必须常抓不懈,研究并回答重大理论和现实问题,在网上开辟主战场,有针对性地开展工作。社会主义核心价值观必须成为引领高校社会思潮的精神向导。做好引领工作,需要阐释好、解决好重大理论和现实问题,利用好、管理好网络新媒体,团结好、引导好高校教师,教育好、帮助好大学生。     

论改革开放以来我党在意识形态创新过程中引领社会思潮的基本经验

改革开放以来,我党在意识形态创新过程中引领社会思潮经历了三个主要阶段。这一时期,我党以马克思主义意识形态引领社会思潮的基本经验主要有:坚持马克思主义的指导地位,是引领社会思潮的核心问题;不断推进马克思主义意识形态的创新,是引领社会思潮的根本动力;及时把握社会思潮的动向和传播趋势,实现对社会思潮适时引领;善于对社会思潮辩证分析、区别对待,实现对社会思潮的针对性引领;注重采取科学的方式和手段,实现对社会思潮的科学引领;以人为本,关注民生,实现对社会思潮的认同引领。     

高校思想政治工作对社会思潮的引领

高校思想政治工作应坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮,探索并构建以社会主义核心价值体系引领社会思潮的主要机制,诸如社会思潮的预测和收集机制、疏通和引导机制、评价和反馈机制、错误和腐朽思潮的防御机制等,确保当代大学生沿着正确的政治方向健康成长。     

论新民主主义革命时期中国共产党引领社会思潮的主要经验

新民主主义革命时期中国共产党引领社会思潮积累了重要的经验,主要体现在引领社会思潮,具有自觉的问题意识,解决时代中心课题;走群众路线,确立人民群众的价值主体地位;以科学的态度对待中国传统文化和外来文化;构建具有中国特色的马克思主义解释范式;加强思想政治教育工作;守护文化的价值质点,发展中国的先进文化。新民主主义革命时期中国共产党引领社会思潮的主要经验,合目的性与规律性,对于新形势下用马克思主义引领社会思潮具有重要的启示价值。     

用马克思主义引领社会思潮

加强对社会思潮的引领,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,是我国社会主义改革和发展中、特别是在新的历史起点上刻不容缓的重大理论和实践课题.为此,必须认真研究社会思潮的表现形式、特点及存在原因.认真研究马克思主义引领社会思潮的历史必然性、重要性及其对策.     

探索引领社会思潮的有效途径

胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出"建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力"的重大战略任务时,强调要"积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径"。而当前我国社会发展过程中存在着多样化的社会思潮,其中一些错误的腐朽的反动     

深入理解社会思潮的基本内涵

社会思潮是重要的社会意识现象.社会思潮的内涵是社会思潮理论研究中的重要问题.人们对社会思潮的内涵有多种解读.在唯物史观的指导下揭示社会思潮的内涵,有助于深化对思潮的研究.社会思潮是以一定的社会心理为意识基础,以相关社会意识形式为理论核心,在一定历史阶段具有一定影响的社会意识的活动形态.     

坚持社会主义核心价值体系引领社会思潮

社会思潮是重要的社会意识现象,是社会存在的必然反映。分析研究社会思潮的波澜起伏、潮起潮落,从中洞察社会历史的基本状况及其走向。坚持社会主义核心价值体系的主导,用以引领和整合多样化的思想观念和社会思潮,尊重差异,多样共融,辨别真相,排除彷徨,努力在多元中立主导、在多样中谋共识,在最大限度扩大共识上取得最佳社会效果。     

当代社会思潮对大学生的影响及对策

随着改革开放的不断深入,各种社会思潮也随之涌入中国,影响着当代大学生的思想,如新自由主义、民主社会主义、功利主义、消费主义、历史虚无主义等,这些影响有积极的,但更多的是消极的。针对这些消极影响,我们要通过对社会思潮的客观介绍和评价,促进人的自由全面发展,倡导适度消费,强化国史国情教育等对策来应对。     

浅谈政治辅导员应具备的基本素质

学生思想政治辅导员在高等学校有着其特殊的地位和作用,具有双重身份,对于加强和改进大学生思想政治教育起着举足轻重的作用。文章通过对三年来工作实际的思考,提出了一名辅导员应具备的几点基本素质和工作要求,以期对新入职的辅导员有一定的帮助。     

大学计算机基础课程的教学思路与方法研究

针对大学计算机基础课程的特点以及教学中所存在的问题,就如何达到更好的教学效果、如何培养学生的应用开发能力,对大学计算机基础课程的教学和考核方式改革提出了一些切实可行的探索方法。采用课堂教学与上机相结合,以学生自学为主的新的教学模式,并引入网络教学,力争提高大学计算机基础课程的教学质量。     

社会思潮对大学生思想行为的影响及其对策研究

为了有效应对社会思潮对大学生思想行为的影响,需要着力做好创新高校思想政治理论课教学、加大对社会思潮的研究力度、净化社会文化环境、搞好校园文化建设等工作。     

关于"以社会主义核心价值体系引领社会思潮"的两点思考

有效地“以社会主义核心价值体系引领社会思潮”,首先应以价值研究为起点,研究社会主义之于人类的基本价值、核心价值等基础性问题。以此为基础,全面解析“社会主义核心价值体系”的内容及结构并进行多渠道的构建,解决以什么引领的问题。其次要客观地分析和认识各种社会思潮的社会性质和作用,辨别多样化社会思潮当中,哪些是与历史前进方向一致的正确思潮,哪些是与历史前进方向无涉的中性思潮,哪些是与历史前进方向相背离的错误思潮,并以不同的态度方式对待,解决引领什么的问题。     

全媒体时代大学生党员思想引领平台构建研究

随着科学技术的发展,全媒体的快速蔓延,在以手机和互联网为代表的全媒体的大环境影响下,新时代大学生党员思想引领受到新的挑战,同时对大学生党员的思想引领提出了一系列的新要求。本文从全媒体思想引领平台建设和实践应用出发,试图探索一个适应全媒体时代的大学生党员思想引领平台方案。     

大学生思想政治教育基本矛盾探析

本文就大学生思想政治教育中存在的基本矛盾及其表现形式进行了分析和探讨,从而为把握大学生思想政治教育的特点、规律,提高思想政治教育实效提供一定的借鉴.