有趣的物理小实验

物理是以实验为基础的一门学科，任何物理结论都必须经过实验的验证以后才能成为正确的理论知识．中学生学习的都是一些最基本的理论知识，虽然学校也做物理实验，但那都是根据教材配设的，有的只是为了实验而实验，可能不会引起学生的多大兴趣．其实教师完全可以让学生做一些简单而又有趣的小实验。     

鸡蛋在物理实验中的妙用

在日常生活中，很多生活常识都与物理学有着密切的联系，同时还可以用一些生活器件做一些简单而有趣的物理实验。下面，略举一些利用鸡蛋所做的有关实验并分析其相关的物理知识，以共同学习和探讨。     

初中生学习化学兴趣的培养

兴趣是最好的老师,是推动学生探求知识的一种动力。因此,在教学中,必须注意创设一种能使学生对化学产生浓厚学习兴趣的情境,学生才能以科学的态度,坚强的毅力,克服学习中的困难,从而获得知识、技能,提高智力、能力。　　学生学习化学兴趣的培养,有如下几种做法:　　一、利用学科特点,激发学生兴趣　　化学是一门以实验为基础的学科。生动有趣的化学实验是引起学生学习兴趣的重要因素。因此,凡是课本上规定做的实验都要努力做好,同时还要设法增做一些趣味实验,以引起学生的兴趣。如在初三第一节化学课上,可做“玻璃棒巧点酒精灯”、“白纸显…     

利用单摆做物理实验举偶

物理学是一门实验科学,在物理教学过程中,如果能够鼓励和启发学生利用简单的器材,亲自设计一些实验并动手做一做,既可以验证所学的物理规律和加深对物理知识的理解,又可以激发学生学习物理的兴趣,更重要的是可以有效地培养学生的创新思维能力．     

课程改革实践中的生物学实验教学研究

生物学是一门以实验为基础的自然科学学科，实验在教学中占有十分重要的地位，通过实验不仅可以帮助我们加深对有关理论知识的掌握和理解，而且还可以帮助我们培养和提高观察能力、分析能力、思维能力和实践能力，更是激发学生探索兴趣和创新精神的切人点；同时也能养成实事求是，严肃认真的科学态度。以高中《生物》（必修1）为例，实验的课时数占了1／4；这些都是旨在改变以传授为主的局面，开创学生主动参与、探究发现、交流合作学习的新方式。下面就生物学实验教学方面做一些探讨。     

发挥小实验在物理课堂中的大作用

在课堂上适时做一些小实验,可以提高了学生的学习兴趣和主动性,能激发学生的好奇心,一些单凭教师语言不易讲清楚的内容,如果能设计简易的小实验往往也能让学生更容易掌握,能起到意想不到地作用,从而最终提高课堂效率。     

现代教育技术与化学课程的整合

课堂教学是一个复杂的开放体系,且具有层次性。化学课堂教学有其自身的特殊优势,如可以利用化学实验激发学生的兴趣,但是,为了让学生能直观地观察到一些不易做的实验,有时也需要利用多媒体技术来模拟实验。下面我来谈谈在现代化教学手段与化学课程整合过程中自己的一点体会,和大家一起来探讨。     

有趣的液体表面现象

同学们都玩过肥皂液，利用它可以做很多有趣的小游戏和小实验，可帮助大家理解许多物理现象和原理。下面介绍与肥皂液有关的几个小实验，同学们不妨去试一试，想一想。     

例说水龙头下的物理小实验

中学物理实验注重学生的创新思维和动手能力,了解一些物理实验思想方法,对提升学生的综合能力有积极的作用。本文以水龙头为素材,设计一些趣味实验,以激发学生学习兴趣,提高学生利用所学知识解决实际问题的能力。     

初中生物学实验的改进与优化

在初中生物学实验教学中，通过改进操作方法或优化实验步骤，利用身边的生物材料增加一些实验，可以实现教学难点的突破，提高学生的学习兴趣及实验效果。     

浅谈培养学生自主实验能力的途径和方法

生物学是一门以实验为基础的自然科学，实验在教学中占有十分重要的地位。通过实验不仅可以使学生了解知识的发生过程，巩固和掌握所学知识。而且还可以激发学生探索知识的兴趣，培养其创新精神。特别是近几年的《考试大纲》，将设计实验和完成实验的能力作为能力测试的一个重要方面，足见对实验能力的要求层次还是很高的。在传统实验教学中，多数教师要求学生按照课本上的实验步骤按部就班地完成实验，以验证理论知识。实践证明，这样的实验难以激发学生的学习兴趣，培养学生的自主实验能力就更无从谈起。近年来，笔者就实验教学中培养学生自主实验能力做了一些尝试，取得了显著的成效，下面谈谈自己的点滴体会和做法。     

