于建明山水画艺术印象

于建明——十足地道的画家。他爱山爱水,常常将自己置身于山水之中,那种愉悦之情是发自心底的,奇峰万仞山之情,绿水青山水之意。学习中国画要遵循"传统——写生——创造"的三位一体的系统。于建明在自己的绘画过程中始终自觉践行中国画"外师造化,中得心源"的理念。如此才能写我意,养我心,传我志,落墨收笔,能见天性。于建明不仅向传统学习并走进大自然,积极写生,而且在他的作品中山川丘壑形象多变,物象情景各不相     

吴亚文山水画作品欣赏

吴亚，女，字红墨，北京人，多年来得到数位名画家的亲授和指导，本人通过不断的写生，创作，逐步形成了自己的绘画艺术风格，擅长中国画的山水，花鸟，人物。     

杨金勇山水画欣赏

杨金勇,号了僧,逸神轩主人,1970年生,山东济南人,职业画家。现系民革中央画院理事、济南市长清美术家协会副主席、北京东晓景书画院画家。杨金勇曾经毕业于中央美术学院国画系,作品多次参加全国性大展并获奖。作品《十渡印象》入选中国美协“2000年全国中国画作品展”;作品《万山云动禅家静》获中国美协“2001年全国中国画作品展”优秀奖;作品《溪山幽居》入选中国美协“全国首届电视中国画大赛”;作品《溪山深处》入选中国美协“全国青年国庆书画展”。其曾多次在北京、济南、厦门、深圳、合肥等地举办画展,山东电视台、济南电视台等媒体多次专题介绍其艺术成就,作品被美术馆、博物馆及国内外人士广泛收藏。     

于建明花鸟画欣赏

于建明,1961年出生于黑龙江,中国山水画创作院画家,安徽省美术家协会会员,华夏东方杰书画院常务理事。自幼酷爱书画,先后进修于浙江美术学院和哈尔滨师范大学。寄情于山水之间,能师古而不泥古,作山水情致高远,简淡恬韵。近年酷爱花鸟,钟情于画虎,受国内专家好评,其作品被国内外博物馆及著名人士收藏。     

于建明花鸟画精品欣赏

于建明,1961年生于黑龙江,自幼酷爱书画,先后进修于浙江美术学院和哈尔滨师范大学。系中国山水画创作院画家,安徽省美术家协会会员,华夏东方杰书画院常务理事。他寄情于山水之间,能师古而不泥,作山水情致高远,简淡恬韵。近年酷常爱花鸟,钟情于画虎,受国内专家好评,其作品被国内外博物馆及著名人士收藏。     

走进徐东璞的山水画世界

徐东璞先生的山水画受王蒙、王跋、张大千、陈少梅、墨伯龙的影响。在他多年的刻苦研究与探索中，他摸索出自己的绘画语言，笔墨酣劲、清新，风格朴拙、诗意。     

酒虽不在,芬芳犹存——酒厂国际艺术园印象

对于很多人来说．798这3个简单的数字组合是一个如雷贯耳的名字．因为这3个数字甚至影响了北京这个城市在国际时尚城市的排名。而就在这个著名“旅游胜地”不远处的望京,还有一个在时尚程度上不亚于798的地方．那就是位于望京北湖渠的酒厂国际艺术园。     

黄峰山水画作品选

黄峰,号润虹斋主,1964年3月出生于安徽省歙县郑村镇,山水画家。自幼喜爱书画,在宾虹故居,目睹大师真迹,如痴如醉。1982年受恩师黄警吾先生（黄宾虹侄儿）启蒙学习中国画。后经警吾先生引荐,有幸师承王康乐、王伯敏、叶少珊诸大家,连续数年由三位大师对其作品进行点评、修改、指导。长期大量临摹宾翁之作,更是与中国画结下了不解之缘。     

怎样学习中国画

中国画是中华民族的传统画。在我国有悠久的历史,由于古今美术家对中国画不断发展和创新,当今的中国画在世界美术中占有极其重要地位。它深受广大人民群众的喜爱。对一个初学者来说,首先应该临摹画得比较好的国画,再进行写生,然后画速写和默写,最后进行创作。 一、临摹。临摹是学习中国画的重要手段之一,对于祖国绘画优良传统的认识和吸取前人技法经验具有实际意义。国画中许多优良的传统技法是历史画家创造的总结,是许多宝贵经验的积累。我们从临摹中去学习、理解、吸取其精华,古为今用。毛泽东主席明确指出:“我们必须继承一切优秀的文学艺术遗产,批判地吸收其中一切有益的东西,为我们从此时此地的人民生活中的文学     

张松印象——简评张松其人其画

我印象里的张松不仅是一位颇有艺术成就的著名山水画家,而且是一位有影响、有能力的文化事业活动家。     

教师印象管理刍议

印象管理的研究可以追溯到20世纪50年代,在社会学和心理学领域发展迅速.本文尝试将印象管理策略应用于教师印象管理之中,帮助教师建立和保持良好的教师印象,以期为教育教学实践提供借鉴和指导.     

