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佚名 《语文世界(高中版)》2004,(4)
全球化正在影响着人类社会所有领域的活动,从国家经济、政治和风俗习惯,到艺术创作等等,几乎无所不在。这是一种已经打破了疆界概念的时代错误。全球化不仅在人类中产生了影响,而且还有可能使那些“远游”到不属于它们自己栖息地的动物和植物,对它们所登陆的国家的生物多样性和经济带来致命的后果。种入侵方式两种“全球化”物1954年,由于过量开发渔业资源,非洲赤道上的维多利亚湖的一种名叫“CALADERO”的鱼类资源枯竭。这件事惊动了英国殖民政府,于是英国把一种非当地生长的鱼——尼罗河鲈——引入那里,希望能为当地依靠渔业生活的居… 相似文献
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1988年以来的英国“国家课程” 总被引:4,自引:0,他引:4
一、导言 在英国,我也曾应邀评论“国家课程(the National Curriculum)”。我认为,只有以整个“1988年教育改革法”为背景,才能理解“国家课程”。这个改革法的目的,是为了改变英国教育制度的本质,由中央与地方政府间计划和合作的体制转向一种能保障家长的学校选择权的市场体制。 在这儿,简单描述导致1988年“巨变”的一些事件也许是有益的。“1944年教育法”是英国历史上的主要里程碑:首次向所有人实施免费和强迫的中等教育。但不幸的是这个法并 相似文献
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《Reading and Writing(高中版)》2007,(Z1)
世界上最长的河流尼罗河,流经非洲西北部,最终汇入地中海。伟大的人类文明多发源于河流两岸,但人类历史上最为绚丽、神秘的是使于尼罗河的古埃及文明。尼罗河谷拥有充足的淡水与阳光,这二者被古埃及人奉为神灵,他们尊称太阳为AMON,称尼罗河为APIS。孟菲斯是埃及第一个首都,公元 相似文献
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《世界历史》教材古代部分,常涉首脑称谓,材科零星且不易理解,本文就此缀点漫话,以益教学。古埃及是非洲“尼罗河的赠礼”。公元前3500年左右,古埃及陆续出现许多最初的奴隶制小国,于是有了国家的首脑——国王。古埃及人不能直言“国 相似文献
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1942年9月24日,英格兰银行收到了一捆面值为10英镑的假钞,它来自英国西非银行。终身首席出纳员肯尼斯第一次发现假钞的出现居然可以横跨欧洲、非洲、中东、美洲和亚洲。银行认为,这是“有史以来最危险的假钞事件”。 相似文献
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两次世界大战期间,英属热带非洲殖民地当局实施“间接统治”。教育上则以菲尔普斯-斯托克委员会报告为先导,积极推行所谓的教育适应性政策,以英国殖民地教育咨询委员会1925年白皮书和1935年教育备忘录的出台为标志性事件。该项政策的实施对这一时期殖民地教育的发展产生了重大影响。 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2013,(10):F0002-F0002
很难说是尼罗河肥沃的土壤孕育出了非洲的文化,还是它们让尼罗河跟着荣耀起来。当法老的木乃伊都已成为历史的遗迹,尼罗河却不问尘世沧桑,一如既往地安静流淌着。 相似文献
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淮清 《历史教学(高校版)》1966,(1)
苏丹位于非洲东北部,尼罗河上游,是一个具有悠久历史和古老文化的国家。十九世纪七十年代,英国侵占埃及以后,开始向苏丹扩张势力;苏丹人民反抗英帝国主义侵略的斗争史就此揭开。苏丹人民用长矛土枪同用洋枪大炮武装起来的殖民主义者进行英勇的搏斗,在尼罗河畔写下了可歌可泣的诗篇。1881——1885年马赫迪 相似文献
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曾有这样一道选择题:“非洲最后一个赢得独立的国家在19世纪帝国主义瓜分非洲狂潮中被哪一个帝国主义国家侵占 A.英国 B.德国 C.法国 D.比利时。”答案是C德国。做完该题以后,细心的学生会思考一个问题:纳米比亚是19世纪晚期被德国侵占的,“一战”中德国战败,那么20世纪90年代,它又是摆脱谁的殖民统治而独立呢? 相似文献
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渊默 《中学生(作文版)》2006,(10)
世界上最长的河流尼罗河,流经非洲西北部,最终汇入地中海。伟大的人类文明多发源于河流两岸,但人类历史上最为绚丽、神秘的是位于尼罗河畔的古埃及文明。尼罗河谷拥有充足的淡水与阳光,这二者被古埃及人奉为神灵,他们尊称太阳为Amon,称尼罗河为Apis。 相似文献
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英国作家约瑟夫·康拉德在以《黑暗的心》、《进步前哨》为代表的非洲题材小说中对被传统殖民冒险小说描写为“棒小子”、“精神饱满、干劲十足”的帝国优秀青年进行了意识形态上的颠覆和“陌生化”的艺术处理,这些灵魂与肉体分离的欧洲文明传播者也成了批评家笔下的“空心人”.他们在非洲丛林里所遭遇的种种内心考验的心路历程.成为康拉德的主要叙事中心。他企盼“有野性的生气”的原始非洲丛林为爱德华时代身染沉疴的英国人开出一剂道德拯救的良药.力挽英国人在工业文明进程中失落了的人的自然本性。然而文化身份的嬗变最终使得这种“道德拯救”在表层上是非政治的、乌托邦式的.本质上则是一种资产阶级自由主义和人道主义者对工业文明带来的种种不“和谐”进行补救的方法,最终折射出英国中心论、欧洲中心论。 相似文献
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英国正规教育中的环境教育课程 总被引:1,自引:0,他引:1
“环境教育”这一术语是1920年苏格兰植物学家Patrick Geddes(1854-1933)首次将“环境”与“教育”两词并列使用后才出现的。而国际上则是在1948年巴黎召开的联合国大会上首次正式使用它的。英国是世界上环境教育工作开展得比较成功的具有代表性的国家之一。英国是工业革命的发源地,伦敦的烟雾事件是世界上著名的八大公害事件之一。伦敦是一座有2000多年历史的大城市,处在泰晤士河下游的开阔河谷中。1952年12月正值寒冬季节,气 相似文献
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