浅析幼儿视角下的金山农民画

金山农民画的艺术特色及其国内外的广泛影响力,使它在中国当代文化中具有独特的价值。金山农民画艺术是非物质文化遗产保护项目,也是地方特色文化资源,在当代幼儿绘画教育中金山农民画有着重要的教育意义。让幼儿参与到文化的传播中去,这样能更好地体会金山农民画的文化内涵,这是当代教育的重要传播途径。     

接力托管 金山以紧密型组团推进城乡一体

2012年,是金山教育城乡一体化建设的第15个年头,作为在全市范围内首个提出"城乡一体"这一概念的区县,15年来,金山区始终致力于教育公平,只要是有利于实现优质教育资源共享的创新形式,金山都勇于尝试,勇于探索。近年来,在推进"城乡一体,走向科学"的教育发展道路上,金山区以均衡发展为着眼点,以机制创新为突破点,以盘活资源为着力点,与时俱进深化组团发展,已成为金山教育城乡一体化建设的一个重要机制和平台。     

金山：着力构建教育发展新体系新机制新格局

为深入学习贯彻全国、上海市教育工作会议精神,金山区委、区政府于2010年12月28日召开金山教育工作会议。会上颁布了《金山区中长期教育改革和发展规划纲要》,提出了未来10年金山区教育改革和发展的战略目标。理念领先,着力提升金山教育发展新境界国家中长期教育发展规划的核心思想是＂育人为本＂,     

上海市金山区教师进修学院附属中学 插上腾飞翅膀 奔向锦绣前程

为适应金山改革发展的新形势、新要求,金山人提出了以“提高城乡一体化水平,加快建设金山区现代化步伐,建设充满智慧的金山教育”的教育目标,绘就了更加丰富多彩、更加充满智慧的金山教育的蓝图。优质的教育需要科学发展的理念,需要依托科研的力量。借助金山教育的大好背景,借助充满智慧的教育改革浪潮,金山教育界再树创举——金山区教师进修学院附属中学于2006年6月22日成立了!她是以石化城区历史最久远的、有着丰富文化底蕴,以校园文化建设特色和学科教育特色见长的原石化四中为基础,注入区教师进修学院强大的教育科研力量,充分利用两校的…     

为了使金山教育成为亮点--记上海市金山区教育局局长徐虹

1997年的撤县建区,无疑是金山发展史上的重大举措,然而对金山教育来说,除了学校总数增加到204所,其余好象一切照旧、村小依然还是92所。1998年的高考,5所普通完全中学“剃了光头”。金山教育该向何处发展? 1998年9月,时任金山区政协副主席、民盟金     

专业化视角下的教育智慧

近年来,上海市金山中学构建了智慧型管理者——智慧型教师——智慧型家长——智慧型学生这一智慧型的"教育链",形成了智慧型教育系统,教育教学成绩斐然。在本文中,该校校长徐晓燕从自己多年教学及管理经验出发,畅谈了其对教育智慧的理解并介绍了教育智慧在金山中学的实践经验。     

加速教育现代化步伐，打造优质多样的金山教育品牌

“十二五”时期,上海发展重心向郊区转移将为金山新一轮发展提供新的机遇。未来五年,金山教育将更好更快发展,在金山区副区长许复新看来,确保投入发展教育是金山区区委、区政府和人民长期以来形成的共识,地方政府必须责无旁贷切实树立教育优先发展的战略。而教育现代化的内涵是教育和经济社会发展同步,适度超前,教育现代化体现在人的现代化、管理的科学化和手段的信息化方面,凝结着古今中外一切具有引领性、超越时代性的先进的教育思想。     

以学生发展为本的教学理念指导物理课堂教学——浅谈教师、学生角色转变的内涵及其意义

“给学生一座金山，不如给学生开启金山的钥匙”，这句话很早以前就成为教学界的格言。今天的教育不但要让学生学会学习，更要培养他们学会如何进行自我教育和持续发展，进而培养学生的创新能力，这是素质教育的最高目标。要实现这一目标，旧的教育思想和教学方法、学习方法是不可能做到的。那就要进行     

初中生物教学中生态文明教育实施途径的探析

党的十九大报告提出了“加快改革生态文明体制、建设美丽中国”,认为人类和自然的生命紧密联系为一体,所以人们在生活中必须要学会保护自然,生态兴则文明兴,绿水青山就是金山银山。随着社会的不断发展,环境保护问题被社会各界所重视。把生态文明教育与初中生物教学有效结合,进一步帮助中学生了解一些与生态文明有关的知识,对生态文明建设具有重要的意义。本文对初中生物教学中实施生态文明教育的必要性与原则以及结合笔者教学实践对实施途径进行了探讨。     

