培养学生生物实验探究能力的策略研究

本文结合近年广东省理科综合(生物)高考考试大纲对学生实验与探究能力要求,对高考复习中学生实验探究能力的培养进行了总结。     

伟大心灵的实验报告

文体范本之十九:实验报告我们每个人都做过实验,尤其是理科学生。写实验报告,就是要写清楚实验内容(做什么实验)、实验步骤(做实验的步骤)以及实验结果(做实验的目的)。应该说,这三点是一篇实验报告必不可少的     

从一道高考实验题谈中学物理实验教学

2002年是我省实施3+X高考改革的第二年,对比2001年来看,理科综合考试越来越注重考查学生的基本知识、基本技能及解决实际问题的能力,这是对中学教学的一种良好导向。2002年高考的理科综合试卷看起来容易,做起来并非如此,单纯记忆性要求降低,理解应用性要求提高,导致2002年理科综合平均成绩比2001年降低十多分。笔者有幸参加了2002年我省理科综合第29题的评卷工作,该题是道考查玻-马定律的传统实验题,满分17分,平均得分仅5.4分。笔者评阅了上千份试卷,对学生出现的典型错误有了比较深刻的了解,下面从这道高考实验题得失分情况谈谈对中学物理…     

网络环境下中学生德育素养的调查报告

况网络的迅速发展和中学生网络群体的日益庞大,给我们今天的道德教育提出了新的要求。本课题组就网络环境下中学生的德育素养问题做了一次调查,希望从发现网络中传递的非法信息(例如暴力、色情等)对中学生的德育素养有哪些影响?老师、家长是如何看待这些问题呢。     

美国积极进行理科教改实验

近些年来,美国一些州的中学理科教学难以引起学生的学习兴趣,这问题已引起有关人士的重视。全国理科教师协会主任说:理科教学处于危机状态,这并非危言耸听,它将涉及美国国防事业乃至一切高、精、尖部门,涉及面广,影响又极普遍。 据此,有关人士正着手对青少年的理科学习进行改革。 最有影响的一项改革是有声誉的2061教改计划,设计者在设计从幼儿园到十二年级应开的理科课程,决意使中学生通晓做为全体美国人应掌握的科学知识要求。     

如何改善对中学理科的学习指导——发挥讨论式教育的作用

最近,在理科研究会议上我们常常见到有关“对理科教学意见的调查”。这种调查的内容包括:对理科教学是喜欢,还是讨厌,其理山是什么?什么时候理科教学使你感到快乐?在理科教学中难于理解的内容和项目是什么?等等。这种对理科意见的调查是一种简便的方法,旨在了解学生对学科的内容、程度以及教师的教学方法所持的意见和希望。调查结果能为以后的教学提供有效的依据,在这一方面,这种调查具有很大的意义。特别是由于有的学生成为中学生以后,对于学习的自我烦     

学生实验必须做实验报告

学生实验是理科教学的一项重要内容,是学习基础知识的一项必要措施,是基本技能训练的一项主要手段.中学生做实验,有几个必要环节,如明确实验目的,了解实验步骤,准备和检查所用器材,按步骤进行实验、观察、记录,填写实验报告,分析总结等.实验报告是学生实验的记录和总结,做实验报告是实验的一项基本功,也是从事科学研究的一项基本功,所以必须重视.教师在实验前应细致考虑,拟好报告底稿,印发给学生,让学生在实验前阅读,做到心中有数.这里向大家介绍的,是潮安一中高二物理教师印发给学生的一份实验报告.     

中学开放式化学探究实验室的建设

一、想法的起源在日常教学中,笔者发现学生非常希望能进实验室做实验,非常希望依靠自己的能力独立完成实验,这主要是因为:(1)学生在课后常常会遇到有争议的化学试题,需要通过实验来验证答案的科学性;(2)学生希望自己完成教师在课堂上演示的实验;(3)学生希望完成课外书上的某个趣味实验。如果有专门的化学实验室开放给感兴趣的学生进行     

浅谈生物学中的实验教学

生物学是一门以实验为基础的学科,生物学实验是学生在跨进中学后,第一个接触到实验性质的学科,这是中学生开始学习理科实验的起始科目。实验教学可以激发学生学习生物学的兴趣,帮助学生获得生物学知识和实验技能,培养学生的观察能力、思维能力和创新能力等,因此,加强生物学中的实验教学是提高生物学教学质量的一个重要方面。     

核心素养观下西藏初中理科实验教学存在的问题及对策

本文立足学科核心素养目标要求,结合文献资料,采用实地调研访谈及问卷调查手段,对当前西藏初中理科实验教学现状做了分析。研究认为西藏初中理科实验受专职实验员紧缺、课容量大等因素影响,普遍存在实验仪器(药品)更新、补给不及时,实验室管理脱位、部分理科教师实验技能仍待提高等问题。在对策解决上,文章认为一方面要进一步强化实验室管理,多途径为教师提供实验技能培训,同时教育行政部门、学校管理者、教师应提高认识,重视学生必备品格及关键能力的培养,全面认识教育的终极意义。     

