英语国际音标教学有新法

<正>随着中考的改革,音标教学被打进了"冷宫",教学中忽视音标教学,对音标视而不见的现状普遍存在,导致学生对英语一无所知,看到单词不会读,更谈不上给单词注音了。要么音标教学存在走过场或严格按标准的教法而教学,如按照发音的口形图、舌位图、发音要领等进行教学,简言之,音标教学过于理论化,给音标教学戴上"学术"的帽子,像是搞学术研究,更给音标教学披上"难"的外套。诸多原因,初高中学生预习单词的能力困乏,英语成绩不尽人     

执行新法有困惑

《学生伤害事故处理办法》(以下简称《处理办法)))实施一年来，初步显示了部门教育规章的作用。但在具体实施过程中，除了大家公认的存在部门规章法律效力低、未区分各种类型的学校和不同地区学校的差异、学校购买保险困难重重等问题以外，还存在以下困惑：     

能源获取有新法

从闪电中索取燃料 氢气发电,只排出水蒸气和热量,没有有害废气,是一种令人向往的清洁能源。然而,氢燃料的生产需要大量的能量,所以这种清洁能源难以推广。现在,美国海德拉摩天大楼以一种了不起的方法破解了这道难题。     

黄牙变白有新法

牙齿为什么会变黄呢?其原因是多方面的。青少年的牙齿发育没有障碍,颜色和质地都很正常,由于没养成刷牙习惯,牙垢较多,使牙齿表面蒙上一层黄褐色的污秽,俗称“牙结石”。这种黄牙只要到口腔科门诊除净牙垢,以后坚持刷牙则自然会变白的。另一种是由于饮水中含氟量过高引起的斑釉症状,俗称 "氟斑牙"。     

巴中县九镇初中教学教研工作有新法

巴中县九镇初中为了切实搞好教研工作,使教研工作走在各项工作的前列,制定了几条新措施: 一、在组建校务会时设置教研委员,由教学经验丰富、教学能力强,有一定的组织能力的骨干教师担任。二、建立教导主任全面指挥,班主任、教研组长负责实施的教学管理体系,全面完成教学任务。     

巧记字形有新法

一、明义记字义决定着汉字的正确使用。在一定的语境或词语中往往形成特定的语境氛围，需要相应意义的字“对号入座”。因而，明了字义是明辨字形正误的基础。实际中，有些字词本身含义隽永，根据意义记字形，会平添许多趣味，产生“巧记”的效果。如“脉搏”的“搏”字，常同“膊”字混淆。如果明确了“脉搏”是指血脉跳动，是一个动作场景；而“搏”具有“搏动、跳动”的意思，正好可以和“脉搏”的词境相吻合，就会很轻松地记住“脉搏”的“搏”应是动作“搏”而不是胳膊义的名词“膊”。“融会贯通”容易写成“融汇贯通”，有人还振振有…     

废电池重新利用有新法

一种新型铅酸电池激活器近日通过天津市科委组织的专家鉴定，激活器由自主创新的电路构成。这项新技术的产业化将能达到让废旧电池起死回生的功效。使用该激活器修复废旧铅酸电池．可使半数以上的失效电池得到重新利用，其容量平均可恢复到原容量的85％。另外，如果把该激活器用在电池的充电装置上，还可使电池循环使用寿命提高1～2倍。     

各国垃圾清理有新法

垃圾是当今社会的一大公害。各国的社会管理专家们正致力于研究种种能动员社会力量的新颖的垃圾清理法。 日本 最近日本生产了一种家庭垃圾处理机,使用微波把家庭厨房垃圾弄干燥,然后燃烧,使成微料状的灰,它不必使用垃圾车收垃圾运到垃圾场燃烧,可使     

阅读写景抒情散文有新法

在语文教学中，努力培养学生阅读现代文的能力，这是当前学习和今后工作的需要。然而纵观高、初中各级考试，现代文阅读得分率都偏低，这反映出学生对课文的理解能力、解题能力、文学鉴赏能力都比较差。究其原因我认为有几点：     

