江泽民新闻思想初探

江泽民新闻思想是在改革开放和现代化建设新时期的艰辛探索和伟大实践中形成的,是对马克思、列宁、毛泽东、邓小平新闻思想的继承和发展,体现了与时俱进的理论品质。“喉舌论”、“导向论”、“素质论”构成了江泽民新闻思想的基石。     

析舆论导向--学习江泽民新闻思想的体会

江泽民新闻思想的基础和出发点是舆论导向理论。他用“舆论导向正确，是党和人民之福；舆论导向错误，是党和人民之祸”来概括舆论导向的重要性。他用“五个有利于”来阐述正确的舆论导向的标准。并从四个方面来强调怎样做好舆论导向工作。     

舆论导向正确是党和人民之福--认真学习江泽民同志新闻传播思想

江泽民同志在领导全党和全国人民推进有中国特色社会主义伟大事业的进程中，十分重视新闻与大众传媒工作。他特别重视舆论导向，深刻地阐述了正确把握舆论导向的必要性、根本要求与基本方法。江泽民同志的舆论导向思想进一步丰富与发展了马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的新闻与传播理论。     

江泽民新闻思想蕴含科学发展观精神

江泽民新闻思想是"三个代表"重要思想在新闻领域的具体体现,它体现了"三个代表"重要思想发展观,蕴含了科学发展观的精神实质。"以人为本"是贯穿江泽民新闻思想的一根红线,实现、维护和发展最广大人民群众的根本利益,是江泽民新闻思想的出发点和落脚点;实现全面协调可持续发展是江泽民发展社会主义新闻事业的基本思路和基本要求。     

试论邓小平的宣传思想对新闻工作的指导意义

邓小平的宣传思想是马克思主义宣传理论同中国社会主义革命与建设实践相结合的产物，是全党宣传工作者行动的指南，那么如何科学自觉地把邓小平的宣传思想运用到新闻宣传当中，让新闻舆论引导人们树立正确的世界观和方法论，发挥党的“喉舌”的积极作用，本文从宣传工作与经济建设的关系及新闻宣传所坚持的党性原则和新闻记者的政治敏感等多角度阐明了这一观点．     

论高校宣传阵地在新闻人才培养中的实践教学功能

当前,高校规模庞大,校园活动频繁,新闻宣传工作任务日益繁重,而高校宣传部门人员普遍紧张。另一方面,许多地方高校的新闻专业学子,受客观条件限制,媒体资源有限,普遍缺乏实习训练场所。宣传部门选拔建设一支以新闻学子为主体的学生记者队伍,可以将“两难”化为“多赢”,既可提高高校的新闻宣传质量,又可发挥宣传阵地在新闻专业人才培养中的实践教学功能,为新闻专业学生搭建实训平台。     

论江泽民的高等教育思想

江泽民同志继承和发展了邓小平高等教育思想，对我国高等教育的战略地位、功能作用、人才培养、思想政治工作以及创建世界一流大学等问题发表了一系列重要论述，形成了独具特色的高等教育思想，对新世纪我国高等教育的改革与发展具有重大的指导意义。     

江泽民德育思想论

江泽民十分重视学校德育工作。他根据新的时代特征和形势发展变化的客观要求，以及青少年学生思想品德形成发展的规律，对新时期学校德育的地位、作用、原则、内容、途径、方法、青少年学生的成才道路和方向以及德育队伍建设等问题作了精辟的论述。     

论江泽民的发展思想

发展是当今世界的主题，也是当代中国的主题。中国的事情关键在发展。江泽民首次将发展提到执政兴国的第一要务的高度，并从发展的出发点和落脚点、发展的前提、发展的基础和发展的动力等方面进行了科学的论述，逐渐形成了系统的发展观。江泽民的发展思想对全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面具有伟大的指导意义。     

高校宣传思想工作存在的问题及对策

扎实做好宣传思想工作是坚持社会主义办学方向的需要,是深化高校改革发展的内在要求.中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》,习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上的重要讲话,这些都为当前高校宣传思想工作指明了努力方向、提出了明确要求.高校要充分认识当前在宣传思想工作中存在的问题与不足,通过加强队伍建设、理清宣传思路、增强阵地意识、完善工作机制,扎实有效地做好当前宣传思想工作.     

