“专业馆员”视角下高校馆员的专业化发展与转型

教育部新颁布的《普通高等学校图书馆规程》把图书馆员分为专业馆员和辅助馆员两类.“专业馆员”的提出,是高校图书馆人才发展和队伍建设的重要战略举措,对于高校图书馆员的专业化发展与转型具有重要意义.文章基于“专业馆员”的视角,分析其内涵与特征,阐述馆员的专业化认定及社会认可,从专业化发展理念、方式、内容、目标及理念转型、服务转型、文化转型等方面,探讨高校图书馆员专业化发展转型的途径.     

大学图书馆员专业发展的内涵、障碍与策略

从大学图书馆员专业发展的内涵入手,分析大学图书馆员专业发展进程中的障碍,探讨大学图书馆员专业发展的基本策略.     

何以成为真正的图书馆员

“真正的图书馆员”是指完全具备专业或职业素养的图书馆员,其中隐含着“图书馆员这一职业是一种专门职业”的内涵。图书馆职业资质由专业资质、个人资质和核心资质构成。一个真正的图书馆员应该具备专业资质、职业使命、继续学习、专业团体、职业伦理、个人品质、价值观这七种素质。图2。参考文献31。     

中学图书馆员职业发展现状视野下的“馆校合作”意义及路径探讨

对广州市28名中学图书馆员进行访谈，发现中学图书馆员职业发展主要存在自我效能感低、专业提升渠道不足、职业晋升通道不畅等问题，探讨了“馆校合作”在中学图书馆员职业发展视域下创新服务模式、拓宽专业发展渠道、彰显图书馆价值的意义，并提出合作共赢，政策先行；巩固经验，形成模式；以点带面，全面铺开的“馆校合作”路径。     

网络环境下图书馆员的角色定位

论述了网络环境下图书馆员的工作特点，阐明了网络环境下图书馆员应重新进行角色定位．适应新环境下图书馆工作发展的需要，当好网络信息的“导航员”，将文献信息及时传递给读者，为读者提供高质量的服务。     

日本图书馆员专业职务制度

介绍日本图书馆员专业职务的种类、取得专业职务资格的条件、以取得资格为目标的“课程讲习”制度,阐述了图书馆员专业职务制度确立的标志。     

图书馆员职业制度发微

文章对图书馆员职业、职业制度内容进行逐一分析,提出要从制度上提供保证,尽快建立真正意义上的图书馆员职业资格制度并逐步规范、完善图书馆员专业技术职务聘任制度,使二者双轨并存发展,促进我国图书馆员职业资格制度替代图书馆员专业技术职务聘任制度,进而使图书馆员职业制度得以最终实现.最后指出图书馆员职业制度实施过程中需要注意的若干问题.     

图书馆员去职业化问题、原因及对策研究

图书馆员职业化经历了至少两百年的时间.本文针对近年出现的图书馆员去职业化的理论思潮与现象,阐述了去职业化的概念,对英国、美国、日本以及中国的图书馆员去职业化现象进行了描述.研究发现,图书馆员去职业化虽然有利于提高图书馆的工作效率,但也可能带来图书馆核心竞争力丧失、图书馆职业被淡化等问题.图书馆员去职业化主要是由图书馆的财政压力、网络环境的冲击、现有制度的制约以及专业教育与实际工作需要脱节等原因造成.提出建立职业资格认证制度、营造图书馆员终身学习环境、慎重对待核心业务外包、变革图书馆学专业教育等防止图书馆员去职业化的对策.图6.参考文献70.     

基于职业倦怠干预的高校图书馆员职业道德建设

从图书馆职业道德规范建设出发,在对职业倦怠现象进行分析的基础上,尝试将图书馆员的职业道德建设与职业倦怠的有效干预结合起来加以研究.提出通过创新馆员继续教育和培训机制、培育馆员职业兴奋点、建立社会支持网络、采用与传统激励不同的柔性激励办法,满足图书馆员的“三种需要”,达到有效干预职业倦怠和加强图书馆员职业道德建设的目标.     

图书馆员怎样学写专业论文

图书馆员怎样学写专业论文●庄革发（鲁迅美术学院图书馆）许多图书馆员在图书馆工作中只进行业务操作不触及理论研究，他们多是非图书馆专业“出身”的学历不高者，在目前图书馆员队伍中占有一定比例。这些图书馆员渴望发表专业论文，又惧怕文章写作，往往不知从何处下手...     