巧妙辨析成语有新法

成语意义的识记与辨析是高三语文总复习过程中无法回避的难点,如果只是一味强调死记硬背,会使本已枯燥的语文复习工作雪上加霜,而借助甲骨文字形的展示,将某些有关联的成语中的关键字的本义揭示出来,如间不容发与弹无虚发中的"发",凤毛麟角与不毛之地中的"毛"等。这样,变抽象记忆的教学法为直观教学法,必然会增强学生的学习兴趣,化难为易,为高三语文复习工作打开另一扇窗,不失为有益的尝试。     

干态制氢有新法

通常，实验室采用启普发生器，利用锌粒和稀硫酸进行反应来制取氢气．也可采用大试管，利用铝块和浓氢氧化钠溶液反应（2Al＋2NaOH＋2H2O＝2NaAlO2＋3H2）快速制取氢气．上述两种制取氢气的方法其共同特点是：化学反应都是在溶液中进行．这里介绍的是采用制取氧气的装置，利用锌粉与氢氧化钠进行反应制取氢气的新方法．具体做法如下．将用研钵研碎的2．5角匙NaOH与2角匙锌粉均匀混合（NaOH：Na＝5：4）并立即装入试管，用带导管的胶塞紧塞，然后固定在铁架台上．用酒精灯加热试管；并用排水或向下排气法收集一试管不纯的氢气，将试管…     

有生肖图案的碗

著名女作家张抗抗是我刊的老朋友、老作者。这次应《家教话题》之邀,特意放下手中紧张的创作,赶写了这篇“有生肖图案的碗”一文。培养孩子的责任心,确实是家庭教育中的切人口,此文通过生动形象的关于生肖图案碗的故事,让我们得到一种家教的新启示。家长朋友们,对这个话题,你们是否感兴趣呢?     

古文教学新法

在古文教学上,如何激发学生学习古文的兴趣,有三种方法:把"翻译"换成"讲述",以消除学生对语言的障碍心理;把"翻译"换成"画图",让枯燥无味的古文课堂有了一些具体可感的东西;把"翻译"换成"蜻蜓点水"式的阅读,索然无味的使古文教学有了一些趣味。     

识字教学新法

正在使用长春版教材的老师,一定对教材中识字教学部分有一定的认识和了解。教材中识字教学呈现的方式多种多样,如何很好地使用本套教材,提高识字教学的实效呢?我有以下几点做法:     

谈图案教学

在图案教学中要重点讲清写生与变化的关系,集中与概括的关系;还应重视图案的色彩,图案的构图.写生是基本功,而变化则是创造,创造的灵魂是感悟.集中是想象的升华,概括是形象的简化,简化的形象中必须富有神韵.图案的色彩为渲染气氛,图案的构图重在巧思.     

浅析图案教学

图案是各艺术类专业必修的一门基础课，开设图案课可以拓展学生的知识面，并对提高其学习能力和素质有一定的实效。     

谈图案教学多途径图案造型

图案造型在图案教学中占有比较重要的地位。图案造型是一种艺术形象创造,它能培养学生的造型能力和创造能力。通过对图案造型的认识、理解来培养学生的认知能力、表现能力和创造才能。创造才能的培养贯穿于图案造型、以后的整个专业课程和专业能力的培养之中。     

美提高阅读能力有新法

耶鲁大学医学院一项新研究显示,把老师采用的一种科学精读程序与阅读能力低的学生的大脑连起来．可激活学生大脑中负责语言技巧和阅读的部位．改进他们的阅读能力。     

美提高阅读能力有新法

耶鲁大学医学院一项新研究显示,把老师采用的一种科学精读程序与阅读能力低的学生的大脑连起来,可激活学生大脑中负责语言技巧和阅读的部位,改进他们的阅读能力。该项研究追踪了纽黑文市和纽约州Syracuse的77名6-9岁的儿童,其中49人阅读能力低下,剩下的阅读能力良好。3/4的低能儿童根据国家阅读委员会(National Reading Panel)的建议参加精读课,这些课程采用系统、语音为基础的方案教导孩子,其余低能儿童接受学校标准辅导。     

喜中有忧聊新法

喜中有忧聊新法翘首望已久，新法最关情，细读悉求是，丹心向大同，喜兴意未尽，新忧又生成，无法盼有法，有法虑不行．张世贵（４５岁，甘肃省天水市秦安县职业技术学校校长）：今年五月由八届全国人大十九次会议通过的《中华人民共和国职业教育法》正式出台了，它标志着...