经济全球化视野中的高校德育创新

本文从经济全球化入手 ,分析了经济全球化给我国高校德育带来的挑战 ,论述了在融入经济全球化中推进德育创新是必然性的选择 ,对经济全球化背景下高校德育创新的发展方向提出了若干建设性的意见。     

经济全球化背景下的高校德育创新

经济全球化时代加强高校的德育创新势在必行。首先要更新德育观念，建立与经济全球化相适应的高校德育新理念：灌输与渗透相结合，加强引导；从封闭的德育观转变为开放的教育观；强化全球意识，加强全球伦理教育。其次，高校德育创新应从几个方面入手：加强高校德育内容的创新；加强高校德育方法的创新；加强高校德育体制的创新；加强高校德育工作队伍的建设；努力构建高校德育的“自育”模式，提高大学生的自律能力。     

经济全球化的负面影响与国际经济协调

随着经济全球化的发展，世界各国经济相互作用，相互融合，与此同时，经济全球化也使得全球性的资源、环境等问题日益严重，全球范围内的经济冲突日趋激烈，全球性经济风险进一步增大，世界经济发展的不平衡性进一步加剧。如何缓解和消除经济全球化带来的负面影响，现实的解决办法是，借助于全球性的国际经济组织，本着平等互利的原则制定国际经济协调的规则，逐步完善和提高国际经济协调的功能，规范世界经济的运行。     

经济全球化中的国家危机与教育

为了深入思考加入WTO ,尤其是经济全球化中的国家与教育关系的新变化、新内涵等对中国教育的要求和影响 ,研究和整理来自美国的弗里德曼、罗伯特·赖克和来自拉丁美洲的艾德雷那·普格罗斯、罗萨·勃格斯等人分析的发达国家和发展中国家在经济全球化中的国家危机以及教育与国家危机的关系。这些分析对于作为发展中国家的中国是有启示意义的     

经济全球化与中国高等教育

经济全球化对我国高等教育发展形成一定的影响，但它也给我国高等教育的改革与发展带来了无限机遇。值得我们研究与把握。     

经济全球化环境下高校德育的思考

高校加强道德教育是迎接经济全球化的需要,要与时俱进,不断研究新形势、新情况,探索德育工作的新变化、新特点,拓展新形势下高校德育工作的新途径、新方法,采用创新和超前思维,体现高校德育工作鲜明的时代性、针对性特征,增强德育工作的科学性、艺术性与先进性,创造良好的道德教育环境,把注重教育与严格管理结合起来,增加德育工作的实效性与有效性.     

经济全球化与国际经济新秩序构建简析

一“经济全球化是跨国商品与服务贸易及国际资本流动规模和形式的增加 ,以及技术的广泛迅速的传播 ,世界各国经济的相互依赖性增强”[1] 是生产社会化发展到国际化的必然结果 ,是当今世界经济发展的一大潮流 ,它通过资本、信息、技术、劳动力、资源在世界范围内的流动、配置、重组 ,对世界各国经济的发展起到举足轻重的作用。首先 ,经济全球化推动了世界贸易量的增加。 1 970年到1 990年 2 0年间 ,世界贸易量增长了近 1 0倍 ,进出口总量从 3 1 2 0亿美元增加到 3 1 870亿美元。1 998年全球商品进出口总量达 541 4 8亿美元 ,服务贸易达 1 3 2…     

论全球化背景下国际政治与国际经济的关系

冷战结束以后，和平与发展表现为时代主题，加速了全球化进程，对国际经济、政治、文化关系都产生了广泛而深刻的影响。在全球化背景下国际经济关系决定国际政治关系，在国际交往中应采取相应的策略。     

经济全球化的现实与国际经济新秩序的构建

面对经济全球化浪潮，大家都要正视现实，澄清对全球化的认识误区，加快建立国际经济新秩序。一是构筑多元化的制衡机制；二是构建新的国际协调机制；三是发展中国家致力于经济发展；四是发达国家加大对穷国穷人帮助的力度。     

经济全球化与发展中国家经济发展对策

经济全球化已是一种现实，任何国家都无法回避，国际贸易迅猛发展，国际资本流动席卷全球、国际金融和跨国公司飞速发展，这些无疑给发展中国家带来了机遇和挑战，作为发展中的中国应勇于挑战，制订有效的措施，搭乘经济全球化的列车，不失时机地发展自身。     

