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中小学实行教职工聘任制的难点及其对策 总被引:2,自引:2,他引:0
当前,中小学人事管理改革普遍是实行校内“双向选择”的聘任制。实践证明,这种限定在校内“双向选择”的聘任制很难达到学校人事改革的真正目的。其一、因校际“禁墙”存在,真正的“双向选择”实现难。学校不能走出校门选教师,教师更不能离开原校选他校,教师队伍仍是一潭死水。其二、在教职工超编的学校,富余人员安排难,教师资源浪费;而在教职工缺编学校,优胜劣汰,竞争上岗却又无从做起。其三、由于“校墙”限定,学校与教职工直接关系紧密,少数政治素质不高的教职工一旦落聘,就跟学校胡搅蛮缠,学校工作难。正因为以上难点,所… 相似文献
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全面实施教职工全员聘任制 总被引:1,自引:0,他引:1
《中小学管理》2001,(1):16-16
我市共有各级各类学校4600多所,共有教职工近8万人。截止到2000年9月,全市17个市、县(区)、场等所属学校,已基本实行了教职工全员聘任制,参加聘任制改革的教职工总人数达到7万人以上,近三年落聘教职工4267人.辞退代课教师万余人,共节编3578人。 相似文献
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教师聘任制实施后,教职工在劳动关系中客观上处于相对弱势地位,而校长的权力却不同程度地得到了扩大。如果不对校长的权力实行有效制约,就会使教师聘任制度走向反面。应采取以下五项措施加强对校长权力的制约:落实校长选聘制、校务公开制;全面准确地理解和实施校长负责制;强化对校长的监督约束机制;提升教代会、教育工会、教师协会的权力,使教职工寻求到与校长权力形成均势的利益支撑者;提高校长自身的修养。 相似文献
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北京大学教师聘任制笔谈:职称回归学衔 提高学术权力 总被引:3,自引:0,他引:3
潘懋元 《集美大学学报(教育科学版》2003,4(3):3-4
北京大学的人事制度改革,据传校内争论激烈,校外也议论纷纷,媒体更多关切。我在2003年5月至6月间,就接受了《中国青年报》、《光明日报》、新浪网以及中央电视台多位记者的电话采访。其实,确切说,北大的改革,只是教师评聘制度的改革而非整个人事制度的改革,例如,行政人员的任用制度就还未摆上议事日程。 相似文献
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非营利性民办高校内部治理权力制衡分析 总被引:1,自引:0,他引:1
《现代教育管理》2018,(1)
以健全的权力制衡体系推动非营利性民办高校内部权力结构优化配置,是理顺学校内部管理机制、充分释放民办学校体制活力、实现非营利性民办高校内涵式发展的有效途径。当前非营利性民办高校内部权力高度集中、多元主体参与治理权利保障不力、外部制衡不足等问题较为突出。依据权力制衡三种范式,对非营利性民办高校内部治理权力进行有效制衡,需从内部权力分立、内部治理主体权利保障、外部制衡强化等多方面施策,构建一个多层次、多维度的权力制衡体系。 相似文献
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杨安胜 《佳木斯教育学院学报》2012,(3):360-361
本文通过对现代公司治理下权力制衡有效机制的论述,进一步对公司权力格局下的股东与董事会进行分析,强调现代公司制度下权力制衡的必要性,对权力的实施加以有效的监督和制约,使相关者的权利与公司利益得到有效平衡,确保行使权力过程中公正和廉洁,保证公司健康发展,以实现预定目标。 相似文献
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论义务教育师资均衡配置的路径 总被引:1,自引:0,他引:1
曾能建 《集美大学学报(教育科学版》2010,11(2):14-18
师资的均衡配置是推进义务教育均衡发展的关键,也是义务教育均衡化的重要体现。要实现义务教育师资均衡配置,应建立县域内义务教育师资统筹管理机制;加强紧缺教师的补充工作,保证农村教育教学需要;建立教师定期交流制度,实现县域内师资均衡配置;实行城镇教师农村任教服务期制度,引导城镇教师支援农村教育;加强教师教育教学能力培训,提高薄弱学校教师素质。 相似文献
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《员工招聘与甄选》课程是人力资源管理专业的一门专业核心课,课程具有很强的实践性、应用性。在坚持以学生需求为本的原则下,按照招聘工作的实际工作流程对课程进行改革:设计了基于工作过程的教学内容和教学方法,基于工作技能的考核方式,并按照学生需求实施针对性辅导。改革对提高课程的教学效果具有一定的现实意义。 相似文献
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王健 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,34(6)
伦理制衡是指运用儒家伦理原则来约束、规范皇权的制衡方式,是汉代伦理政治形态的基本机制.在汉代政治体制下,伦理制衡的制度依托主要有君主教育制度、廷议制和上书言事制等,是为制衡实现的外部条件.汉儒将传统君道、治道学说与社会思潮结合起来,借助于天道灾异、圣王之道、<五经>之论等话语形式,抒发政治规谏和伦理批评,是为伦理制衡的理论依据.两汉时期的伦理制衡,对君主政治良性运作起到了重要的约束和导向作用. 相似文献
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秦杰 《北京工业职业技术学院学报》2006,5(1):80-83
学分制在高职院校的实施需各种因素加以保障,关键因素之一在于职业院校所拥有的师资队伍是否过硬,通过探讨如何加强师资队伍建设,对高职院校学分制改革的具体实施提出了建设性意见. 相似文献
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韩萍 《黑龙江教育学院学报》2008,27(1):98-100
西方权力制衡理论的萌芽可追溯到柏拉图,亚里士多德继承柏拉图的思想并提出不同阶级通过参与城邦政治,其利益都能在城邦政治结构中得到体现和在不同政治机构中实行不同的政治原则的混合政体思想。在此基础上,古代罗马的波里比阿又提出将三种政体的优点集中在一起,使各种政治要素调整为一种和谐、平衡状态的政体思想。 相似文献
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天津市中等职业学校师资队伍抽样调查及发展建议 总被引:7,自引:3,他引:7
对天津市52所中职校师资队伍建设状况进行抽样调查,结果显示,专业课、实习指导课教师比例偏低;中青年教师多缺乏实践经验和必需专业技能,缺少骨干教师和专业带头人;专业教师定期到企业参加生产实践有困难;学校内部人事管理制度难以留住高水平人才等.为此建议,加大职教宣传力度;制定国家职教师资队伍发展和培训工程规划;以分配制度为突破口,完善学校内部人事制度改革;加强教研、科研工作;为"双师型"教师成长创造条件. 相似文献
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吴宏华 《中国基础教育研究》2007,3(5):6-8
实习教学考核是客观评价学生实践能力的基本方法之一。本文从实际出发,重点介绍了电子技术类专业实习教学考核的主要内容、等级标准和具体方法。 相似文献
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人事心理测评运用标准化的心理测验对个体的职业能力、职业兴趣、工作经历、价值观及人格特征等进行有效测量,并对其各方面素质做出综合评定,进而实现人与职、人与事的合理匹配.在我校近年新教师引进等人事选拔工作中逐步试点开展心理测评,从应聘者的职业兴趣倾向、应聘者的人格特质和应聘者的心理健康状况等方面进行,心理测评结果为我校人事安置、调整和合理利用人力资源提供参考依据.今后应在现有试点基础上,进一步深化细化心理测评工作,建立更为全面、系统的人事心理测评体系. 相似文献