论江泽民高等教育创新思想

创新是江泽民高等教育思想的灵魂，主要体现在三个方面。培养创新性人才、培育民族创新精神、创立创新知识和提供创新服务是高等教育“特殊的使命”；为完成这一使命，高等教育必须改革，创新为必然取向；同时，创新也是高等教育实现跨越发展和“特殊使命”的强大动力，必须时时创新．处处创新，创新是高等教育的永恒主题。     

江泽民同志高等教育思想初探

江泽民同志的高等教育思想,继承、丰富和发展了马克思主义的教育学说.他对当代大学生的基本评价与殷切期待,提出必须大力推进以思想政治教育为灵魂的素质教育,必须创新高等教育以培养大学生的创新精神、创新能力和造就大批高素质创新人才的思想,对于正确认识当代大学生的本质和主流、不断深化教育改革、努力创新教育模式、全面推进素质教育,具有十分重要的意义.     

江泽民同志论中青年干部的培养

江泽民同志在论述造就一支宏大的高素质干部队伍时 ,特别重视培养中青年领导干部的问题。他不仅把培养中青年干部作为保证党和国家长治久安的战略任务来抓 ,还根据国内外形势的新情况新特点以及干部队伍状况 ,提出了中青年干部培养的目标、原则、内容和途径 ,这对于保证严格按照党的干部政策选人用人 ,具有重大的现实意义     

论江泽民的历史教育思想

江泽民站在党和社会主义事业兴衰成败、民族和国家兴旺发达的战略高度,强调和看待历史教育。认为历史教育的目的在于弘扬和培育民族精神,在于加强马克思主义理论教育和思想道德修养,在于继承优秀传统文化进行文化创新,在于汲取历史经验教训加强党的建设。历史教育的内容重点是中国近现代史和党史。历史教育对象的重点是青年和干部。     

“长江后浪推前浪，世上新人换旧人”——略论江泽民青年创新思想

青年创新关乎国家民族的前途和未来；创新是青年的重要特征，青年拥有创新的无限潜能和理想人格。搞好青年创新，一方面，青年自身要树立理想，发奋学习，勇于实践，培植创新的基本素质；另一方面，党和政府要努力建构有利于青年创新的社会氛围和机制，为青年创新保驾护航。     

江泽民关于人的全面发展的思想

党的十三届四中全会以来 ,江泽民同志一以贯之地重视党的建设与高素质领导干部的培养。他继承和发展了邓小平“关键在党 ,关键在人”的思想 ,提出并形成了比较完整的人的素质思想。在今年“七一”讲话中 ,江泽民同志又把人的素质与人的全面发展内在联系起来 ,第一次集中提出和突出强调人的全面发展的思想。一、江泽民关于人的素质全面发展思想提出的背景　　 2 0世纪 90年代以来 ,有中国特色社会主义现代化建设事业进入一个充满机遇又带有挑战的新的历史时期。　　一是我国处在世界大转折时代。这一时代的本质特征是 :知识经济蓬勃发展 ,经…     

略论江泽民建立国际新秩序的战略思想

在充分尊重世界多样性的基础上，江泽民继承和发展了邓小平国际新秩序的战略思想，提出了国际新秩序战略思想的核心是经济上平等互利、共同发展，政治上是和平共处、互不干涉内政，目的是建立和平、稳定、公正、合理的国际新秩序，促进世界的共同繁荣与发展。     

论江泽民的反腐败观

江泽民同志站在全局战略的高度，系统阐明了反腐败工作的重要性和紧迫性，深刻地揭示了腐败现象的本质和根源，科学地提出了遏制腐败现象蔓延的途径和措施。江泽民同志的反腐败思想具有鲜明的时代特色，为新时期全党的反腐倡廉工作指明了方向。     

论江泽民的青年观

以江泽民为核心的中国共产党第三代领导集体从民族复兴、国家前途和命运的高度,对马克思主义青年观的三个基本问题:青年价值、青年发展和青年工作作出了一系列精辟论述,不仅继承和发展了毛泽东、邓小平的青年观,开拓了马克思主义青年观的新境界,而且具有重要的理论意义和实践意义。     

论江泽民的教育创新思想

江泽民同志指出，教育是培养创新精神和创新人才的摇篮。我们只有按照“三个代表”重要思想的要求，大力推进教育创新，坚持和发展适应国家与社会发展要求的教育思想，不断健全和完善与社会主义现代化要求相适应的教育体制，大力推进素质教育，提高教育的现代化水平，加大教育对外开放的力度，努力造就高水平的教师队伍，不断发展中国特色社会主义的教育事业，才能不断为我们的经济和社会发展培养高素质的劳动、建设和管理。