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李仲 《中学生(作文版)》2005,(6)
当我写下这个标题的时候,痞子吕还在相片里呵呵地笑着,身后是北国的搅天风雪。认识“痞子吕”是我在一家学生杂志上发表了一篇小文章之后,当时收到了一些来信,她的信第一个跑到了我的手中,我像奖励赛跑冠军一样,认认真真地给千里之外的她回了封信。那时,我刚上商校,她 相似文献
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咱们初三(三)班来了位新班主任,第一天见面就引起了一片尖叫:他长得太像流行歌手“动力火车”了,还扎了个辫子,真是酷毙了!他冲同学们一歪嘴,学着一个知名主持人扮鬼脸的样子说:“亲爱的漂亮女生和帅小伙们,我是你们的新班主任,叫许心友。许是许文强的许,心是林心如的心,友是……”还没等他说,全班同学异口同声地说:“是张学友的友!”许老师高兴地点着头,又用手顺了顺头发,油腔滑调地说:“孔子曰:头可断、血可流,发型不能乱!”“这话是一个痞子说的吧!”不知哪个男生叫了句,大家都笑了。从此我们都叫他“痞子”老师,他竟然笑嘻嘻地接受了。… 相似文献
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尽管“痞子童谣”的内容是不健康的，却接近孩子的真实心态，宣泄了他们心中的负面情绪，这些情绪是在现实生活中积累起来的，既无法向成年人诉说，又难以寻找到答案的。 相似文献
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“读书苦、读书累，读书还要交学费，不如加入黑社会，有得吃、有得穿，还有美女陪着睡。”你以为这话是出自谁之口?是十来岁的孩子!据新华网报道。类似的这种“痞子童谣”正在哈尔滨市小学生中流传．孩子们“特乐于说这种童谣”。 相似文献
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校园歌谣曾经是我们丰富多彩的校园生活的一部分,是我们无忧无虑、快乐美好的少年时光的记忆和见证。然而曾几何时,校园歌谣却失去了往日的单纯、清澈和明朗,变得混乱、浑浊和黯淡,变成一种沉重的灰色歌谣。有人因此而责怪学生,有人把矛头指向教师和学校教育,有人则在追问整个社会环境；有人把它视为洪水猛兽,有人把它看作鸡毛蒜皮。但不管怎样,灰色歌谣本身至少是一个信号,一个警示,提醒我们一些新的变化,交给我们一些新的问题。而这些变化、这些问题,恰恰关系到我们的希望和未来。 相似文献
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宋文静 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(11)
最近班里调座位,我不偏不倚,正好坐在倒霉处——没有玻璃的窗户下。唉,这“通风口”可真够“通”的,使我尽受窝囊气。今儿早上寒风扑面,风像个醉汉,肆无忌惮地大发淫威,用力 相似文献
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《语文世界(高中版)》2003,(1)
我叫刘冬雨。冬天下雨? 可能吧。我出生在冬至——也许1986年的冬至下雨呢。山西省实验中学初73班的我,有着别的女孩孑所没有的活泼,也具有像男孩子那样的洒脱。我爱笑——这是大家公认的,也是我自己引以为荣的一个优点。我觉得笑的好处不少,“笑一笑,十年少”嘛(当然,在笑的同时还可以向别人小小地炫耀一下自己那两排挺白挺齐的牙齿)。找还爱交朋友,因此朋友也蛮多的。他们说我幽默,有的还叫我“开心果”。这个雅号——我喜欢。 相似文献
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