构建大学生党史学习教育常态化长效化机制探析

构建大学生党史学习教育常态化长效化机制是培养大学生肩负起民族复兴历史使命的战略需求、巩固拓展高校党史学习教育成果的必由之路、引导大学生牢固树立正确党史观的根本遵循。构建大学生党史学习教育常态化长效化机制要在教育时间上显现经常性与长期性,在教育内容上展现针对性与时代性,在教育运行上呈现制度化与规范化,在教育效果上体现转化性与推广性。构建大学生党史学习教育常态化长效化机制要从思想基础、实践根源、基本阵地、文化氛围、保障体系入手,坚持思政课程与课程思政并举、红色资源与社会服务并用、党校教育与党团生活并行、校园文化与网络文化并肩、运行体系和评价体系并重。     

浅谈班主任威信的树立

要做好班主任工作,首先要在学生中树立起威信,威信越高,对学生的感召力就越大,管理的效果也就会越好。班主任要想在全班学生中树立很高的威信,必须长期从各个方面加强修养,不断提高自身的素质,在实践中探索灵活多样的教育方法。     

浅谈高等院校如何加强大学生社会主义价值观教育

随着市场经济迅猛发展,国际多元文化的冲击,人们的人生观、价值观、荣辱观出现了误区,特别是在大学生这一群体中表现尤为突出。本文在面对"如何加强大学生社会主义价值观教育"这一课题时阐述了解决方案。首先是通过加强"两课"教育,让学生认同马克思主义价值观;然后通过道德建设来树立大学生的正确荣辱观;通过校园文化建设来传递正能量;树立大学生的主人翁意识;最后通过团队精神教育让大学生懂得合作的重要性。     

谈党校培训对提高大学生觉悟的有效性

高校党校培训是对当代青年和大学生思想政治教育的有效途径,是培养既有专业知识又有良好思想道德素质新青年的战斗堡垒。通过党校培训,大学生不仅能够拓展知识面、提高思想觉悟,而且能够矫正自己的人生观、价值观和世界观,进而树立崇高的信仰和奋斗目标。这不仅令党校大学生终身受益,甚至对培养新一代优秀人才也会起到关键性的作用。赢得青年,才能赢得未来,党校培训在新时代下愈来愈显得褶褶生辉。     

用“中国梦”引领当代大学生理想信念教育

“中国梦”本身的丰富内涵及所具有的感召力为当今大学生的理想信念教育提供了可行性;为中国梦的实现和大学生成长成才的需要高校有必要以“中国梦”引领当代大学生理想信念教育;而让大学生树立起为“中国梦”而奋斗的理想信念必须讲清几个重大关系问题。     

如何提高差生的学习成绩

本文从＂选择合适的教育,让差生树立学习的信心;让学生乐学善学永不掉队;承认差异,实施分层教学、分类指导＂三个方面,阐述了在小学数学教学中,如何选择合适的教育,让学生树立学习的自信心,从而让每一个学生都能在原有的基础上得到最为有效、合理的发展.     

浅谈大学生的恋爱观

大学生谈恋爱已经是很普遍的现象,但恋爱后随之而来的是大学生思想观念的改变以及生活、感情中出现的各种问题,因此,树立正确的恋爱观,使大学生减少走“弯路”,进“死胡同”是必要的.     

初中班主任威信树立途径探究

在学校教育中,班主任的威信至关重要。这一点在初中体现得尤为明显,初中生的心理尚未成熟,人生观、价值观都未完全树立。在这种情况下,班主任的言行举止会对学生的心理产生重要的影响。班主任的身份是非常重要且微妙的,在管理班级时,想要带给孩子好的影响,首先必须树立起自身作为班主任的威信。本文简要探究初中班主任如何树立自身威信。     

新任校长快速树立威信的策略

校长必须具有一定的威信,这是校长有效实施领导和管理的前提。新任校长能否在短期内快速树立威信事关学校工作能否稳定而又正常地开展。新任校长快速树立威信应做到：以身示范,树立良好的第一印象;与教师同心,让全体教师享受服务;展示才能,让全体教师心服口服;建章立制,营造公平的工作环境;注重廉洁,展示清正的管理形象;以情感人,树立和蔼可亲的形象。新任校长只有充分发挥非权力影响力的作用,才能真正快速树立起威信。     

“树立正确的消费观”教案设计

[教学目标] 知识方面:1.理解正确消费观的内容;2.理解发扬艰苦奋斗、勤俭节约精神的现实意义。能力方面:通过对社会、家庭及学生个人消费中存在的一些不良消费行为的针砭,提高学生思辨能力,引导学生克服自己身上的不良消费习惯,进而提高参与经济活动的能力。觉悟方面,通过对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想教育,使学生树立起正确的消费观。 [教学重点] 树立正确的消费观。 [教学难点] 继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约精神。     

