共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
教学的本质是对话,有效的对话是高效课堂的重要保证。在实施教学对话的过程中,不少教师对“对话”的实质认识不清,出现“盲从”或“机械”的现象,教学效果难如人意。课堂教学中如何实施有效“对话”?笔者认为,有效“对话”贵在“四精”。 相似文献
2.
对话,是当前教育教学改革中出现的一种体现新的教育理念的教学方式。真正有效的对话教学应该是通过教师、学生、文本以及作者间的多重对话达到视界的融合、精神的交融、思想的碰撞、情感的交流等目的,从而形成自己独特的思想和言语表达方式。但由于对其内涵理解的偏差,在一些语文课堂实践中,“话”往往对不起来,或只流于形式,走入误区。因此,广大教师须深入实践,积极探索有效对话教学的规律。 相似文献
3.
对话作为一种时代精神越来越受到教育工作者的提倡和推崇,那么如何实现课堂中的有效对话就显得更为重要。目前,虽然学者们对对话教学的研究成果比较多,但对有效的对话教学关注却不够,究竟什么样的对话才是有效的对话?只有明确了有效对话的真正含义后,我们的课堂教学才会远离那些干扰学生学习的假对话,真正提高教学效益。 相似文献
4.
对话,是当前教育教学改革中出现的一种体现新的教育理念的教学方式.真正有效的对话教学应该是通过教师、学生、文本以及作者间的多重对话达到视界的融合、精神的交融、思想的碰撞、情感的交流等目的,从而形成自己独特的思想和言语表达方式.但由于对其内涵理解的偏差,在一些语文课堂实践中, "话"往往对不起来,或只流于形式,走入误区.因此,广大教师须深入实践,积极探索有效对话教学的规律. 相似文献
5.
6.
“对话”以及由此而生的“对话教学”成为当前教学的新形态。在课堂教学中教师可以通过创设对话情境、营建层次性对话系统、培养学生对话的“集体”环境等方式促进有效对话的生成。 相似文献
7.
林彬 《厦门教育学院学报》2005,7(4):72-73
教学改革不断深化引起教学模式的转变,不同的时期有不同的教学模式。生物学教学在教学改革中也出现了许多教学模式,具有代表性的、较常用的有四种,它们在更替中经历了三个较大的转变,即:从独白式教学到对话式教学,从对话式教学到发现式教学,从发现式教学到探究性教学。 相似文献
8.
王天平 《课程.教材.教法》2012,(11):10-15
在对话的理念和精神深刻地影响着教学活动的背景下,不少对话教学实践却没有取得应有的教学效果。造成对话教学有效性偏低的病理表现是:对话教学的内涵模糊、目标狭窄、主体准备不充分以及操作方式不规范等。要提升对话教学的有效性,发挥对话教学的应有作用,对话教学需要正本清源,回归对话教学本身。从对话教学产生的实践形态来看,构建有效对话教学需要平等的主体、共鸣的话题、开放的情境、顺畅的沟通及深度的理解。 相似文献
9.
“对话”以及由此而生的“对话教学”成为当前教学的新形态。在课堂教学中教师可以通过创设对话情境、营建层次性对话系统、培养学生对话的“集体”环境等方式促进有效对话的生成。 相似文献
10.
"对话"以及由此而生的"对话教学"成为当前教学的新形态.在课堂教学中教师可以通过创设对话情境、营建层次性对话系统、培养学生对话的"集体"环境等方式促进有效对话的生成. 相似文献
11.
小学数学教学中,基于学生的成长需要通过对话的方式实施教学,成为尊重学生学习体验理念下的有效实践.在观察线段的学习过程中,让学生经历操作活动,并在对话中生成用数学语言描述线段特征,并进一步形成尝试思考与探究的能力,是有效对话教学的成功实践. 相似文献
12.
网络环境下有效阅读对话的策略 总被引:1,自引:0,他引:1
网络环境的形成及信息技术的应用,为在阅读教学中进行有效的对话提供了平台。对话教学是对话的时代精神在教育领域的回应, 它必将发挥它在当代教育以至未来教育中的价值。如何在网络环境下的阅读教学中实施有效的对话教学,是广大师生需要进行共同探讨的问题。 相似文献
13.
对话是课堂教学中师生相互交流、相互撞击的双边教学形式,它既是重要的教学手段,又是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生扎实训练、检验学生学习效果的重要途径。有效的对话能促进学生深入地思考,本文就教学中如何通过课堂提问促进学生深层对话,引发学生对数学本质的思考进行阐述,从而为进一步实施有效教学,提供一定的理论依据。 相似文献
14.
15.
龚爱玲 《小作家选刊(小学)》2011,(8):224-225
对话教学是实践和提升学生人文精神的有效手段,分析语文教学对话应用中存在诸多问题,展开有效对话的关键在于人性的激发与引导,实现与提高语文对话教学的水平须从建立环境、塑造情境、提升对话引导技巧、增强教师辅导力量入手。 相似文献
16.
对话是课堂教学中师生相互交流、相互撞击的双边教学形式,它既是重要的教学手段,又是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生扎实训练、检验学生学习效果的重要途径。有效的对话能促进学生深入地思考,本文就教学中如何通过课堂提问促进学生深层对话,引发学生对数学本质的思考进行阐述,从而为进一步实施有效教学,提供一定的理论依据。 相似文献
17.
新课程实施以来.传统的“独白式”教学已经被抛弃.民主、平等、和谐的对话教学理念越来越被广大教师接受。但平等的教学对话对绝大多数教师来说还是一个新生事物.把握起来不容易。尤其是大班化教学前提下如何与不同类型的学生进行有效对话.是教学对话有效性的前提和保证.这也是对话教学必须解决的首要问题. 相似文献
18.
《语文课程标准》指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。""语文教学应在师生平等对话的过程中进行。""对话"这一新理念的提出,给了学习主体——学生更多的发现、探究的机会。那么,如何实现阅读教学中的"有效对话"呢?我们认为在教师、学生、文本之间对话 相似文献
19.
20.
课堂教学过程是开放、多元、立体的多重对话。而对话教学论极大地拓宽了我们课堂教学的思维视野,丰富了我们的教学手段,成为数学课堂有效教学的指南。笔者发现时下许多课堂教学, 相似文献