鸟巢的高超建筑艺术

不同的鸟儿有不同的巢穴,而且它们在搭建巢穴时显示出相当高超的建筑艺术,这些美丽的鸟巢是大自然展示给我们的无穷无尽的美。我们大家所熟知的翠鸟,蜂虎、蓝胸佛法僧和灰沙燕都把巢穴建在陡岸刨成的深洞里。不少鸟儿在树洞里做窝,而且其中有一些(像啄木鸟)是自己凿,另外一些是利用别人的劳动成果或天然树洞。如果窝不是在地洞或树洞里,而是在露天下,而且为图安全得高高地位于地面之上,那结构就大不同了,得用树枝来搭建平台鸟巢。一些猛禽,鹭和鹳都如此。不少这样的巢穴都得用好些年,有的还传给下一代,据说有个别的白鹳巢能用上400来年的。因为鸟每年都得对巢进行修整、加固所以其大小和重量也是逐年增加。有过这么一个例子:一个白头海鹰的巢穴因下面的树枝经不住而掉到地上,其重量可达2吨。如果说一些大鸟的平台巢穴又大又能久经风雨,那小一些的鸟的巢穴就更有实用价值,建筑材科也多样化。比如说戴菊的窝乍一看去也就是一只用苔藓和地衣搭成的软碗,但这种仅重20克的房子能保温,鸟离去半小时也不用担心蛋被冻坏。而下雨天它能吸收80克的水分,可巢穴里面仍很干燥。大风,乃至小雏的总重量达到100克,巢也不会掉下来,只会抻长三分之一,而依然结实如初。这跟鸟巢的设计和用科都有很大关系。有些鸟的巢穴不是搭在树杈上,而是挂在树枝上,搭建这样的巢在设计上得费不少心思。但是这种悬挂起来的鸟巢更为安全,所以有许多鸟不惜耗费时间和精力来措建这种住房。比如说,攀雀就把连指手套形的巢挂在倒悬在水面上的树枝上。非洲热带地区的织布鸟也很精通编结技术,还会用植物纤维和小草接扣。南非裁缝鸟的筑巢技术跟织布鸟不相上下它们是用一片大叶子或几片小叶子裹起来,再在上面穿一些小眼,然后用植物纤维或丝质穿上,再在两头扎结,树叶便不会散开。几乎全部鸟类筑巢都是为了养儿育女,唯独园丁鸟例外。雄性园丁鸟搭建的凉亭只是为了招引雌性,雌园丁鸟则把蛋下在搭建在一旁的传统碗形巢穴里。     

浅谈中国山水画构图

构图是体现山水画形式美的重要内容,要注重对立统一,灵活多样和画面的整体节奏感;注重用不同的形式表现特定的意境。以创作新颖生动的优秀作品。     

浅析中国传统山水画艺术高等教育思想及实践

山水画之所以为我国传统艺术形态的突出代表,其独特的高等教育思想及实践功不可没。从教育学角度出发,站在历史及文化的高度,从传统山水画艺术高等教育的史实入手,着眼于其教育思想可知：传统山水画艺术高等教育思想在“文以载道”的总方针下,教育理念始终与政府文艺方针保持一致,并主要通过教育管理机制、专业知识教育及人格修养教育三方面的实践,最终成就了传统山水画艺术本身。希望此结论的得出在华夏文明伟大复兴及建设社会主义精神文明的时代教育背景下,能对诸如“当下我国高等艺术教育改革发展”等方面的课题有些许启示。     

阿姆斯特丹的“XXX”印象

阿姆斯特丹是个符号感很强的国家。它拥有美丽的郁金香、浪漫的运河、随处可见的脚踏车、闪烁的钻石、珍贵的艺术收藏,以及心胸开放的居民,吸引着来自世界各地的民族,多元性的文化更是这个城市日益进步的动力。     

论山水画中的审美教育

山水画是中国画教学中比较重要的内容之一,美术教学不能只停留在技法方面的传授,也应该关注山水画中的审美教育。审美教育应作为主线贯穿整个教学过程始末。     

著名画家路怀中：简论黑白的艺术精神

中国书法，中国画．为什么几千年来用白纸黑墨？为什么几千年来一成不变？而且继续焕发着其顽强的生命力？这是一个耐人寻味的问题又是一个发人深省的问题。     

STP战略在“印象西湖”、“印象丽江”中的应用

文章从市场细分、目标市场、定位的涵义入手,通过对"印象西湖"、"印象丽江"进行剖析,得出旅游城市的营销,应通过充分的市场调研,分析消费者的信息,细分市场,有针对性地选择目标市场,从而进行准确定位的结论。