浅论在高中数学教学中培养学生的人文素质

我国教育界一直都比较关注学生人文素质的培养这个问题,并对这一问题做了很多的研究和探讨。本文主要分析了在高中数学教学中影响学生人文素质培养的因素,并提出了几点策略,希望对在高中数学教学中学生人文素质的培养有一定的帮助。     

“实验报告”法例说

文体自选是话题作文的一个重要特点,这为广大学生选择适合自己写作水平的新鲜的文体提供了便利。因为即使是老内容,如果使用新的文体形式来表现,也会收到意想不到的效果。目前,中学生数、理、化学科的学习任务很繁重,每天都有解不完的数理化题目,做不完的数理化试卷,几乎没有多余的时间去阅读涉猎文学作品等课外读物,所以,不少中学生文字表达能力欠缺,作文水平普遍不高,这是不容忽视的客观事实。为帮助那些理科学习成绩优异而作文水平较低的学生扬长避短,提高写作水平,这里介绍一种新颖的写作技巧——实验报告法,希望广大中学生能有所借鉴。…     

运用"综合思想"解答实验问题

2004年理科综合《考试说明》要求学生能“根据要求灵活应用已学过的自然科学理论,实验方法和仪器,设计简单的实验方案并处理相关的实验问题”。显然高考对学生的实验能力要求很高,而引导学生用“已学过的自然科学理论”即物理、化学和生物学科的“综合”思想分析实验问题,这对培养学生实验的“综合意识”,提高其分析问题和解决问题的能力很有帮助。下面举例说明。     

消除中学生逆反心理“六法”

逆反心理是当今中学生中普遍存在的一个问题。教师应采取切实可行的方法防止和消除学生的逆反心理。具体方法有: (一)心理换位法就是教师要站在学生的立场,设身处地地想一想“假如我是学生,我希望老师对某个问题如何处理”。     

高中理科实验综合考查与评价研究报告

一、问题的提出 高中理科主要包括理、化、生三门学科,均是实验科学,具有很强的实践性,其理论、原理和定律的形成,就是人们不断观察自然、提出问题、建立假设,然后设计实验并对实验的结果进行分析、概括和推理的结果。因此,实验是理科教育的重要组成部分,实验能力的培养是理科教育的主要目标,也是理科本身的特点在教育中的必然体现。 目前,由于受应试教育的影响和学校实验条件的限制,学生可动手实验的机会减少,实验潜能得不到开发,讲实验代替了做实验,实验教学成为理科教学的薄弱环节。另一方面,现行高中理科实验的考查模式…     

2011年高考广东物理试题评析及备考要求

2011年广东高考理科综合（物理）试题有以下三个特点：（1）选择题重基础;（2）实验题重细节;（3）计算题重思维。现对这些特点做一简要的分析,希望对2012届高三的复习备考有帮助。一、选择题重基础2011年广东高考理科综合（物理）选择题的最大特点就是,重视基础。现对这9道试题进行列表对照如下：     

要逐步加强探索性实验教学

在物理学科中如何加强探索性实验的教学,以培养学生的实验技巧和实验操作能力,是一个值得探讨的问题。我们谈些初步的认识:一、探索性实验教学的意义:中学物理的各种基础知识都是前辈科学家所确定的经典内容,而对中学生来说,却是属于新的未知的领域,如果让学生以小发明家、小科学家的身份把教材的基本内容作为要探索的未知世界,沿着前人所走过的类似道路,用再发现的方法来重新探讨,这就是发现法教学。理科教学包括物理教学在内用这种教学方法是非常适宜的(注)探索性实验就是以这种理论为指导思想,按照科学家用实验来探讨客观规律的模式,通过学生自己的构思、设计和实践,把课本上的许多实验,用     

中学生喜欢什么样的老师?

“中学生喜欢什么样的老师?”这是每个师范生都关心的问题。广州师院中文系八一级调查组就此问题到一所省重点中学的高一和初一两个班(共85人)进行了调查,调查结果表明: ①中学生对老师的思想品质和言行特点有较高的要求。在答卷中,有71.8％的学生要求老师热爱社会主义祖国,忠于教育事业;有75.3％的学生喜欢老师敢说敢干,勤勤恳恳地工     

谈化学实验课的教学

中学生对待化学实验的态度大致有以下几种情况: 一部分学生对实验感兴趣,非常愿意做实验,但缺少责任感,认为好玩,常常是照"方"配药;另一部分学生非常珍惜实验,认为是理论与实践相结合的好机会;还有部分学生抱无所谓的态度,实验课对他有也行,没有也行.中学生做实验时,多数忙于操作,不思考者占有相当大的比例.     

改进“中教法”实验教学 注重学生能力的培养

学校的基本任务是培养学生分析问题和解决问题的能力。师专物理专业要培养合格的中学物理教师,自然应该把培养学生的能力问题放在十分重要的位置。全国中学物理教学大纲(1978年制订)要求培养中学生有观察、实验能力、思维能力和运用数学解决物理问题的能力,其中实验能力摆在首位。《中学物理教学法》实验课,必须适应这一要求。师专物理教师在教学过程中,必须引导学生以教师的身份去研究、探讨、示范每一个实验,以强化对其能力的培养。近几年来,我们根据这个思路,作了如下的尝试。