论经济全球化背景下高校德育新特点

本论述了经济全球化背景下高校德育出现的一些新特点。     

第三代中央领导集体视野中的经济全球化

作为世界经济的客观发展趋势，经济全球化正在对我国的经济，政治和化等方面产生了巨大的影响，以江泽民同志为核心的中共第三代领导集体科学地考察了经济全球化的内涵，影响，存在的问题以及解决问题的关键所在等重大理论和实践问题，为我们抓住机遇，回应挑战，胜利实现社会主义现代化建设的宏伟目标指明了前进的方向。     

经济全球化与反垄断法的国际协调

对于经济全球化，世界各国主要有三种不同的理解，与之相应就有三种不同的国际竞争理念和反垄断法的制度构想。WTO工作组在以往关于反垄断法的讨论中过度强调“促进经济全球化”理念，为在竞争政策谈判中更多体现发展中国家的利益，今后需引入“限制经济全球化理念”。依此思路，提出反垄断法国际协调的若干具体对策，以展望国际反垄断法未来发展的可能趋势。     

经济全球化与中国经济安全

20世纪90年代以来，经济全球化趋势日趋明显，它极大地改变了传统的“安全观”，经济安全成为各国安全的核心与基础。作为发展中国家，在经济全球化过程中，我国在金融安全，贸易安全，产业安全，信息安全，技术安全等5个方面受到不同程度的影响。     

全球化视野与大学德育

近两三年来全球化问题引起了我国学术界的关注 ,哲学、社会学、经济学、伦理学等方面的学者们正在热烈地从不同的学科视角 ,讨论着全球化以及全球化对中国的影响。有学者提出 ,“我们必须学会从全球化的视野考察社会发展问题”① 。全球化不管你意识到没有 ,它作为当今时代世界性的潮流 ,正冲击着人们的方方面面的生活。它也是我们大学德育工作者必须认真思考的问题 ,或者说我们在思考大学德育问题时 ,需要一种全球化的思想方法论。一、全球化———一种现实的社会发展趋势与一种复杂的社会思潮凡讨论全球化问题 ,都不能不首先回答何为“全…     

全球化视野中的高校德育伦理问题思考

随着网络时代的到来,全球化浪潮已成为一个不以人们意志为转移的大趋势。全球化给高校德育带来了一系列的伦理困惑,如：德育终极目标偏差,社会价值与个人价值冲突;德育角色错位,主导作用与主体地位混淆;德育形式单一,标准教育与个性教育冲突;德育内容空泛,规范教育与情感教育脱节。建构全球化背景下德育伦理应着力于德育观念现代化、德育目标人性化、德育内容一体化、德育手段创新化、德育机制科学化、德育范围国际化。     

经济全球化的挑战与中国大学建设

20世纪 8 0年代以来 ,随着世界性科技革命的产生 ,世界各国纷纷进行高等教育的改革 ,以增强竞争能力 ,促进本国经济的发展。随着以经济全球化和知识经济为特征的新世纪的来临 ,人们越来越关注这场改革 ,并期待着大学在新世纪发挥更大的作用。毫无疑问 ,2 1世纪将是教育的世纪 ,是高等教育在时间上终身化、在空间上国际化的世纪 ;2 1世纪将是科学技术高度发展的世纪 ,经济的发展越来越依赖于教育和科技水平的提高 ;2 1世纪将是人类历史上空前竞争的世纪 ,竞争的实质是科技和人才的竞争。经济全球化的到来 ,向中国大学提出了严峻的挑战 ,中国…     

经济全球化背景下中国民办教育的制度创新--经济全球化与教育产业国际研讨会综述

由中国教育学会和北京师范大学主办、北京师范大学比较教育研究中心承办的“经济全球化与教育产业国际研讨会”于2004年4月7日至9日在北京召开。会议主题是“提高教育筹资和资金运营水平，推进教育产业发展”。来自美国、英国、加拿大、日本和香港、台湾地区以及内地众多知名     

试论经济全球化对中国国际物流业的影响

市场准入限制的放宽和跨国企业的拓展,经济全球化的趋势已经不可阻挡。中国市场已经成为经济全球化中重要一员。我们整个国家正处在新的历史性巨大变革之中,其中,经济全球化的蓬勃兴旺为我国的国际物流业的飞速发展带来了机遇和挑战。中国的国际物流业有极大的发展机遇,又面临着严峻的挑战,挑战与机遇并存,而对于物流企业来讲,必须抓住机遇,迎接挑战,才能使企业在激烈的市场竞争中得以实现可持续发展的正确轨道