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计算机技术与计算机课程教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
胡晓燕 《成都航空职业技术学院学报》2003,19(2):44-46
计算机技术是信息社会科学研究与技术开发不可缺少的手段，是科技发展的基础。为适应科技进步、经济和社会的发展，高职计算机课程应该与时俱进、开拓创新，从教学内容、教学方法、教材和师资等方面不断深化课程教学改革。 相似文献
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本从课程发展的趋势－后现代课程观的角度，分析探讨了网络课程的特点，开发设计网络课程所依据的理论基础，网络课程开发的主要内容及过程，对现代课程的改革及网络课程的发展会有借鉴意义。随着现代信息技术的发展，网络时代的到来，课程开发领域出现了新的理念：后现代课程观，后现代课程观强调课程的丰富性、严密性、关联性、回归性，课程应从封闭性走向真正的开放性，强调学习对课程的自我组织。网络环境下的课程开发可以弥补传统课程开发的不足，为后现代课程观念指导下进行课程开发提供了一个良好的平台和环境。本对网络课程的开发与设计问题做一探讨。 相似文献
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随着计算机技术和网络媒体技术的快速发展．网络课程登上了课程建设的历史舞台。2003年9月2日20时至21时30分，相隔万里的中国清华大学与美国麻省理工学院、哈佛大学两国三地的研究生第一次通过海底光缆同时分享了“组织工程原理与技术”这门网络课程。在信息媒体技术广泛渗透到教育教学领域的今天， 相似文献
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信息时代的来临使人类的学习方式发生了一场深刻的革命：素质教育、终身学习、学习型社会构成了世界各国教育发展的主题。随着网络教育的蓬勃发展，网络课程的数量越来越多，但其教学质量参差不齐。通过分析影响学生远程学习适应性的因素，提出了改进网络课程设计的建议。 相似文献
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基于多元智能学习理论，科学设计高职《网络集成与设备管理》网络课程。其做法是，以知识对象来组织网络课程学习的内容，精心设计网络课程学习环境，大力改进网络课程评价机制，让学生主动参与网络课程的学习。 相似文献
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随着教育信息化进程的加快，网络课程的设计开发在普通高等学校中的应用越来越广泛。如何有效地整合各种资源，开展网络教学活动日益被关注。针对网络增强型课程的基本概念、特点及其设计的要点作出初步的探讨，提出了一些需要注意的问题及其解决办法。 相似文献
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20世纪90年代出现的多媒体网络技术，极大地影响和改变了人类社会的生活方式，教育领域受到的冲击尤为迅猛和深刻。远程教育作为一种新型的教学方式应运而生，它使传统的教育环境发生了巨大的变化，引发了整个教育观念的变革，远程教育作为构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要干线，将有广阔持久的发展潜力。 相似文献
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高职《网络集成与设备管理》网络课程的设计 总被引：1，自引：0，他引：1
基于多元智能学习理论,科学设计高职《网络集成与设备管理》网络课程。其做法是,以知识对象来组织网络课程学习的内容,精心设计网络课程学习环境,大力改进网络课程评价机制,让学生主动参与网络课程的学习。 相似文献
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信息时代的来临使人类的学习方式发生了一场深刻的革命:素质教育、终身学习、学习型社会构成了世界各国教育发展的主题。随着网络教育的蓬勃发展,网络课程的数量越来越多,但其教学质量参差不齐。通过分析影响学生远程学习适应性的因素,提出了改进网络课程设计的建议。 相似文献
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本文对《综合自然地理学》网络课程设计中的理论与方法进行了研究，首先对系统设计的理论基础进行了探讨，其次，论述了系统的结构与功能。最后，对系统的应用前景进行了分析。 相似文献
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随着教育信息化进程的加快,网络课程的设计开发在普通高等学校中的应用越来越广泛。如何有效地整合各种资源,开展网络教学活动日益被关注。针对网络增强型课程的基本概念、特点及其设计的要点作出初步的探讨,提出了一些需要注意的问题及其解决办法。 相似文献
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高轶俊 《中国教育技术装备》2010,(12):50-51
网络课程缺乏教学设计或教学设计质量不高～直是困扰网络课程质量的重要原因。针对这些问题,从网络课程的概念以及目前网络课程建设所存在的问题出发,提出网络课程教学设计的一般原则,并对网络课程设计中的教学设计进行探析。 相似文献
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网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和,它包括两个组成部分：按一定的教学目标组织起来的教学内容和网络教学环境。网络课程设计包括教学内容的设计、网络教学环境的设计以及在网络教学环境上实施的教学活动设计。 相似文献
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网络课程存在的问题与建议 总被引：4，自引：0，他引：4
网络课程就是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。网络课程的建设已引起我国教育部门和教育专家、学者的广泛关注,他们进行了大量的研究和实践,并取得了一些阶段性的成果。一、目前我国网络课程建设存在的问题在对一些比较有名的中小学网校的网络课程建设进行了调查了解后,笔者认为目前我国的网络课程建设存在以下一些问题:(一)课程开发缺乏组织性由于缺少教育主管部门或学科协作组织的统一规划和研究,加上有些学校为了显示实力或应对相关的评估检查,许多学校都制作了一些典型内容的若干课程,其表现形式大同小异,技术… 相似文献
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《多媒体课件制作》网络课程是我们承担的科研项目的一部分,该网络课程的设计和开发两个阶段现已顺利完成。一、设计阶段在对网络课程进行开发制作之前,我们进行了相关的调研工作,了解到多媒体课件制作方面的课程学习需求很大,但是比较系统、学习模式新颖的网络课程却很少。因此,我们试图在这些方面有所突破,依据教学设计基本模型对该网络课程进行了系统的规划设计。1.确定教学对象随着信息技术在教学中的深入应用,多媒体课件制作技能不仅是教育技术学专业学生的必备技能,而且其它专业的师范生和许多中小学教师也在积极学习课件制作,并积极… 相似文献
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高校自主学习型网络课程的设计策略 总被引：2，自引：0，他引：2
伴随着高校网络课程的建设,相关的研究也在不断增加,本文旨在通过对影响自主学习的学习动机、信息加工能力和元认知能力等内部因素和心理机制的分析,将其相关理论用于指导高校网络课程自主学习策略的设计,使高校网络课程的设计与学习心理互融,能真正支持学生有效地开展自主学习。 相似文献
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随着计算机和信息技术的迅猛发展，以计算机网络为基础的现代教育手段将得到更为广泛的应用。开发适用于高职网络教育的高质量的课程成了网络教育中一个非常重要而迫切的课题。 相似文献
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管理学网络课程的设计与开发 总被引：3，自引：0，他引：3
网络课程的设计与开展是现代远程教育资源建设的核心和基础，也是能否真正实现远程教学的关键，本文提出了基于建构学习模式的管理学网络课程的设计与开发过程，系统地阐述了网络的组织形式，体系结构以及设计开发路线，方法，运行环境及功能特点等，从而形成了比较完整的网络课程的解决方案。 相似文献