试论流行音乐在高校音乐教育中的作用

随着现代流行音乐在融入社会生活的方方面面,成为时尚潮流和音乐文化市场的主体,流行音乐已经进入高校音乐教育的范畴并受到广大学生的欢迎。如何鉴别流行音乐的精品,发挥流行音乐的欣赏、鉴赏作用,成为当代高校音乐教育面临的重要课题。     

改进高校流行音乐教学的几点建议

我国的流行音乐教育开始向前发展,在普通高校的公共音乐课程中流行音乐也逐渐进入到课堂教学中,得到了广大教师的关注和欢迎,但对于流行音乐教学的教学内容、教学方法、教材建设、课程设置、教学大纲等方面没有统一的标准和规范,文章主要就此问题提出了作者对于改进高校流行音乐教学的几点建议。     

高校流行音乐演唱教学研究

高校流行音乐演唱的教学理论与实践的研究,还处于刚刚起步的阶段,教师应该充分借鉴美声唱法和民族唱法的教学经验,并结合流行音乐演唱的特点,革新教学理念,采用灵活多样的教学方法,注重学生的表演能力和艺术修养的培养,培养出适应时代和市场需求的人才.     

高校流行音乐教学对学生审美意识的培养

流行音乐是大众传播语境中的典型代表,受众面囊括高校学生在内的众多青少年。在高校流行音乐教育中渗透审美教育,能够很好地提高学生群体的音乐欣赏鉴赏力,实现流行音乐鉴赏的层面拔升,并藉此提升文化素养。     

高校音乐教学中流行音乐的应用分析

作为流行文化的重要组成部分,流行音乐深得社会大众青睐。在新形势下,流行音乐已被应用到高校音乐教学中,它能激发学生音乐学习的主动性,有利于提升高校音乐教学的整体质量。本文从不同角度客观分析了流行音乐在应用于高校音乐教学中的重要性与有效途径。     

流行音乐在音乐教学中的应用

近年来,我国大力倡导以素质教育为中心,审美教育为核心,音乐教育成为素质教育重要的一部分,流行音乐逐步进入音乐教学中来并得到广泛认可。本文主要探讨流行音乐在音乐教学中的地位,首先分析流行音乐在音乐教学中的不足,其次论述流行音乐在音乐教学中的必要性,最后说一下如何将流行音乐引入音乐教学中。     

流行音乐教学在我国高校的发展及现状

流行音乐源于欧洲,流入我国已经有百余年历史。自改革开放以来,随着经济的不断发展和中西文化交流的日益紧密,流行音乐在港台与大陆都得到迅速发展。21世纪以来,人们日益增长的物质消费水平和相对落后的精神需求的矛盾日益突出,加之新的传播媒介层出不穷,流行音乐在我国得到了空前发展。自20世纪90年代末,流行音乐进高校得到尝试。经...     

论流行音乐在语文课堂教学中的作用

流行音乐是中学生喜闻乐见的一种文化形式,教师在语文课堂教学中应该取其长处,并以此为切入点,充分调动学生的积极性,增强对语文学习的兴趣及对社会的释读,从而促进自身的全面发展。     

分析流行音乐在语文课堂教学中的作用

流行音乐是中学生喜闻乐见的一种文化形式,教师在语文课堂教学中应该取其长处,并以此为切入点,充分调动学生的积极性,增强对语文学习的兴趣及对社会的释读,从而促进自身的全面发展.     

从通俗音乐与高雅音乐的特点谈当代学生的音乐欣赏

音乐作为一种特殊的语言,是我们生活中不可或缺的一部分。本文通过比较通俗音乐与高雅音乐的特点,引导学生如何正确认识和欣赏音乐,从而在音乐中陶冶情操,使身心得到健康、协调、全面的发展。     

试论电子技术对流行歌曲产生的作用

在当今社会,艺术的本质不是科学,但是科学也绝不会成为艺术的破坏者或者艺术发展的桎梏,反而拓宽了艺术的创作和研究思路,给艺术创作和研究带来更高的效率和更广阔的空间。以流行音乐为例,通过探讨电子技术的发展对流行音乐的制作、演唱及传播等方面所产生的影响,说明科技对艺术发展的促进作用。     

流行音乐批评

从音乐艺术样式的递嬗、传播的途径及风格与技巧的关系上分析流行音乐存在的主客观条件,有利于人们认识传统美学理论对流行音乐研究的贫乏,从而开启流行音乐批评的新视角。     

流行音乐:加强青年学生音乐教育的可行途径

当今青年学生痴迷流行音乐这一审美趣味趋向,值得我们关注.本文从流行音乐的艺术特质、学校音乐教育、社会文化环境影响及传统的家庭教育等方面分析其原因,并针对流行音乐和音乐教育之间的关系提出教育对策.     

对新《音乐课程标准》实施过程中的偏颇之思考

为了改变以往音乐教学中出现的重技能、重知识的问题。新出台的《音乐课程标准》强调了以审美为核心、以兴趣爱好为动力、面向全体学生、发展学生创新能力等新的教学理念。新教材、新教法层出不穷,在实际的音乐教学活动中却出现了一些较为偏激甚至是错误的问题,这些问题的出现是对新《音乐课程标准》理解模糊或认识不够。     

流行音乐潮流中古典音乐元素的发展探索

随着社会的发展与进步,人们生活水平的提升,愈来愈多人热衷于通过欣赏音乐来丰富精神生活,提高自身的审美能力。与流行音乐相较,古典音乐的受众规模小,目前,部分音乐创作者致力于推动古典音乐元素与流行音乐的融合,创作出了大量脍炙人口的作品,得到了同行及广大音乐爱好者的认同。以此,笔者在本文中探索了流行音乐中古典音乐元素的发展。     

对高职院校体育走向社会的思考

体质监测迄今在高职院校尚未引起足够重视。文本以江阴职业技术学院进行的体质监测实践为内容,论 述了高职院校体育把体质监测作为走向社会、服务社会的途径是非常有价值的。     

关于当代高校大学生传播流行音乐的几点思考

流行音乐通常是指通俗音乐,泛指一种通俗易懂、轻松活泼、易于流传、拥有广大听众的音乐。高校是流行音乐传播的主要场所,大学生是流行音乐欣赏的主力军。如何引导大学生正确认识与传播流行音乐,使大学生带着积极向上、健康的心理欣赏流行音乐对提高大学生的音乐欣赏水平,促进身心健康和谐发展有着重要的意义。本文就大学生喜欢流行音乐的原因以及正确引导问题,谈几点粗浅的看法,供大家思考。     

浅谈大学英语教学中文化教学思路

语言是一种社会交际工具，它与文化有着密切的联系。一定的文化背景知识有助于促进语言能力的提高。本文从学刁者本身认知的角度，从宏观和微观两个方面来探讨文化教学的内容、方法，以引导学生构建文化认知图式，形成文化心理，以得体的语言提高跨文化交际能力。     

浅谈专科教学中的体会

总结了在专科教学中的6点体会,意在提高教学质量,把专科生培养成实用型人才。