当代大学生消费观亟待关注

大学生是一个特殊的消费群体,大学生消费观离散趋势明显、个体差异大、容易出现潮汐现象且追求独特性消费,从而易导致该消费群体层次两极分化、消费结构不合理。而作为担当当代大学生思想教育的高校,无疑就必须承担起教育学生树立正确的消费观的重任,所以当代大学生消费观教育亟待我们的共同关注。     

青年大学生廉洁教育的若干途径探讨

积极探索途径,有效开展青年大学生廉洁思想教育,不仅有着重要的现实意义,而且具有长远的历史意义。本文从五个方面对此展开探讨:把青年大学生廉洁思想教育融入到思想政治理论课;纳入到高校党校教学内容;融入到校园文化建设;融入到榜样的树立、宣传活动;融入到相关社会实践活动。     

加强高校学生党员党性教育

党员党性教育是无产阶级政党组织或党员,在社会主义革命与建设时期不断加强自身建设,运用党的理论、纲领、路线、方针和政策,采取适当的方式方法,教育党员增强对党的性质、宗旨、历史使命的认识,树立马克思主义世界观、人生观、价值观,促使党员内在素质的提高,始终保持共产党员的先进性.加强大学生党员党性教育,充分发挥高校的团校、党校以及各级党组织的作用,促使年轻一代树立起为党为国争光的责任感与使命感,从而进一步推动社会主义和谐社会的构建.     

新形势下高职院校开展心理素质教育的思考

在新的背景之下高职院校对于心理素质教育依旧存在有明显的偏差,我们需要帮助大学生去树立正确的心理健康教育观念,去打造好可以让学生顺利发展的校园环境,积极利用心理学课堂上所能够发挥的效能,让大学生建立起良好的心理素质。     

新形势下提高高校党校教育有效性的途径探索

高校党校对大学生党员和积极分子的培养发挥着重要作用,其理应成为大学生党员和积极分子理论学习的阵地和党性锻炼的大熔炉。党校教育是一项复杂的系统工程,作为校中校的党校对大学生党建和思想政治工作应具有的重要作用还有待进一步发挥。在新的历史时期,高校更应该科学把握党校教育的内在联系和规律,重视党校教育中的新情况和新问题,以切实提高党校教育的整体有效性。为此,高校领导应重视党校的健康发展,提升教育者的素质;建立规范完整的党校教育管理制度,发挥网络优势,丰富党校教育的内容和方式,提高党校教育的质量;充分发挥教育对象的积极性、主动性和创造性,提高其党性修养,从根本上提高党校教育的效果和质量。     

社会转型期大学生主导价值观的培养与实践探究

对大学生实施主导价值观教育,让他们自觉地树立起爱国主义、社会主义和集体主义的价值观不是一个简单的事情,而是一个复杂的系统工程。本文主要分析社会转型期大学生主导价值观的教育现状及实践探究。     

“卓越工程师教育培养计划”背景下的高校分党校工作

“卓越工程师教育培养计划”的实施,对高校分党校教育、培训的方式、内容、模式等提出了新的挑战.高校分党校应树立“以人为本”的教育思想,不断更新高校分党校教育教学内容,不断创新高校分党校“实践”教学模式,营造适合“卓越计划”发展的良好氛围.同时,充分发挥高校分党校“基地”作用,加强对大学生党员和入党积极分子的历史教育、道德教育、马克思主义哲学知识的教育,培养合格的“卓越工程师”.     

扬长教育,让学生树立信心

在班主任工作中,传统教育方法往往制约师生发展。作者尝试采用扬长教育法,既让学生真正学到知识与技能,又树立正确的人生观和价值观,从而树立信心,适应社会需求。     

论＂90后＂大学生社会责任感的培养

分析了“90后”大学生的个性特点与精神追求,认为当前大学德育要密切关注“90后大学生社会责任感的培养问题。指出全体教育工作者要形成共识,理解学生社会责任感的培养问题对学校教育工作质量的重要影响;要努力形成一种关心“国家大事”、为解决中国社会发展难题而“求解”的校园文化氛围。帮助学生树立以“社会需要促学习”的学习理念;要为青年学生参与社会实践、服务社会、报效祖国创造条件,让他们经风雨见世面,锻炼才干,培养起担当社会生活重任的能力。通过培养学生的社会责任感,为国家民族造就脊梁。     

当代大学生学雷锋活动常态化研究

新的历史条件赋予了雷锋精神新的时代内涵,各高校必须通过吃透理论、积极践行,树立先进典型增强示范作用,学校与社会也必须为大学生学雷锋活动常态化提供各种保障等措施大力推动大学生学雷锋活动常态化。