图书馆员的非图书馆专业倾向对职业的影响

图书馆员的专业化、职业化是图书馆员职业的发展方向,但目前国内外图书馆界普遍存在图书馆员的非图书馆专业倾向,这种倾向的形成有多方面原因,并将影响图书馆员职业的持续稳定健康发展,图书馆界对此应予以关注和警惕并积极应对.     

从“国际版权在线“谈网络版权贸易

随着计算机和网络信息技术大量引入图书出版业,今天出版业这个朝阳产业更呈现了勃勃生机。一种全新概念的国际版权贸易方式——“网络版权贸易”正在悄然兴起。 1999年美国一批颇具网络经营管理经验并深谙出版业务的专家发起组建“国际版权在线”公司 (Rightscenter.com, Inc.),并开通了版权贸易专业网站“国际版权在线” (www.rightscenter.com)。它的诞生是网络技术与出版信息交流、版权贸易结合的产物,反映了当代国际版权贸易的最新发展趋势及新颖的操作理念和运作方式。 　　“国际版权在线”不是普通的商业性营销宣传网站,也不同…     

在“云端”看图书馆与图书馆员

“云—端”正在全球兴起,影响和促进诸多行业的转变,图书馆也面临着发展与挑战.未来图书馆在“云端”的冲击下,信息、知识资源的组织、检索与共享等方面会增加许多新业务、新功能,发展也在寻求着新的定位.本文在“云端”将要席卷之际,站在“云端”审视图书馆与图书馆员的发展、创新,就图书馆的发展模式以及对图书馆员的要求和创新进行探讨.     

图书馆员去职业化问题与馆员队伍的职业化建设

目前学术界有观点认为图书馆员正在走向“去职业化”,面对着中国图书馆职业“边缘化”发展的趋向和涌现出来的风险,论文界定了图书馆员职业化概念,提出应在职业资质、职业技能、职业行为、职业素养方面推进图书馆员职业化建设,而图书馆员“去职业化”研究应该滞后。     

MOOCs在促进高校图书馆员专业能力发展和角色创新中的作用

文章简单介绍了MOOCs的发展情况和核心理念,分析指出其在促进高校图书馆员专业能力发展和职业角色创新中的作用,并提出在MOOCs环境下,图书馆员角色创新的策略.     

图书馆员网络社区信息交流行为实证研究-"大旗底下"QQ群个案分析

以"大旗底下"QQ群为个案,通过对聊天记录文本和在线问卷调查的定量分析,展现了图书馆员在网络社区中的信息交流行为特征规律,并探讨了网络社区信息交流对图书馆员精神世界的影响。论文认为,可以充分利用Web2.0技术所带来的信息交流的便利和迅捷,让更多的图书馆员融入到各种专业社区中,在跨地域、跨部门的信息交流中分享专业工作经验和成功的喜悦,在信息交流中不断汲取图书馆职业精神的养分,从而有效培育起对图书馆现代理念和核心价值观的社会认同,以此推动图书馆事业的健康发展。     

网络环境下图书馆员的角色转变

网络环境使图书馆的各项工作发生了巨大的变化.作为图书馆工作的主体--图书馆员面临着新的形势,有必要重新审视自己的角色定位,由图书管理员向信息专业人员转变,为实现新的转变,图书馆员必须提高自身素质,接受继续教育.     

图书馆学专业教育与图书馆员职业竞争力——来自图书馆员的调查与分析

作者对近年来我国图书馆学专业毕业的图书馆员进行了抽样问卷调查,调查内容为目前图书馆学专业毕业学生在图书馆的岗位分布情况与从业心态、图书馆员理解的职业竞争力及对自身职业竞争力的评价、图书馆学专业核心课程以及不同教学形式对图书馆员职业竞争力的影响等.在此基础上,作者提出了对我国图书馆学教育的发展与改革的思考.     

图书馆员怎样当好网络信息的“导航员”

论述网络环境下图书馆员要重新进行角色定位，当好网络信息的的“导航员”。     

正确认识读者与图书馆员的关系——也论“图书馆员第一”与“读者第一”

本章反驳有学者提出的以“图书馆员第一”取代“读者第一”的观点，认为要辨明读者与图书馆员谁该“第一”的问题，必须正确认识读者与图书馆员的关系，并说明在图书馆资源建设和内部管理中，图书馆员的积极作有是第一位的，“图书馆员第一”的观点在此范畴正确，但在整个图书馆事业发展中“读者第一”总原则不可动摇。