中学生物学实验教学的倾向性问题

生物学是一门以实验为基础的自然科学,实验在生物科学研究中起很重要的作用,一些生物学理论、规律都是通过实验获得的。在中学生物学教学中,实验教学占有非常重要的地位。通过实验教学可以验证理论知识,培养学生的动手操作能力、观察能力,培养科学方法,提高科学素质,同时还可以提高学生对生物学的兴趣。为此,人教社对新编九年义务教育初中（生物）教材做了大量改革,增补了一些演示、学生分组实验,并且把一些验证性实验改为探究性实验,力争最大限度地发挥实验的作用。近年来,随着政府的投入加大,学校实验条件也有较大改善,广大…     

关于初中物理教学的几点思考

物理教学主要以实验为研究目的,对整个物理教学内容的有效性及相应的教学设计进行有效的规划,具有很强的实验性和实践性,对于物理教学来说,需要根据教师的教学思路,按照相应的教学目标,利用合理的教学方式及教学手段,从调动学生学习兴趣角度出发,并且利用教学方法提升整个教学工作的整体效率。在高中物理教学的过程中,要调动学生的学习兴趣,以及为高中物理的学习夯实基础,对怎样提高初中物理课堂教学水平提出一些看法与建议,以供大家讨论和研究。     

如何激发学生学习小学数学的兴趣

<正>教育心理告诉我们,兴趣是学生持续学习的原动力。如果教师能在教学活动中,不断地、持续地激发学生的学习兴趣,那么,学生就能集中注意力,延长对学习内容的关注,达到积极的教学效果。下面我就在多年的教学实践中激发学生兴趣的做法跟大家作汇报,供大家参考。一、设计趣味游戏,提高学生学习兴趣爱玩是孩子们的天性,大多数孩子都喜欢做游戏,因此,在教学中,我经常设计一些趣味游戏,让孩子们参与,在游戏中学习和巩固知识,达到了良好效果。     

有趣的气压实验

物理是自然科学里不可或缺的一门学科,却也是不少学生都畏难的一门课程。为了提高同学们的学习兴趣,老师不断尝试各种灵活的教学方法。例如,在学气体这一章节时,老师便在课堂上做了一些有趣的实验。现在由我来向大家介绍一下吧。     

设计实验与自制仪器的原则

实验是物理教学的一个重要组成部分。中学物理教学大纲指出:“大纲中规定的实验,都应该力求做到。如果限于条件,一时做不到的,可以用类似的实验代替。条件较好的学校,还可以多做一些。”因此,不管哪类学校的教师,都应该根据教学的实际需要,从教材的内容出发,自己设计一些实验并制作一些仪器,以弥补当前实验器材的不足,改变物理教学中普遍存在的重习题、轻实验的畸形状态,使物理教学质量更扎实地提高一步。下面就我们在设计实验与自制仪器的实践中遇到的问题,提出一些需要注意的原则,供老师们参考。     

气球在化学实验探究中的妙用

实验探究就是培养学生动脑、动手、动眼的一种学习方式和过程,可以很好地挖掘学生的学习潜能,培养学生的好奇心以及学习兴趣.气球是大家都很喜欢的普通物品,在此就以气球为例谈谈它在化学实验探究中的一些妙用.     

鸡蛋在物理实验中的妙用

在日常生活中,很多生活常识都与物理学有着密切的联系,同时还可以用一些生活器件做一些简单而有趣的物理实验。下面,略举一些利用鸡蛋所做的有关实验并分析其相关的物理知识,以共同学习和探讨。     

培养学生实验能力提高劳动技能素质

面向２１世纪的中学化学教育，不仅要提高学生的知识水平，而且要特别注重学生全面素质的培养，使他们学会学习，学会生存。化学教材中，有与知识内容紧密联系的演示实验，有旨在培养学生动手能力的学生实验，有重在培养学生兴趣和创造性的选做实验和家庭小实验，这些都是提高学生劳动技能的好素材。通过这些教学活动，可以培养学生的实验设计能力、动手能力以及严肃认真的科学态度，从而培养出２１世纪合格的公民。一、实验设计能力的培养教材中许多演示实验，都包含着巧妙的设计，教学过程中应充分利用这一优势让学生来分析以培养学生实验…     

如何进行初中物理小实验探究教学

实验在物理教学中有着十分重要的作用,无论是学习兴趣的培养还是科学素质的提高,都离不开实验。物理实验教学中逐步采用现代化的仪器,学生的一些自制仪器,虽然性能与现代化仪器无法比,但利用它做简单的实验远比使用精密的现代化仪器学到的知识多,能力的提高也更为显著,本文就利用小实验进行探究教学阐述。