金山区 区市对接 架设高端教育人才专业发展桥梁

金山区充分把握双名工程这一重要契机,提高我区优秀教育人才的专业发展水平,以提高城乡一体化水平,加速金山现代化步伐,建设充满智慧的金山教育为目标,扎实推进此项工作,取得了一定成效。在双名工程后备人选的选择上,我区严格挑选,慎重推荐,学员也都积极把握机会,认真参培,不断进取。截至目前,我     

地理教学中环保意识的教育

环境和发展是当今国际社会普遍关注的重大问题,是给子孙后代留下青山、绿水、蓝天,还是给子孙留下金山、银山,是我们一直讨论的问题。对中学生进行环保意识教育,帮助中学生树立环境保护意识,培养学生的环境保护观念,增强中学生积极参与环保工作的使命感和责任感,是地理教学义不容辞的责任。     

金山区 区市对接 架设高端教育人才专业发展桥梁

金山区充分把握双名工程这一重要契机,提高我区优秀教育人才的专业发展水平,以＂提高城乡一体化水平,加速金山现代化步伐,建设充满智慧的金山教育＂为目标,扎实推进此项工作,取得了一定成效。在双名工程后备人选的选择上,我区严格挑选,慎重推荐,学员也都积极把握机会,认真参培,不断进取。截至目前,我     

祝金中再攀高峰

潮州市金山中学在即将接受国家级示范性高中评估之际,“潮州市金山中学教育科研论文专辑”在《广东教育·教研》刊登了,这是该校重视教育科研、提升办学品牌所取得的新成果,也是我市基础教育在课程改革方面的一个新亮点。潮州市金山中学是我市基础教育的龙头学校。该校创办于19     

黔东南民族旅游地区中学化学教学应加强环保教育

随着黔东南州乡村旅游事业的发展,环境保护迫在眉睫.在化学教学中加强民族旅游地区中学生的环保教育,使之牢固树立绿水青山就是金山银山的生态理念,对于民族旅游地区基础教育人才素质的提高具有积极意义.     

激活教材“立德”基因,表达教学“树人”功效--人教版《生物学·七年级·上册》德育内容简析及教学渗透

生物学课程教材是构建生态文明、落实立德树人根本任务的重要载体。人教版义务教育教科书《生物学·七年级·上册》以“生物圈中的绿色植物”为核心单元,其中的德育内容包括“绿水青山就是金山银山”的绿色发展思想、“树桑麻、种五谷”劳动教育及“托物以言志”的传统文化教育和美育等。知识教学与德育之间并非一一对应,而是相互辐射、互为交叉的关系。以探究活动“测定种子的发芽率”为例,阐述如何对其中蕴含的德育内容进行教学渗透。     

潮州金山书院教学近代化进程浅探

从洋务运动时期到清末新政时期,潮州金山书院的教育水平在岭东地区处于领先地位。但相较于全国,它经历了由落后到持平的转型阶段。其间,官绅势力干预强烈,中央政府对潮汕书院的教学近代化起到重要的推动作用。     

浅谈初中物理教学中环保意识的渗透

中共十八届五中全会提出了"十三五"规划,其中把绿色发展理念放在重要位置。习近平主席也多次在重要场合提出"我们既要绿水青山,也要金山银山。宁要绿水青山,不要金山银山,而且绿水青山就是金山银山",绿色已经成为社会发展的重要课题。初中是人生习惯养成的重要阶段,00后初中生,他们是实现中华民族伟大复兴的核心力量。作为一名初中物理教师,我们更应该关注科学发展,利用学科优势,提升学生的科学素养,提升学生的环保意识,让学生具有良好的环保行为,为社会的可持续发展做出贡献。     

让学生正确理解“青山绿水就是金山银山”

<正>绿水青山可以源源不断地带来金山银山,我们种的常青树就是摇钱树。我们追求人与自然的和谐、经济与社会的和谐,通俗地讲就是要"两座山":既要金山银山,又要绿水青山,绿水青山就是金山银山。"两座山"之间既有矛盾,又辩证统一。生物学是一门自然科学,现行中学生物教材中,蕴含着丰富的环境教育内容,以现行中学生物教材为基础,按照"渗于其内,寓于其中"的教学方法,把环境保护意识、环境科学基础知识、环境保护技术基础知识有机地渗透到生物教学过程中,利用课堂教     

中职教育教学评价策略研究

教学评价是中职教育教学各环节中非常重要的一环,有效开展教育教学评价,对于提高教育教学水平、质量,促进中职教育教学科学发展具有重要意义。     

办好让人民满意的教育—访金山区区委书记刘国胜

“办好让人民满意的金山教育”是刘国胜代表区委、区政府对金山人民作出的郑重承诺。作出这样的承诺,是需要下一番决心的。1997年5月,金山正式建区。由于多种原因,建区之初,金山的财政状况非常困难。有关数字表明,在当时上海的20个区县中,金山区的总财力排在第20位,人均财力排在第19位。要启动“达标工程”,需要在金山